Вопросы по правовому статусу ОУ для руководителей образовательного учреждения
|
1.
|
Какими признаками характеризуется образовательное учреждение как юридическое лицо?
|
2.
|
Что необходимо образовательному учреждению для получения лицензии, на право ведения и прохождения государственной аккредитации?
|
3.
|
Какую процедуру нужно пройти для получения статуса юридического лица?
|
4.
|
Назовите две группы организационно – правовых форм ?
|
5.
|
Назовите тип, вид и категорию образовательного учреждения.
|
6.
|
На чем основана деятельность структурного подразделения.
|
7.
|
Какие основные гарантии предусматривает ФЗ -№ 124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
|
8.
|
Каким Федеральным законом обусловлены контрольно – надзорные функции
|
9.
|
Какую деятельность регламентирует Федеральный закон т 8 августа 2001 года № 128-ФЗ
|
10.
|
Какая деятельность не лицензируется в учреждениях общего образования?
|
Вопросы финансово – хозяйственной деятельности образовательных учреждений
|
1.
|
Какое финансирование ориентировано на повышении эффективности бюджетного финансирования?
|
2.
|
Какие расходы покрывает региональный подушевой норматив на год?
|
3.
|
В какой части финансируются из муниципального бюджета траты образовательного учреждения на год?
|
4.
|
Что предполагает закон РФ от 21 ноября 1996 года № 129 – ФЗ «О бухгалтерском учете» в соответствии с.2 Закона «Об образовании» и пунктом 7 Приказа Министерства финансов РФ от 29 июля 1998 года № 34н «Об утверждении Положения по введению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ»
|
5.
|
На основании какого локального учредительного документа действует образовательное учреждение?
|
6.
|
Кем и каким документом утверждается Устав образовательного учреждения?
|
7.
|
Перечислите локальные акты Вашего образовательного учреждения.
|
8.
|
Какая служба осуществляет лицензирование образовательной деятельности?
|
9.
|
Перечислите лицензионные требования и условия
|
10.
|
Назовите документы для получения лицензии или переоформления лицензии.
|
11.
|
Кто устанавливает аккредитационные показатели и их критерии?
|
12.
|
Перечислите документы для получения свидетельства о государственной аккредитации (Постановление правительства РФ от 21.03. 2011 г. № 184 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций»).
|
13.
|
Назовите виды экспертиз при аккредитации образовательного учреждения?
|
14.
|
Состав и срок хранения аккредитационного дела.
|
15.
|
Назовите типы образовательных учреждений установленные Федеральным законом от 8 мая 2010 года № 83 – ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» и их преимущества по сравнению друг с другом.
|
16.
|
Перечислите основные отличия финансово – хозяйственной деятельности автономных, казённых, бюджетных учреждений.
Какую форму выбрало ваше образовательное учреждение? Почему?
|
|
Вопрос
|
1.
|
Требования к стажу?
|
2.
|
Требования к образованию?
|
3.
|
Расскажите о приоритетных направлениях развития образовании России, региона, муниципалитета, своего учреждения.
|
4.
|
Направления развития ОУ по программе развития?
Какую инновационную и экспериментальную деятельность Вы планируете в программе развития?
Какие инновации вводите в систему управления? Что меняете в структуре управления и функциях управления образовательным учреждением?
|
5.
|
Назовите основные законы и иные нормативно – правовые акты, регламентирующие образовательную и физкультурно – спортивную деятельность.
|
6.
|
Назовите основной международный документ, гарантирующий права ребенка?
|
7.
|
Расскажите о формах работы по формированию здорового образа жизни в вашем ОУ.
|
8.
|
Перечислите основные функции деятельности социально – психологической службы в вашем учреждении
|
9.
|
Имеется ли у вас система работы с родителями?
|
10.
|
Какие современные технологии применяются в вашем учреждении для обучения и воспитания детей?
|
11.
|
Что значит руководить?
|
12.
|
Как создать комфортный микроклимат в ОУ?
|
13.
|
Что значит компетентностный подход к обучению детей и взрослых?
|
14.
|
Назовите методы убеждения.
|
15.
|
Основной документ образовательного учреждения?
|
16.
|
Что значит «открытая» школа?
|
17.
|
Какие технологии Вы знаете диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения?
|
18.
|
Есть ли «Управляющий совет в ОУ?» Его функции?
|
19.
|
Как организовано самоуправление в школе?
|
20.
|
Ваши должностные обязанности? Примерные вопросы:
-Какие локальные акты разработаны в ОУ?
