Министерство образования и науки российской федерации

Скачать 1.5 Mb.

Название	Министерство образования и науки российской федерации
страница	3/14
Тип	Программа

filling-form.ru > бланк доверенности > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование тем		Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, практика, самостоятельная работа обучающихся, проекты		Объем часов
МДК 01 Основные сферы применения наноразмерных материалов
Тема 1. Различные виды и классы наноразмерных материалов	Содержание
	1		Основные классы наноразмерных систем	4
	2		Основные сферы применения наноразмерных материалов в различных отраслях (медицина, машиностроение, военная промышленность)	4
Тема 2. Основы физической химии наноструктурированных материалов	Содержание
	1		Физико-химические основы получения сложнооксидных материалов различными методами	2
	2		Методы получения наноразмерных сплавов с заданными физико-механическими свойствами	4
Тема 3. Исследование свойств наноструктур	Содержание
	1		Современные экспериментальные средства и оборудование для исследования материалов с нанометровым пространственным разрешением	4
	Практические занятия
	1		Определение механических свойств металлов и сплавов	8
	2		Исследование свойств наноматериалов с применением методов электронной микроскопии	8
МДК 02 «Исходное сырье для аддитивного производства»
Тема 1. Получение металлических порошков	Содержание
	1		Методы получения металлических порошков. Требования к порошкам для аддитивных технологий	2
	Самостоятельная работа при изучении темы
	1		Обоснование выбора производителя и разработчика аддитивных технологий для производства изделий	2
Тема 2. Основные технологии получения порошков для установок послойного синтеза	Содержание
	1		Характеристика технологий получения высокоактивных металлов	2
	2		Поставщики металлических порошков	2
	Самостоятельная работа при изучении темы
	1		Сравнительный анализ методов получения металлических порошков	3
	2		Поставщики металлических порошковых композиций для аддитивных технологий, работающие на рынке в период 2015 года	3

Тема 3. Методы механохимического синтеза и механолегирования	Содержание
	1		Современные представления о механохимическом синтезе металлических соединений	4
	2		Механохимический синтез равновесных металлических соединений	2
	Самостоятельная работа при изучении темы
	1		Сравнительная характеристика механизмов горения при применении методов механохимического синтеза	2
Тема 4. Нормативно-техническая документация. Контроль физико-технологических свойств металлических порошков для аддитивных технологий	Содержание
	1		Структура стандартов в области аддитивных технологий	2
	2		Контроль физико-технологических свойств металлических порошков	4
	Практические занятия
	1		Определение гранулометрического состава металлических порошков, используемых для аддитивных технологий	2
	2		Определение текучести металлических порошков	2
	3		Определение насыпной плотности	2
	4		Определение пикнометрической плотности металлических порошков	4
	Самостоятельная работа при изучении темы
	1		Описание особенностей рынка аддитивных технологий в 2015 г.	1
	2		Сравнительный анализ технологий послойного сплавления	1
	Практика: виды работ [перечень видов работ]
	1		Провести анализ образцов методом электронной микроскопии	4
	2		Выбор материала для изготовления деталей на аддитивном оборудовании по технологии селективного лазерного сплавления	4
	Всего:			80

3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины \ междисциплинарного курса не предполагает наличия специализированного учебного кабинета при условии соответствия учебных кабинетов санитарным нормам

Технические средства обучения:

мультимедийная лекционная (на 30-36 слушателе й) и как компьютерный класс на 18 рабочих мест
компьютерный класс на 11 учебных рабочих мест с выходом в Интернет
Лаборатория National Instruments, установка CVDomna;
Лаборатория National Instruments, установка CVDomna;
Лаборатория National Instruments, установка Digma;
РЭМ Zeiss Sigma VP;
Комплект рабочих станций Hysitron TI 700 Ubi.
Рабочие станции Hysitron TI 700 Ubi.
СЗМ «ФемтоСкан Онлайн».
Анализатор изображения SIAMS.

Основные источники

Акулич Н.В. Процессы производства черных и цветных металлов и их сплавов, Гомель 2008.
Александров, И.В., «Введение в нанотехнологии». Учебное пособие / И.В. Александров. - Уфа: Центр оперативной полиграфии УГАТУ, 2010. - 111 с.
Алфимова М.М. Занимательные нанотехнологии. Издательство Бином. Лаборатория знаний. Москва. 2011.
Амосов А.П., Боровинская И.П., Мержанов А.Г. Порошковая технология самораспространяющегося высокотемпературного синтеза материалов. – М.: Машиностроение, 2007.
Анциферов В.Н. Порошковое материаловедение. Часть 2. Учеб. пособие. – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2011.
Байрамов P.K. Получение высокодисперсных порошков металлов и их соединений электроискровым диспергированием металлов. – М.: Изд. Дом МИСиС, 2012.
Будилов, В.В. Технология вакуумной ионно-плазменной обработки: учебное пособие / В.В. Будилов, Р.М. Киреев, С.Р. Шехтман. – М.:Изд-во МАИ, 2007. – 155 с.
Валиев, Р.З., Александров, И.В. Объемные наноструктурные металлические материалы: получение, структура и свойства / Р.З. Валиев, И.В. Александров. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2007. – 398 с.: ил.
Грачев С.В., Бараз В.Р., Богатов А.А., Швейкин В.П. Физическое металловедение. Учебник для ВУЗов. -Екатеринбург, УПИ, 2001.-543с.
Либенсон Г.А., Лопатин В.Ю., Комарницкий Г.В. Процессы порошковой металлургии. В 2-х т. Том 1. Производство металлических порошков: учебник для вузов. – М.: МИСИС, 2001.
Мальцева Л.А., Кутьин А.Б., Гервасьев М.А. Металловедение, УГТУ_УПИ, 2010г- 378с
Нанотехнологии - Азбука для всех, Абрамчук Н. С., Авдошенко С. М., Баранов А. Н. и др.Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2008.
Нарва B.K. Технология порошковых материалов и изделий. Курс лекций. - М.: Дом МИСиС, 2012.
Неруш С.В., Евгенов А.Г., Исследование мелкодисперсного металлического порошка жаропрочного сплава марки ЭП648-ВИ применительно к лазерной LMD-наплавке, а также оценка качества наплавки порошкового материала на никелевой основе на рабочие лопатки ТВД// Электронный научный журнал «Труды ВИАМ». – 2014. – №3.
Осокин Е.Н. Процессы порошковой металлургии. – Красноярск: ИПК СФУ, 2008.
Оуэнс Ф., Пул-мл. Ч. Нанотехнологии. Изд.: Техносфера. 2010. 336 с. Нанотехнологии, метрология, стандартизация и сертификация. Под ред. М.В. Ковальчука, П.А. Тодуа Изд.: Техносфера. 2009. 136 с.
Петросян А. Порошковая металлургия и технология композиционных материалов. – Ереван, 2007.
Порошковая металлургия. Инженерия поверхности, новые порошковые композиционные материалы. Сварка. Часть 1, 2. // Под ред. П. Витязь. – Минск: Белорусская наука, 2013.
Пул, Ч., Оуэнс, Ф., Нанотехнологии / Ч. Пул, Ф. Оуэнс. – М.: Техносфера, 2005. – 336 с.
Рендалл М. Г. Порошковая металлургия от А до Я // Перевод.: Г. Либенсон, О. Падалко. – М.: Интеллект, 2009.
Родунер Э. Размерные эффекты в наноматериалах. Изд.: Техносфера. 2010. 352 с.
Рыбалкина, М., Нанотехнологии для всех / М. Рыбалкина. - М.: Nanotechnology News Network, 2005. – 433 с.
Рыжонков, Д.И., Левина, В.В., Дзидзигури, Э.Л. Наноматериалы / Д.И. Рыжонков, В.В. Левина, Э.Л. Дзидзигури. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, М., 2008. – 365 с.
Старостин, В.В., Материалы и методы нанотехнологии. / В.В. Старостин, – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, М., 2008. – 431 с.
Хартманн, У., Очарование нанотехнологии / У. Хартманн.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 173 с.
Хренов О.В. Материалы и технология порошковой металлургии: учебно-методическое пособие. – Минск: БНТУ, 2010.

Дополнительные источники

Horita, Z. ECAP: processing fundamentals and recent progresses / In: Bulk Nanostructured Materials (edited by M.J. Zehetbauer, Y.T. Zhu), Z. Horita. - Wiley-VCH, 2009, 203-215.
http://kbogdanov1.narod.ru
Valiev, R.Z. Estrin, Yu. Horita, Z. Langdon, T.C. Zehetbauer, M.J. Zhu, Y.T. Producing bulk ultrafine-grained materials by severe plastic deformation / R.Z. Valiev, Yu. Estrin, Z. Horita, T.C. Langdon, M.J. Zehetbauer, Y.N. Zhu. - JOM, April 2006, 33-39.
Valiev, R.Z., Langdon, T.C. Principles of equal-channel angular pressing as a processing tool for grain refinement / R.Z. Valiev, T.C. Langdon. - Progress in Materials Science, 51, 2006, 881-981.
Алтунян А.О. Методы формообразования в компьютерном искусстве и проектные технологии в архитектуре // AMIT. – 2012. – № 2(19). – URL: www.marci.ru.
Балака Е.В. Основные факторы влияния на процесс формообразования деталей с помощью технологий послойного выращивания (Rapid Prototyping) // Високi технологii в машинобудуваннi: зб. наук. праць. – Харкiв: НТУ «ХПI». – 2011. – Вип. 1 (21). – С. 29-36.
Белов В.Д., Белов Н.А., Дрокина В.В. Новые материалы и ускоренная подготовка производства – гарантия успеха на рынке литейной продукции // Литейное производство. – 2009. – № 5. – С. 13-16.
Добринский Е.С. Быстрое прототипирование: идеи, технологии, изделия // Полимерные материалы. – 2011. – № 9. – С. 36-37.
Дорошенко В.А. Цифровые технологии и литье под низким давлением деталей из алюминиевых и магниевых сплавов // Литейное производство. – 2009. – № 8. – С. 16-18.
Евсеев А.В., Камаев В.С., Коцюба Е.В., Марков М.А., Новиков М.М., Панченко В.Я. Оперативное формирование трехмерных объектов методом лазерной стереолитографии // Сборник трудов ИПЛИТ РАН «Современные лазерно-информационные и лазерные технологии. – М.: Интерконтакт наука, 2005. – С. 26-39.
Новое средство трехмерного моделирования // Электроника: наука, технологии, бизнес. – 2003. – №
Чернышев А.В., Демихов К.Е., Насибуллин С.Р., Пугачук А.С. Разработка вакуумного и пневмоэлектромеханического оборудования с применением технологии быстрого прототипирования // Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сер. «Машиностроение». – 2011. – № 3. – С. 3-15.
Шабров Н.Н. Реальные достижения виртуальной реальности // Rational Enterprise Management. – 2011. – № 2. – С. 46-48.
Шатульский А.А., Шаповалова М.А. Применение методов прототипирования для изготовления изделий машиностроения // Science intensive technologies in mechanical engineering. – 2011. – № 1. – С. 24-29.
Шишковский И.В. Перспективы быстрого прототипирования для изготовления моделей и литейных форм // Литейное производство. – 2010.– № 6. – С. 23-29.

4. Контроль и оценка результатов освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО модуля

Образовательное учреждение, реализующее программу профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и полученного ими опыта практической деятельности.

Текущий контроль проводится преподавателем на основе оценивания результатов практических работ и самостоятельной работы слушателей.

Промежуточный контроль проводится на этапе оформления итогового проекта по профессиональному модулю в рамках МДК.

Итоговый контроль проводится экспертом на основе оценки представленного плана мероприятий (программы, схемы, плана действий). По результатам итогового контроля формируется оценочное суждение о степени достижения образовательных результатов профессионального модуля – профессиональных компетенций \ субкомпетенций в формате: «сформирована полностью \ не сформирована».

Порядок перевода оценочных баллов в оценочное суждение определяется в оценочных средствах.

Формы и методы текущего, промежуточного и итогового контроля, критерии оценивания доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего, промежуточного и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов профессионального модуля.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Показатели оценки результатов	Формы и методы оценки
Проводить исследование полимерных материалов методом растровой электронной микроскопии (РЭМ)	Режимы работы РЭМ соответствует материалу образца Однородный состав распределения фаз по поверхности образца № 1 Неоднородный состав распределения фаз по поверхности образца № 2 Отсутствие фазовых составляющих по поверхности образца № 3	Отчет об исследовании
Выбирать материал для изготовления деталей на аддитивном оборудовании по технологии селективного лазерного сплавления	Диаметры частиц d₁₀=10 мкм, d₅₀=30 мкм, d₉₀=50 мкм; Текучесть - 12 с/50г Насыпная плотность 4 г/см³ Пикнометрическая плотность– 8,92 г/см³	Отчет об исследовании физико-технологических свойств металлических порошков для аддитивных технологий

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Утверждаю:

_______________/__________________/
«____»__________20___ г.

[указывается должность, инициалы,
фамилия руководителя организации]

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ \ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

«Основные сферы применения наноразмерных материалов»

2015 г.

Программа предназначена для специалистов и технического персонала, линейных руководителей и руководителей направлений, в чьи должностные обязанности входит настройка, запуск и переналадка нового оборудования и технологических линий

Организация-разработчик:

Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, ул. Мира д. 19

Правообладатель программы:

Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, ул. Мира д. 19

© [ставятся копирайты]

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы учебной дисциплины \ междисциплинарного курса
2. Структура и содержание учебной дисциплины \ междисциплинарного курса
3 Условия реализации программы учебной дисциплины \ междисциплинарного курса
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины \ междисциплинарного курса

1. паспорт программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ \
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА «Основные сферы применения наноразмерных материалов»
1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины \ междисциплинарного курса является частью образовательной программы дополнительного профессионального образования «Применение лазерных и аддитивных технологий для производства наноструктурированных материалов (на основе наноразмерных и ультрадисперсных порошков)»
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины \ междисциплинарного курса – требования к результатам освоения дисциплины \ курса:

В результате освоения учебной дисциплины \ междисциплинарного курса обучающийся должен уметь:

Подготавливать образцы для исследования на РЭМ;
Получать изображения поверхности образца в различных режимах наблюдения (режим вторичных электронов, режим отражённых электронов);
Интерпретировать изображения поверхности образца;

должен знать:

Порядок выполнения работ по подготовке образцов для исследования на РЭМ;
Режимы работы РЭМ (режим вторичных электронов, режим отражённых электронов);
Принцип работы растрового электронного микроскопа;
Интерфейс растрового электронного микроскопа;
Принципы формирования изображения РЭМ;
Области применения РЭМ;

Результаты учебной дисциплины \ междисциплинарного курса являются ресурсом для формирования следующих профессиональных компетенций:


ПК 1.	Проводить исследование полимерных материалов методом растровой электронной микроскопии (РЭМ)

1.3. Количество часов на освоение учебной дисциплины \ междисциплинарного курса:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 38 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ \ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
2.1. Объем учебной дисциплины \ междисциплинарного курса и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	38
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	34
в том числе:
лабораторные занятия	12
практические занятия	4
Итоговая аттестация в форме итогового тестирования

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Министерство образования и науки российской федерации письмо Министерство образования и науки Российской Федерации направляет для учета и использования в работе рекомендации субъектам Российской...		Российской федерации народного образования и науки российской федерации Министерство образования Российской Федерации и Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации направляют...
	Министерство образования и науки российской федерации приказ Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая...		Министерство образования и науки российской федерации приказ Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая...
	Образования и науки Российской Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...		Образования и науки Российской Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
	Министерство образования и науки российской федерации Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20. 07. 2015 №06-846 «О направлении Методических рекомендаций»		Российский фонд фундаментальных исследований министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Приказ Минобрнауки России от 28. 02. 2011 n 224 Зарегистрирован в... В соответствии с пунктом 3 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства...		Министерство образования и науки российской федерации Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет для использования в работе методические материалы по организации...

Министерство образования и науки российской федерации

Похожие: