Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение


НазваниеКонцепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение
страница2/9
ТипДокументы
filling-form.ru > бланк резюме > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Конкурентная образовательная среда образовательной программы по направлению Менеджмент подготовки бакалавров

Подготовка бакалавров по направлению Менеджмент ведется во многих вузах Нижегородского региона. Однако ежегодный мониторинг абитуриентов, поступающих на программу Менеджмент в НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, проводимый приемной комиссией, позволяет делать вывод о том, что выпускники школ Н.Новгорода предпочитают оставаться либо в Н.Новгороде для продолжения обучения, либо поступают в столичные вузы (Москва, СПб). Поэтому в качестве ключевых конкурентов мы рассматриваем, прежде всего, вузы Нижнего Новгорода.

В настоящее время в сфере менеджмента на рынке высшего профессионального образования в Нижегородской области и в Нижнем Новгороде Нижегородском создано несколько программ уровня подготовки бакалавров. Эти программы реализуются на базе национально-исследовательского университета, технических, педагогического, строительного, лингвистического университетов, академии водного транспорта, а также на базе экономических, управленческих университетов, в том числе филиалов. Все программы пользуются стабильным спросом в силу объективного движения все большего числа коммерческих и некоммерческих организаций к совершенствованию управленческой структуры, системы управления персоналом, продвижения своих товаров и услуг, инновационной модели развития, соответствующей экономической стратегии государства.

Всего в Нижнем Новгороде 20 вузов предоставляют образовательные услуги по направлению «Менеджмент» (включая филиалы): Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, Волжская государственная академия водного транспорта, Сочинский государственный университет, Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия, Академия труда и социальных отношений, Московский гуманитарно-экономический институт, Московский университет имени С. Ю. Витте, Российский университет кооперации, Нижегородский государственный инженерно-экономический институт, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, Международный славянский институт, Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет), Университет Российской академии образования, Международный институт экономики и права, Московский государственный университет путей сообщения.

Ниже в таблице приведем данные о ключевых образовательных программах составляющих прямую и косвенную конкуренцию для нашей образовательной программы

Таблица 1.

Образовательные программы, составляющие конкурентную среду для ОП Менеджмент подготовки бакалавров




Название вуза

Близкие по содержанию образовательные программы

Кол-во бюджетных мест

Стоимость обучения




1

ННГУ им. Лобачевского

Менеджмент организации

23

98000










Управление человеческими ресурсами

7

98000










Реклама и связи с общественностью

-

96000










Международный бизнес и предпринимательство

-

96000










Государственное и муниципальное управление

-

96000




2

НГЛУ им. Н.И. Добролюбова

Реклама и связи с общественностью

5

96000










Менеджмент по профилям Финансовый менеджмент, Международная логистика, Гостиничный и туристический бизнес

-

95000




3

НГТУ им. Алексеева

Менеджмент

-

75000










Инноватика

-

65400










Реклама и связи с общественностью

-

75000










Управление персоналом

-

75000










Системный анализ и управление

7

69090




4

Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС

Менеджмент по профилю Управление проектами;

10

102000










Менеджмент по профилю Организация маркетинговой деятельности на предприятии

10

102000




5

НГПУ им. Минина

Менеджмент по профилям Маркетинг, Управление человеческими ресурсами


-

75392




6

ННГАСУ

Менеджмент по профилям Маркетинг; Производственный менеджмент; Инвестиционный менеджмент; Менеджмент недвижимости; Сметное дело и ценообразование в строительстве; экологический менеджмент; Международный менеджмент

-

63320




7

ВГУВТ

Менеджмет

12










НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

Менеджмент

80

165000





Эти данные подтверждаются данными исследования приемной комиссией НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, о тех вузах, в которые абитуриенты нашей образовательной программы также подают заявление. Таких вузов оказалось 7 (те же вузы, что представлены в предыдущей таблице) (в %, N=545)



Рис. 1.

Востребованность вузов Нижнего Новгорода в сравнении с НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

Также стоит отметить, что имеет место внутренняя конкуренция с программами НИУ ВШЭ-Мск и НИУ ВШЭ-СПб. 