- Назовите темы инноваций в ОУ?
-Как организована реализация инициатив в вашем ОУ?
-Какие эксперименты проходят в учреждении?
-Как мотивируете работников?
Назовите методы привлечения педагогических работников к управлению?
Какими формами контроля Вы пользуетесь?
-Каков стиль вашего управления?
-Что бы Вы хотели изучить нового?
Как совершенствуется структура и содержание методической работы?
-Как осуществляете сетевое взаимодействие в работе ОУ?
-Назовите традиции вашего учреждения?
-Имеются ли у вас в коллективе победители конкурсов? Каких?
- Что нового вносите в систему воспитательной работы?
- Сформирована ли в учреждении система информационной работы?
- Какую модель профильного обучения вы выбрали для ОУ?
- Как изменяется Учебный план в связи с модернизацией содержания образования?
-Какие цели и задачи поставили в программе развития?
- Тема вашей программы развития?
-Какие современные технологии используют педагоги?
-Чего не хватает в оборудовании учебных кабинетов для полного выполнения программы?
- Что изменилось в преподавании физической культуры?
-Как ваши дети участвуют в олимпиадах и конкурсах на всех уровнях?
- Как организовано обучение в старшей школе (10-11 класс)? Профильное обучение?
- Каким специальностям можно обучать ваших выпускников?
- Какие молодёжные организации (детские) есть в образовательном
учреждении? Их цели и задачи? Формы деятельности?
|
21.
|
Права руководителя образовательного
учреждения?
|
24.
|
Льготы ?
|
№
|
Вопрос
|
1.
|
Назовите основные должностные обязанности заместителя директора по учебно – воспитательной работе.
|
2.
|
Какие функции у заместителя директора по хозяйственной части? Назовите приоритетные направления развития системы Российского образования?
Перечислите основные нормативно – правовые акты соблюдения гигиены, санитарного состояния учреждения.
Какие кабинеты имеются в учреждении и как они укомплектованы необходимым для организации учебно – воспитательной работы с детьми?
Чего не хватает в оборудовании учреждения?
Перечислите требования к уборке помещений?
Как организуете работу с кадрами?
Как устанавливаете контакты с коллегами по работе, с подчиненными, с детьми разного возраста их родителями?
Знаете ли основы экономики?
Укажите способы организации финансовой деятельности образовательного учреждения.
Назовите законодательные документы регламентирующие деятельность ОУ в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней?
Владеете ли Вы компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием?
Методы управления персоналом?
Перечислите правила по охране труда и пожарной безопасности?
Расскажите о правилах внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
Назовите основные принципы организации питания в образовательном учреждении.
Перечислите методы осуществления контроля за медицинским обслуживанием.
|
|
Требования к образованию
|
|
Руководитель структурного подразделения
|
|
1.Назовите приоритетные направления развития системы Российского образования?
2.Перечислите основные нормативно – правовые акты соблюдения гигиены, санитарного состояния учреждения.
3.Какие кабинеты имеются в учреждении и как они укомплектованы необходимым для организации учебно – воспитательной работы с детьми?
4..Как организуете работу с кадрами?
5.Как устанавливаете контакты с коллегами по работе, с подчиненными, с детьми разного возраста их родителями?
6.Знаете ли основы экономики?
7.Назовите законодательные документы регламентирующие деятельность ОУ в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней?
8.Владеете ли Вы компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием?
9.Методы управления персоналом?
10.Перечислите правила по охране труда и пожарной безопасности?
11.Перечислите правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
12. Как соблюдается питьевой и световой режимы?
|
