№ п/п
|
Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)
|
Аудиторные часы
|
Формы текущего контроля
|
Самостоятельная работа
|
Всего часов
|
104
|
|
52
|
156
|
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
|
Повторение пройденного: основные формы предприятий. Основные задачи предприятий. Основные показатели предприятий.
|
2
|
Тестирование остаточных знаний
Беседа по теме
Описание статистической информации (устно/письменно)
|
|
2
|
|
Тема: Менеджмент предприятия. Основные задачи руководителя. Менеджмент в Германии и в России.
|
10
|
Представление примеров успешного и неудачного менеджмента
Модерируемая дискуссия: «Системы управления бизнесом в России и Германии»
Составление Mind Map и логических схем по основным задачам современного менеджера
|
6
|
16
|
Поиск примеров удачного и неудачного управления бизнесом
Тест: «Потенциал менеджера»
Бизнес игра «Открытие собственного бизнеса»
|
|
Контрольная работа по теме «Менеджмент предприятия». Реферирование статей на немецком и русском языках.
|
2
|
|
|
2
|
|
Тема: Маркетинг. Основные задачи и цели отдела маркетинга. Компоненты Marketing-Mix.
|
4
|
Обсуждение примеров стратегий в маркетинге
Описание компонентов современного маркетинга
|
|
4
|
|
Тема: Маркетинговое исследование: цели, задачи, формы, методы, представление результатов.
|
6
|
Бизнес-игра: Выбор методов проведения маркетингового исследования в зависимости от его целей
Презентация результатов собственного маркетингового исследования
|
4
|
10
|
Проведение собственного маркетингового исследования
Подготовка презентации результатов маркетингового исследования
Подготовка дискуссионных вопросов при разборе результатов других групп
|
|
Тема: Ценовая политика предприятия. Виды ценовой политики, ценообразование в разных отраслях. Выбор ценовой политики. Монополия, олигополия, полиполия.
|
8
|
Case Study: Выбор ценовой политики предприятия
Расчет розничной цены на определенные группы товаров
|
5
|
13
|
Обоснование выбора стратегии ценообразования
Подготовка презентации по стратегиям ценообразования в разных отраслях экономики
|
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
|
Тема: Политика формирования ассортимента. Диверсификация и дифференциация предложения. Жизненный цикл продукта. Элиминирование продукта.
|
14
|
Модерируемая дискуссия на тему «Плюсы и минусы диверсификации и дифференциации ассортимента»
Бизнес-игра: «Разработка политики ассортимента по результатам маркетингового исследования»
Составление Mind Map по теме «Политика формирования ассортимента»
|
6
|
20
|
Подготовка к дискуссии согласно выбранной роли
Обсуждение (форум) результатов маркетингового исследования
Поиск аргументов «за» и «против» для обоснования собственного мнения
|
|
Контрольная работа по теме «Маркетинг. Выбор стратегии развития предприятия»
Развитие умений академичсекого письма
|
2
|
Реферирование статьи (письменно) с высказыванием обоснованного собственного мнения по поводу прочитанного, в рамках пройденной тематики
|
|
2
|
|
Тема: Коммуникационная политика предприятия. Реклама. Виды рекламы. Планирование рекламных компаний. Роль слогана. Текст рекламы. Роль рекламы в формировании вкусов и потребностей.
|
16
|
Оценка современных слоганов и текстов рекламы
Выявление отличий в рекламе разного происхождения (Россия, Европа, Америка, Азия)
Презентация собственного рекламного проекта новых продуктов
|
7
|
23
|
Реферирование статей в немецкой и русской прессе
Просмотр рекламных роликов в Интернете (вирусный маркетинг) и их оценка
Подготовка рекламной компании
|
|
Модуль 3
|
|
|
|
|
|
Тема: Коммуникационная политика предприятия. PR. Виды PR. Спонсорство, как одно из самых популярных направлений в PR. Online PR. Отличие PR от рекламы
|
12
|
Оценка PR-публикаций в прессе
Описание наиболее интересных PR-акций последнего времени
Дискуссия: «Что эффективнее для маркетинга PR или реклама?»
|
6
|
18
|
Анализ PR-публикаций в немецкой прессе
Поиск и подготовка презентаций примеров PR, граничащих с рекламными акциями
Эссе на тему «Коммуникационная политика предприятия: мифы и реальность»
|
|
Контрольная работа по теме «Коммуникационная политика предприятий»
|
2
|
Тестовое задание с открытыми вопросами и с элементами эссе
|
|
2
|
|
Тема: Выставки как основной инструмент современного маркетинга. Подготовка к участию в выставке.
|
8
|
Обсуждение этапов подготовки
Case Study: Подготовка к выставке, концепция стенда, расчет затрат, выбор сотрудников
Модерируемая дискуссия: «Нужны ли выставки в век Интернета?»
|
6
|
14
|
Просмотр видеороликов с выставок Германии
Разработка плана участия в выставке в качестве экспонентов/ посетителей и подготовка презентации для руководства компании
|
|
Тема: Проведение выставки. Задачи сотрудника стенда. Ведение переговоров на выставке. Участие в общих просветительских мероприятиях. Ведение протоколов. Подготовка отчетов.
|
10
|
Оценка моделей поведения сотрудников на стенде (аудирование)
Знакомство на стенде с продукцией фирмы, формулирование своих запросов (диалог)
Ведение переговоров на выставке (диалог)
|
8
|
16
|
Реферирование статей по поводу методов ведения переговоров
Разработка модели поведения сотрудника на выставке: экспонент/ посетитель
|
|
Тема: Выставки как одна из успешных отраслей экономики Германии. Центры проведения международных выставок на территории Германии.
|
8
|
Составление Mind Map по теме «Выставки»
Обсуждение факторов успеха выставки
Определение роли выставочного бизнеса в экономическом развитии региона
Обобщающее повторение в форме круглого стола «Зачем нам выставки?»
|
6
|
14
|
Заполнение таблиц по центрам проведения выставок
Работа с сайтом www.auma.de; выбор наиболее подходящей выставки
Описание наиболее важных отраслевых и специализированных выставок
|
|
Итого:
|
104
|
|
52
|
156
|
№ п/п
|
Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)
|
Аудиторные часы
|
Формы текущего контроля
|
Самостоятельная работа
|
Всего часов
|
104
|
|
52
|
156
|
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
1.
2.
|
Тема:
Модель социально-рыночного хозяйства (СРХ) Германии.
Политический перевод.
Введение в устный перевод. Предпереводческий анализ предложенного для перевода или реферирования текста.
Реферирование как отдельный аспект обучения. Теория реферирования. Практика реферирования. Реферат-конспект и реферат-резюме.
Тема: Основные экономические показатели в освещении СМИ. Особенности перевода.
|
32
|
перевод газетных статей с листа
устное реферирование газетных статей по теме
составление схемы функционирования модели
«круглый стол» на тему «Внешние и внутренние факторы, влияющие на отношение граждан германии к модели СРХ»
Дискуссия на тему: «Связан ли мировой экономический кризис с кризисом системы СРХ?»
Подготовка аналитического обзора по теме.
Домашнее задание № 1: Эссе на тему: «Отношение немцев к модели СРХ. Критика слева и справа»
Контрольная работа №1.
1) перевод статей с листа
2) устное реферирование газетных статей по теме
3) составление тезауруса по теме
|
16
|
48
|
1) написание различных видов реферата на ИЯ и ПЯ;
2) Составление реферата газетной статьи на немецком и на русском языке. Составление реферата и аналитического обзора по изученным газетным статьям на тему «Модель социально-рыночного хозяйства Германии»
|
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
3.
|
Тема: Экономическая конъюнктура. Экономические индикаторы. Циклическое развитие экономики. Конъюнктурные циклы.
Практика перевода и реферирования.
|
8
|
1) работа над тезаурусом к теме
2) перевод небольшой газетной статьи с листа
3) написание реферата-резюме
4) обсуждение плана изложения темы
5) Дискуссия на тему «Является ли мировой экономический кризис проявлением системного кризиса капитализма?»
7) обсуждение письменного перевода
|
8
|
16
|
Работа над материалом по теме; чтение, перевод, анализ текста. Составление реферата-резюме газетной статьи, предложенной на немецком и на русском языке.
|
4.
|
Тема: Мировой финансовый кризис. Причины и последствия.
Меры по преодолению кризиса на примере Германии.
Устный последовательный перевод как отдельный вид перевода. Повторение всех видов перевода и реферирования на материалах темы.
|
20
|
1) перевод небольших газетных статей с листа
2) написание реферата-резюме на русском и немецком языках.
3) Презентации на темы: «Внешние и внутренние предпосылки мирового экономического кризиса», «Меры по преодолению кризиса в рамках кредитно-денежной и фискальной политики на примере Германии».
4)Дискуссия на тему «Можно ли было предотвратить кризис?»
5) обсуждение плана аналитического обзора изученных статей по теме
Домашнее задание № 2: Эссе на тему.
Контрольная работа №2: перевод с немецкого языка на русский аутентичной статьи небольшого объёма. Реферирование статьи, представленной на немецком языке
|
8
|
28
|
Составление рефератов на немецком и на русском языке.
Составление устного аналитического обзора изученных статей по теме.
|
|
Модуль 3
|
|
|
|
|
5.
|
Тема: Биржевой ландшафт Европы.
Биржевые рынки и факторы воздействия на инвестиционную деятельность.
Тренинг различных видов перевода и реферирования на материалах темы.
|
16
|
1) написание рефератов-резюме статей, представленных на русском и немецком языках.
2)короткие сообщения на тему «Биржевые продукты»
3) обсуждение плана аналитического обзора статей по теме
4)Круглый стол на тему: «Инвестиционная привлекательность биржевых продуктов»
5) обсуждение письменного перевода
Контрольная работа №3: реферирование статьи, письменный перевод
|
10
|
22
|
Подготовка статьи к реферированию с соблюдением алгоритма реферирования.
|
6.
|
Тема: Европейский союз. История создания и принципы функционирования.
Экономическая политика ЕС в условиях долгового кризиса.
Письменный перевод с немецкого языка на русский как отдельный вид перевода.
|
28
|
1) написание рефератов-резюме статей, представленных на русском и немецком языках.
2) обсуждение плана аналитического обзора проработанных статей по теме
3)Презентация на тему: «Предпосылки долгового кризиса в Европе». Организация «круглого стола» на тему.
4) обсуждение письменного перевода статьи на актуальную тему «О критериях измерения благосостояния нации»
|
10
|
42
|
