Министерство образования и науки российской федерации


НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации
страница14/14
ТипПрограмма
filling-form.ru > бланк доверенности > Программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины \ междисциплинарного курса не предполагает наличия специализированного учебного кабинета при условии соответствия учебных кабинетов санитарным нормам

Технические средства обучения:

  • мультимедийная лекционная (на 30-36 слушателе й) и как компьютерный класс на 18 рабочих мест

  • компьютерный класс на 11 учебных рабочих мест с выходом в Интернет


Основные источники

  1. Инструменты бережливого производства; VSM (Value Stream Mapping) Картирование потока создания ценности/ Ключевые решения –консультационная компания; http: //www.krconsult.org/analytics/daijest/berejlivoe/tools/ (дата обращения-20.11. 2010)

  2. Костюкова Е.И Управленческий учет в различных отраслях: теория и практика: Монография/Е.И. Костюкова, А.Н.Бобрышев, В.С.Яковенко и др. Ставрополь: Сев-КавГТУ, 2009, 305с.

  3. Малиновская С. Лин. Или качество по-японски/С.Малиновская//Автосервис.2010. № 11.

  4. Стивенсон У.Дж. Системы «Точно-в-срок» (just-in-time): разработка и внедрение/ У.Дж. Стивенсон//Элитариум: Центр дистанционного образования, 2007.

  5. ГОСТ 56020 – 2014 «Бережливое производство. Основные положения и словарь» / Москва Стандартинформ, 2014

  6. СигеоСинго. Быстрая переналадка. Революционная технология оптимизации производства. -М.: Альпина Бизнес Букс, 2006

  7. http://www.leanschool.ru/

  8. http://www.up-pro.ru/

  9. http://www.orgprom.ru/


Дополнительные источники

Интернет-ресурсы

  1. http://www.leanschool.ru/

  2. http://www.up-pro.ru/

  3. http://www.orgprom.ru/

Фильмы о бережливом производстве:

  1. http://www.youtube.com/watch?v=3OEePS7Oh_g&feature=player_embedded

  2. http://www.youtube.com/watch?v=fpNhw2FWOaE


4. Контроль и оценка результатов освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО модуля

Образовательное учреждение, реализующее программу профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и полученного ими опыта практической деятельности.

Текущий контроль проводится преподавателем на основе оценивания результатов практических работ и самостоятельной работы слушателей.

Промежуточный контроль проводится на этапе оформления итогового проекта по профессиональному модулю в рамках МДК.

Итоговый контроль проводится экспертом на основе оценки представленного плана мероприятий (программы, схемы, плана действий). По результатам итогового контроля формируется оценочное суждение о степени достижения образовательных результатов профессионального модуля – профессиональных компетенций \ субкомпетенций в формате: «сформирована полностью \ не сформирована».

Порядок перевода оценочных баллов в оценочное суждение определяется в оценочных средствах.

Формы и методы текущего, промежуточного и итогового контроля, критерии оценивания доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего, промежуточного и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов профессионального модуля.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Показатели оценки
результатов


Формы и методы

оценки

ПК 8. Проводить оценку соответствия работы оператора лазерного и аддитивного оборудования на основе самостоятельного разработанного стандарта

  1. Стандарт действий оператора аддитивного и лазерного оборудования соответствует ГОСТ Р 56020-2014 Часть 4, п.4.21 Стандарт действий соответствует ISO 15489-1-2001

  2. Последовательность операций стандарт действий оператора соответствует тех.процессу

  3. Операции стандарта имеют визуальные формы

  4. Норма времени технологических операции обоснованы хронометражем производственных процессов

  5. Норма расхода материалов для изготовления детали «кронштейн» обоснована расчетами

Стандарт действий оператора лазерного оборудования
Стандарт действий оператора аддитивного оборудования/экспертная оценка

  1. Оценка работы оператора соответствует фактическим действиям оператора

  2. Оценка обоснована ссылками на тех.процесс изделия

Оценочный лист/оценка по эталону
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации письмо
Министерство образования и науки Российской Федерации направляет для учета и использования в работе рекомендации субъектам Российской...

Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской федерации народного образования и науки российской федерации
Министерство образования Российской Федерации и Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации направляют...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ
Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ
Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая...

Министерство образования и науки российской федерации iconОбразования и науки Российской
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...

Министерство образования и науки российской федерации iconОбразования и науки Российской
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20. 07. 2015 №06-846 «О направлении Методических рекомендаций»

Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийский фонд фундаментальных исследований министерство образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки российской федерации iconПриказ Минобрнауки России от 28. 02. 2011 n 224 Зарегистрирован в...
В соответствии с пунктом 3 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет для использования в работе методические материалы по организации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск