Пояснительная записка цели, задачи, приоритетные направления и ожидаемые результаты реализации образовательной программы
Скачать 3 Mb.
|
Основные направления Программа в соответствии с приоритетными направлениями программы развития школы включает следующие направления: общеинтеллектуальное, социальное, общекультурное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное. III Организационный раздел 5.Учебный план Основное общее образование Базисный учебный план (годовой) Основное общее образование
Базисный учебный план (недельный) Основное общее образование
6.Учебно- методический комплекс
. Организационно – педагогические условия реализации образовательной программы 7.1. Режим работы школы: 5-9 классы (учебный план образовательных учреждений ГБОУ СОШ с.Андросовка) – пятидневная рабочая неделя. Учебный год начинается 1сентября, заканчивается в 5-8 классе - 31 мая, в 9 классе согласно срокам, предусмотренных Положением об итоговой аттестации обучающихся. Продолжительность обучения во 5-9 классах составляет 34 календарных недели, В учебном плане предусмотрены каникулы согласно годовому календарному учебному графику. Учебные занятия проводятся в 1 смену, начало уроков в 9 час.00 мин. Продолжительность уроков составляет 40 минут. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяется с учётом действующих санитарно- эпидемиологических правил. Деление классов на группы при изучении отдельных предметов
При наличии средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью. 7.2. Организационные условия 1.Основные формы организации обучения: 5-9 класс – классно- урочная система, -индивидуальные консультации, - групповые занятия, -спецкурсы. 2. Организационно- педагогические условия. Формы внеурочный работы внутри школы:
Формы внеурочной работы с использованием социокультурной среды. а) ЦДюТ ( кружки, объединения), б) Спортивные секции, в) Сельский Дом культуры г) Сельская библиотека 7.3.Кадровые условия По состоянию на 1 сентября 2013 года в школе работает 24 педагогических сотрудников, из них: Почётные работники общего образования РФ - 4
Укомплектованность педагогическим и иным персоналом: 100%. Уровень квалификации педагогического персонала:
Непрерывность профессионального развития — каждые 3 года учителя школы повышают квалификацию на курсах по 2-3 раза в объёме не менее 72 часов. 7.4. Образовательные технологии. При реализации образовательной программы в образовательном процессе используются следующие виды педагогических технологий: 1. Информационно- коммуникационные технологии. 2. Технология разноуровневого обучения. 3. Технологии проблемно- диалогического обучения. 4. Технологии личностно- ориентированного обучения и воспитания. 5. Технология учебного проектирования. 6. Технология проблемно-модульного обучения. 10. Технология развития критического мышления. 7.5. Формы организации внеурочной деятельности Олимпиады, конференции. Конкурсы, фестивали, праздники, концерты. Экскурсии, путешествия, просмотр кинофильмов. Самостоятельная работа с литературой в библиотеках, архивах Волонтерское движение Участие в молодёжных общественных организациях. Социальные и творческие проекты, акции, сборы. Общественная работа (помощь ветеранам войны и труда, экологические десанты) 8. Материально – технические условия реализации программы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования |  | Виды деятельности и формы занятий с обучающимися этапы организации социализации обучающихся, совместной деятельности образовательного... |
| Советом школы образовательные цели (социокультурную миссию) школы; основные и дополнительные образовательные программы основной и... | | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (личностные, метапредметные,... |
| Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) | | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования | | Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы среднего общего образования |