Таким образом, программы по подготовке бакалавров-менеджеров можно разделить на две группы по месту их реализации:

1. На базе филиалов Университетов из других городов (Москва - преимущественно, Сочи)

2. На базе нижегородских вузов разной профессиональной направленности.

В этом смысле, образовательная программа Менеджмент в НИУ ВШЭ – Нижний Новгород занимает некоторое промежуточное положение, имеет свою специфику, которая вытекает из позиционирования НИУ ВШЭ как распределенного университета, располагающегося в кампусах четырех городов: Москва, СПБ, Н. Новгород, Пермь. Принцип распределенности позволяет распространять единые требования к образовательной политике, к развитию образовательных программ и т.д., проводимой в НИУ ВШЭ на все кампусы, выдавать студентам по окончании обучения на программе дипломы НИУ ВШЭ одинакового образца без уточнения места обучения.

Необходимо отметить, что университеты, в которых уже открыты направления по подготовке бакалавров менеджмента, как правило, развиваются в направлении специализации: либо функциональной (например, инновационный, промышленный менеджмент и т.д. ( см. таблицу № выше), либо отраслевой, в меньшей степени (например гостиничный и туристический бизнес ( НГЛУ)).

На основе проведенного анализа практики реализации программ по Менеджменту в Нижегородском регионе можно сделать следующие выводы:

  1. В последние годы отмечается стабилизация рынка образовательных услуг по подготовке бакалавров менеджмента. Новые программы в этом направлении не открываются, однако среди существующих программ по менеджменту (особенно из числа нижегородских вузов) наблюдается серьезная конкуренция. В числе ключевых конкурентов для нашей программы можно назвать ННГУ им. Лобачевского, НГТУ им. Алексеева.

  2. Существующие бакалаврские программы по Менеджменту в Нижегородском регионе реализуются в основном на коммерческой основе. Только в 4 вузах есть бюджетные места. Следует отметить, что в НИУ ВШЭ – Нижний Новгород ежегодно количество бюджетных мест на образовательную программу Менеджмент подготовки бакалавров колеблется от 77 до 80, что существенно превышает число бюджетных мест в других вузах. Однако оплата за обучение по программе Менеджмент в НИУ ВШЭ – Нижний Новгород остается стабильно самой высокой (160000 рублей) течение последних трех лет.

  3. Программы нижегородских вузов ориентированы в основном на функциональную подготовку. В качестве наиболее распространенных профилей можно выделить Маркетинг, Управление человеческими ресурсами, Управление проектами Производственный менеджмента;

  4. Ориентация программ все в большей степени сохраняет классическую структуру преподавания менеджмента.


3. ОПИСАНИЕ ПРЕИМУЩЕСТВ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ НА РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

3.1. SWOT-анализ развития бакалаврской программы в области менеджмента

Сильными сторонами (Sstrengths) реализуемой программы подготовки бакалавров менеджмента являются:

- Хорошая материально-техническая база (аудиторный фонд, библиотека, электронные ресурсы как на русском. так и на английском языках, оснащение аудиторий, компьютерные классы и программное обеспечение)

  • Высокая квалификация ППС

  • Использование интерактивных форм обучения, вызванное спецификой направления подготовки

  • Перманентная проектная деятельности в течение всего обучения в бакалавриате

  • Индивидуальная образовательная траектория: гибкость в выборе студентом профиля подготовки и концентрации (учет мнения студентов и требований рынка)

  • Наличие большого количества бюджетных мест

  • Гибкая и развернутая система скидок для коммерческих студентов по результатам обучения

  • Вовлечение партнерских организаций и работодателей в учебный процесс, что способствует формированию у студентов компетенций, востребованных рынком

  • Наличие дисциплин, читаемых на английском языке

  • Наличие связей с зарубежными университетами, входящая мобильность (мобильность студентов, в том числе интерес со стороны иностранных студентов к программе)

  • Вовлечение студентов в профессиональное сообщество через различные мероприятия (стажировки, конференции, конкурсы проектов, семинары и т.п.)

  • Наличие возможностей для личностного и профессионального развития через активности внеучебной деятельности (студенческие организации, клубы, научную деятельность, различные мероприятия).

  • Подготовка по английскому языку на уровне языковых школ. Возможность изучения более чем одного иностранного языка в рамках образовательной программы «Менеджмент»

  • Военная кафедра

Слабыми сторонами (Wweaknesses) реализуемой программы подготовки бакалавров менеджмента:

  • Отсутствие базовых кафедр на ОП;

  • Высокая стоимость обучения в НИУ ВШЭ;

  • Слабая интеграция Нижегородского кампуса с другими кампусами НИУ ВШЭ, в том числе и на уровне образовательной программы;

  • Отсутствие программ двойных дипломов и партнерских отношений с ведущими зарубежными университетами реализуемой на уровне программы;

  • Слабая активность и инициативность студентов в научно-исследовательской деятельности

Основными возможностями внешней среды (OOpportunities) реализации программы подготовки бакалавров менеджмента:

  • Привлечение студентов из соседних регионов ПФО

  • Приглашение зарубежных профессоров в рамках образовательной программы

  • Усиление связей между кампусами НИУ ВШЭ (студенческая и преподавательская мобильность в рамках учебной деятельности и внеучебных мероприятий)

  • Усиление связей с предприятиями с целью создания базовых кафедр

  • Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс, распространение онлайн образования

  • Усиление международных связей через открытие программ двойных дипломов, мобильности студентов и преподавателей

  • Усиление связей с выпускниками через повышение лояльности выпускников к вузу

  • Постоянное поддержание высокой квалификации ППС через возможности программ научного фонда, фонда повышения квалификации НИУ ВШЭ

  • Курс на инновационное развитие страны обуславливает спрос на инновационных менеджеров

  • Политика модернизации промышленности и повышения эффективности и конкурентоспособности российских предприятий демонстрирует потенциальный спрос на стратегический менеджмент.

  • Развитие электронной торговли, усиление влияния SMM и усиление конкуренции обусловливает необходимость в подготовке маркетологов

  • Высокая потребность в специалистах HR высокой квалификации

Основными угрозами внешней среды (Т – treatments) реализации программы в области подготовки бакалавров менеджмента:

  • снижение платежеспособного спроса на обучение в целом вследствие ухудшения экономической ситуации в стране;

  • снижение финансирования развития высшего образования в стране, сворачивание целевых программ поддержки университетов вследствие ухудшения макроэкономической ситуации в стране.

  • активизация конкурентов (появление аналогичных программ, увеличение бюджетных мест у конкурентов
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconПрограмма преддипломной практики по направлению подготовки 080200 «менеджмент»
Программа предназначена для определения порядка и содержания преддипломной практики студентами Московского налогового института (мни)...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconПрограмма учебной практики по направлению подготовки 080200 «менеджмент»
Программа предназначена для определения порядка и содержания учебной практики студентами Московского налогового института (мни) по...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconДля студентов направления 080200. 62 Менеджмент, профиль подготовки...
...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconПрограмма государственного экзамена Направление подготовки «Менеджмент»
Программа государственного экзамена составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение icon2 «Статистическая совокупность и её характеристики»
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки Менеджмент...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconА. Н. Жаров разработка учётных приложений в
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлениям: «Экономика»» (080100. 62) Квалификация...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconПрограмма производственной практики направление подготовки: 38. 03. 02 «Менеджмент»
Направленность (профиль) программы: Управление инновациями и инвестициями Квалификация выпускника: Бакалавр

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Управление продуктовой политикой фирмы»
Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconИнформационная справка
«Финансовый менеджмент» для студентов Гуманитарного института 3-4 курса, обучающихся по направлению подготовки 080200. 62 «Менеджмент»,...

Концепция развития и стратегия обеспечения качества образования образовательной программы «Менеджмент» по направлению 38. 03. 02 Менеджмент (квалификация Бакалавр) введение iconУчебно-методический комплекс наименование дисциплины: «документационное...
Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск