Сказка про Web 0 60


НазваниеСказка про Web 0 60
страница18/37
ТипСказка
filling-form.ru > бланк резюме > Сказка
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37

Правовые аспекты социального Интернета

Особенности текущего момента и замечания


Собственный опыт сетевого социального общения позволяет утверждать, что противостояние в Интернет-среде зачатков гражданского общества и государства пока не дает положительного результата.

Нельзя, по-видимому не согласиться, что ресурс Интернет – это слепок отношений людей, уже сложившихся, и в той или иной мере урегулированных в национальных и международных нормативно-правовых актах. [Бачило, стр. 217]. И все связанное с глобальными образованиями, в том числе и в сфере информатики, возможно урегулировать имеющимися средствами.

Текущую ситуацию можно охарактеризовать как протекание 2-х противоборствующих процессов – наступления Интернета и расширение его возможностей с одной стороны и неурегулированности и неразработанности отношений, называемых иногда как дезинформационный взрыв [Бачило].

Вместе с тем, приводится и несколько аргументов в пользу более адекватного регулирования специфической Интернет-среды.

В частности, возникают новые объекты гражданских и публичных прав по поводу формы виртуальных (машинных, электронных) актов создания, обмена, использования электронной формы информации и множество форм отношений по их поводу.

Во-вторых отмечают нарастание противоречий по поводу форм собственности и имущественных отношений.

Как третью проблему отмечают необходимость урегулирования связей внутри информационно-коммуникативных систем.

Вопросы – Резюме

Вопросы


  1. Что в социологии принято называть группой и толпой?

  2. В чем отличие классических и онлайновых социальных сетей

  3. Назовите ученых и исследователей, внесших наиболее значимый вклад в теорию и практику анализа социальных сетей и группового поведения

  4. Что такое самоорганизация в сети и за счет каких механизмов она достигается и возникает?

  5. Способы описания сети и параметры сети

К размышлению!

  1. Попробуйте применить понятие энтропия к анализу сети Одноклассики.РУ в контексте изменения энтропии замкнутой и открытой системы.

  2. Согласно принципу Пригожина – Онзагера открытая система стремится придьти наикратчайшим путем к состоянию с наибольшим производством энтропии.
    Применимо ли к анализу СС?



Резюме-5




Приложение – 4.
Король и кролики. Сцена переизбрания.


<Фазиль Искандер «Кролики и Удавы» \ Стр.328>

Король, покинув свое королевское место, даже как бы махнув на него лапой, хотя и не махнув, но все-таки как бы махнув, что означало, мол я его вам и без голосования отдам, с молчаливой скорбью стоял, дожидаясь рукоплесканий.

- Кролики, наконец, спокойно сказал он голосом, отрешенным от собственных интересов, - я предлагаю, пока я – Король, минутой всеобщего молчания почтить память великого ученого, возлюбленного брата Задумавшегося, героически погибшего в пасти удава во время проведения своих опытов, которые мы, хотя и не одобряли теоретически, материально поддерживали… Вдова не даст соврать…

- Истинная правда, кормилец! – завопила было вдова из толпы, но Король движением руки остановил ее причитания, чтобы она не нарушала торжественности скорби.

Кролики были потрясены тем, что Король сейчас, когда речь идет о его переизбрании, хлопочет о Задумавшемся, а не о себе.

Все стояли в скорбном молчании. А между тем, прошла минута, прошла вторая, третья, четвертая… Король стоял, как бы забывшись, и никто не смел нарушить молчания. Как-то некрасиво, неблагородно говорить, что минута молчания давно истекла. Это был один из великих приемов Короля вызвать у народа тайное раздражение к его же кумирам. Король, как бы очнувшись, сделал движение, призывающее кроликов расковаться, вздохнуть всей грудью и приступить к неумолимым житейским обязанностям, даже если эти обязанности означают конец его королевской власти.

- А теперь, сказал Король с благородной сдержанностью, - можете переизбрать своего Короля. Но по нашим законам перед голосованием имею право выразить последнюю волю. Правильно я говорю, кролики?

- Имеешь, имеешь! – закричали кролики, растроганные его необидчивостью.

- Кого бы вы не избрали вместо меня, продолжал Король, в королевстве необходимо здоровье и дисциплина. Сейчас под моим руководством вы исполните производственную гимнастику, и мы сразу же приступим к голосованию.

- Давай, закричали кролики, а то что-то кровь стынет!

Король взмахом руки приказа играть придворному оркестру и, голосом перекрывая оркестр, стал дирижировать государственной гимнастикой.

- Кролики, встать! – приказал Король, и кролики вскочили.

- Кролики, сесть! – приказал Король и энергичной отмашкой как бы влепил кроликов в землю.

- Кролики, встать! Кролики, сесть! Кролики, встать! Кролики, сесть! – десять раз подряд говорил Король, постепенно вместе с музыкой наращивая напряжение и быстроту команды.

- Кролики, голосуем! – закричал Король уже при смолкшей музыке, но в том же ритме. И Кролики вскочили, хотя для голосования и не обязательно было вскакивать.

- Кролики, кто за меня? - закричал Король, и кролики не успели очнуться, как очнулись с поднятыми лапами.

Все, кроме Возжаждавшего, вытянули вверх лапы. А кролик, случайно оказавшийся возле Возжаждавшего, вдруг испугавшись, что его в чем-то заподозрят, вытянул обе лапы.

Королевский счетовод начал было считать вытянутые лапы, но король, переглянувшийся со своим народом и исключительно демократическим жестом показывая свое общенародное пренебрежение всякими крохоборскими подсчетами, махнул лапой: дескать, не надо унижать алгеброй гармонию.

- Кролики, кто против? – уже более ласковым голосом спросил Король.

И тут Возжаждавший поднял лапу. Король доброжелательно кивнул ему, как бы одобряя сам факт его выполнения гражданской обязанности.

- Кролики, кто воздержался? - спросил Король, голосом показывая, что, конечно же, ему известно, что таких нет, но закон есть закон, и его надо выполнять.

Дав щедрую возможность несуществующим воздержавшимся свободно выявить себя и не выявив таковых, Король сказал:

- Итак, что мы видим? Все – за. Только двое – против.

- А кто второй? - удивились кролики, оглядывая друг друга и становившись на цыпочки, чтобы лучше оглядеть толпу.

- Я второй, - сказал Король громко и поднял руку, чтобы все поняли, о ком идет речь. После этого, взглянув на Возжаждавшего, он добавил: - К сожалению, народ поддерживая меня, нас с тобой не поддерживает…

1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37

Похожие:

Сказка про Web 0 60 iconСказка про Web 0 61

Сказка про Web 0 60 iconСказка про Web 0 64

Сказка про Web 0 60 iconУчебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 1 Web-графика и web-дизайн...
Целями преподавания дисциплины «Web- графика и web- дизайн» являются: формирование у будущих специалистов общего представления об...

Сказка про Web 0 60 iconРуководство описывает пользовательский интерфейс лрм сэд нрд (web-доступ),...
Настоящее Руководство пользователя локального рабочего места Системы электронного документооборота (лрм сэд) нрд (web-доступ), далее...

Сказка про Web 0 60 iconРуководство описывает пользовательский интерфейс web-кабинета Депозитария/Клиринговой...
Системы электронного документооборота (лрм сэд) нрд (web-кабинет Депозитария/Клиринговой организации), далее – Руководство, предназначено...

Сказка про Web 0 60 iconГ. Нягань «Д/с №2 «Сказка»
«Сказка», регулирует деятельность по назначению и выплате компенсации и сроки обращения за компенсацией. Руководитель дошкольного...

Сказка про Web 0 60 iconСказка» от «19» 09 2014 г. №128
Центр развития ребенка – детский сад №13 «Сказка» (далее доу) разработан в целях повышения качества предоставления и доступности...

Сказка про Web 0 60 iconКлассификации промышленной про­дукции. Под промышленной продук­цией...
Промыш­ленную продукцию подразделяют па два класса: 1-й — продукцию, расхо­дуемую при использовании; 2-й — продукцию, расходующую...

Сказка про Web 0 60 iconИнструкция пользователя Работа в web-интерфейсе версия 0 Москва 2012
Для более быстрой работы web-интерфейса желательно использовать следующие браузеры

Сказка про Web 0 60 icon«Разговоры в песочнице, или истории из жизни мам.»: Генезис; Москва; 2009 isbn 978-5-98563-166-1
Про чувства качающих качели. Про переживания сидящих в очереди к педиатру. Про тех, чьи дети еще не ходят в детский сад, и даже вообще...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск