Библиографический список статей из педагогической периодики по вопросам введения и реализации фгос общего образования
Скачать 1.42 Mb.
|
Смолеусова Т.В. Практические работы по математике как методическая инновация / Т. В. Смолеусова // Нач. образование. - 2013. - № 5. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43. Стефаненко Н.А. От цели к результату: диагностика достижений планируемых результатов на уроках литературного чтения / Н. А. Стефаненко // Нач. шк.: журн. - 2013. - № 8. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43. Сулейманова Ф.А. Использование знаково-символических средств представления информации при изучении окружающего мира / Ф. А. Сулейманова // Нач. шк.: журн. - 2013. - № 5. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38. Сырицына С. Организация работы по профилактике ДТП с участием младших школьников / С. Сырицына // Упр. нач. шк. - 2013. - № 1. - С. 39-53. Тюленева В.А. Развитие творческой активности младших школьников на уроках английского языка / В. А. Тюленева // Нач. шк.: журн. - 2013. - № 12. - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70. - Учебник "Enjoy English" (авт. Биболетова М.З.). Федосеенко Э. Авторская программа внеурочной деятельности "Мой выбор" для начальной школы / Э. Федосеенко, И. Охлопкова // Учитель. - 2013. - № 2. - С. 20-22. Хиленко Т.П. Педагогические условия формирования информационной компетентности младших школьников / Т. П. Хиленко // Нач. шк. плюс До и После. - 2013. - № 3. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91. Хиленко Т.П. Процесс формирования информационной компетентности младших школьников / Т. П. Хиленко // Информатика и образование. - 2013. - № 6. - С. 89-92. - Библиогр.: с. 92. Хиленко Т.П. Формирование у младших школьников информационных универсальных учебных действий / Т. П. Хиленко // Нач. образование. - 2013. - № 5. - С. 30-34. Цифровые образовательные ресурсы как условие формирования ключевых компетнтностей в начальной школе / Р. Ш. Мошнина [и др.] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 3. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 43. Чарнецкая Ж.Н. Реализация требований ФГОС к формированию экологического мышления у обучающихся / Ж. Н. Чарнецкая // Упр. нач. шк. - 2013. - № 3. - С. 46-57. Естественные науки Андреева И.Г. Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественно-научного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС / И. Г. Андреева // Физика в шк. - 2013. - № 7. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 41-42. Демидова М.Ю. Диагностика межпредметных понятий / М. Ю. Демидова, Е. Л. Рутковская // Пед. диагностика. - 2013. - № 4. - С. 63-74. - Ключевые слова: биология, диагностика педагогическая, инструментарий, межпредметные связи, метапредметные результаты, ФГОС, физика, химия. Разумовский В.Г. Естественнонаучное образование и конкурентоспособность / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 14-25. - Библиогр.: с. 25. Ромашкина Н.В. Обучение учащихся 5-6 классов методам естественно-научных исследований [Электронный ресурс]: [пед. марафон] / Н. В. Ромашкина, Е. А. Мишина // Физика: Первое сент. - 2013. - № 9. - Библиогр.: в конце ст. Уткина Т.В. Учебные модули - средство повышения качества естественно-научного образования при реализации ФГОС / Т. В. Уткина // Биология в шк. - 2013. - № 10. - С. 64-75. - Библиогр.: с. 75. Биология Александрова В.П. Формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни школьников [Электронный ресурс]: [пед. марафон] / В. П. Александрова, И. В. Болгова // Биология: Первое сент. - 2013. - № 6. - С. 12-19. - Прил.: Презентация "Лаб. практикум "Культура здоровья". Учеб. модуль - УМК "Культура здоровья человека" для 8 кл. Ермаков Д.С. Год охраны окружающей среды в Российской Федерации / Д. С. Ермаков // Биология в шк. - 2013. - № 6. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56. Зайцев В.Е. Работаем по новому ФГОС [Электронный ресурс] / В. Е. Зайцев, Д. И. Минкин, Е. В. Чудинова // Биология: Первое сент. - 2013. - № 7-8. - С. 22-33. - Общественный проект "Новая биология". Зайцева В.Е. Фотосинтез как заново открытый велосипед / В.Е. Зайцева, Е.В. Чудинова // Биология в шк. - 2013. - № 2. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51. Ивашедкина О.А. Достижение метапредметных образовательных результатов на уроках биологии / О. А. Ивашедкина // Биология в шк. - 2013. - № 4. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33. - Анализ возможностей учебного исследования в области достижения планируемых результатов. Калинова Г.С. Биологическое образование: состояние, проблемы, перспективы / Г.С. Калинова // Биология в шк. - 2013. - № 5. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 35. Лисовская Л. Применение кейс-технологии на уроках биологии в условиях реализации ФГОС второго поколения / Л. Лисовская, О. Масленникова // Учитель. - 2013. - № 6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11. Мишакова В.Н. Система оценки достижений планируемых результатов по биологии при реализации ФГОС / В.Н. Мишакова, О.А. Гурина // Биология в шк. - 2013. - № 6. - С. 58-66. Мочалова Л.С. Рабочая программа по биологии для 5 класса / Л. С. Мочалова // Биология в шк. - 2013. - № 9. - С. 35-50. - Библиогр.: с. 50. - Программа составлена на основе "Программы основного образования. 5-9 кл.". Павлова Г.А. Формирование у учащихся познавательных универсальных учебных действий посредством освоения предметной информации / Г.А. Павлова // Биология в шк. - 2013. - № 4. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36. Смелова В.Г. Изучая биологию учим английский [Электронный ресурс] / В.Г. Смелова // Биология: Первое сент. - 2013. - № 9. - С. 36-40; № 10. - С. 54-59. Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности / С.В. Суматохин // Биология в шк. - 2013. - № 5. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67. Швецова В.П. Проекты как технология достижения метапредметных и личностных результатов в экологическом образовании / В.П. Швецова // Биология в шк. - 2013. - № 4. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60. География Баринова И.И. Особенности преподавания географии в 2013/2014 учебном году: август. педсовет / И.И. Баринова // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 6. - С. 27-32. Баринова И.И. Профессиональная компетентность: портрет современного учителя географии : учеб. программа / И. И. Баринова, А. А. Лобжанидзе, М. С. Соловьев // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 10. - С. 64-70. - Библиогр.: с. 69-70. Душина И.В. Об организации и проведении практических работ в условиях введения ФГОС нового поколения / И.В. Душина, Е.А. Беловолова // География в шк. - 2013. - № 3. - С. 48-51. - Библиогр.: с. 51. Ким Э.В. Как выбирать учебник при переходе на новый стандарт / Э. В. Ким, О. А. Панасенкова, А. И. Крылов // Нар. образование. - 2013. - № 9. - С. 177-181. Корнева И.М. Литосфера земли и происхождение материков и океанов. География. 7 класс / И.М. Корнева // Мастер-класс: прил. к журн. "Методист". - 2013. - № 7. - С. 18-24. Кудрявцева Н.В. Метапредметный подход в обучении географии / Н. В. Кудрявцева // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 10. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42. Лобжанидзе А.А. Проблемы современного школьного географического образования: выступление на Ученом Совете РГО, СПб, 29.11.12 / А.А. Лобжанидзе // География в шк. - 2013. - № 3. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36. Миронов А.В. Экологическая составляющая географического образования / А.В. Миронов // География в шк. - 2013. - № 3. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39. Митрофанов И.В. Универсальные учебные действия и учебно-проектная деятельность / И.В. Митрофанов // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 5. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52. Репринцева Ю.С. Активизация процесса обучения географии как эффективный инструментарий формирования личностных результатов обучающихся / Ю. С. Репринцева // География в шк. - 2013. - № 10. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42. Савельева Е.О. Изучение географии и новый стандарт / Е.О. Савельева // Качество образования в шк. - 2013. - № 1. - С. 59-60. Санина С.П. О выборе учебников географии 5 класса / С. П. Санина // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 8. - С. 36-40. Сиротин В.И. Определение целей и задач урока с учетом требований ФГОС к результатам обучения / В.И. Сиротин // География и экология в шк. XXI в. - 2013. - № 3. - С. 49-54. Стрельникова Т.Д. Методические рекомендации по составлению рабочих (образовательных) программ / Т. Д. Стрельникова // География в шк. - 2013. - № 10. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39. Цибашова Т.А. План-конспект урока географии по теме "Погода, ее измерение и предсказание" / Т.А. Цибашова // Образование в соврем. шк. - 2013. - № 2. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58. Швецов Г.Г. Использование электронных образовательных ресурсов при формировании универсальных учебных действий / Г.Г. Швецов, Н.Н. Солодухина, Т.В. Дунаева // География в шк. - 2013. - № 1. - С. 52-56. Математика Александрова Л.А. О преемственности в обучении математике между начальной и основной школой / Л. А. Александрова // Математика в шк. - 2013. - № 10. - С. 16-21. Александрова Л.А. Об использовании результатов освоения программы начального общего образования при обучении математике в 5 классе (часть 1) / Л.А. Александрова // Математика в шк. - 2013. - № 2. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33. Зильберберг Н.И. Компьютерное сопровождение учебника по математике в условиях ФГОС : проблемы и решения / Н. И. Зильберберг // Информатика и образование. - 2013. - № 9. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50. Карпова Г. На кружок - с учебником [Электронный ресурс] / Г. Карпова // Математика: Первое сент. - 2013. - № 4. - С. 58-59. - Прил.: Программа математического кружка для 5-6 кл., примерное календарно-тематическое планирование. Карпова Г.М. Знакомимся с УМК М.И. Башмакова для пятых-шестых классов / Г.М. Карпова // Математика в шк. - 2013. - № 5. - С. 19-26. - Изд-во "Астрель". Ковпак И.О. Преемственность в изучении элементов стохастики между начальной и основной школой в соответствии с ФГОС / И.О. Ковпак // Нач. шк. плюс До и После. - 2013. - № 6. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 89. Об учебниках алгебры для 7-9 классов / Ю.М. Колягин [и др.] // Математика в шк. - 2013. - № 4. - С. 21-28. Петрова Т.И. Нестандартные уроки в развитии интереса школьников к предмету в рамках внедрения ФГОС / Т.И. Петрова // Качество образования в шк. - 2013. - № 1. - С. 57-58. Роль учебника математики в достижении требований стандарта [Электронный ресурс]: [5-6 кл.] / Л.В. Кузнецова [и др.] // Математика: Первое сент. - 2013. - № 2. - С. 27-33. Таран Т. Формирование метапредметных компетенций на занятиях внеурочного компонента "Занимательная математика" [Электронный ресурс] / Т. Таран // Математика: Первое сент. - 2013. - № 5 [прил.]. Тихонова Е.Г. Опыт применения ИКТ в обучении математике в условиях перехода к ФГОС основного общего образования / Е. Г. Тихонова // Информатика и образование. - 2013. - № 9. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63. Шатрова Ю.С. Организация внеурочной работы по математике в рамках реализации ФГОС [Электронный ресурс] / Ю.С. Шатрова // Математика: Первое сент. - 2013. - № 5 [прил.]. Физика Благова Л.В. Метапредметность в проектной деятельности / Л.В. Благова // Физика в шк. - 2013. - № 5. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36. - Ключевые слова: метапредметность, метапредметные результаты, метод проектов, методы обучения, проектная деятельность, проектное обучение, пропедевтика, типология, типы проектов, универсальные учебные действия, ФГОС, физика. Власова С.В. Адекватное представление ценностей науки и научного познания в содержании образования / С. В. Власова // Физика в шк. - 2013. - № 8. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16. Ивашкина Д.А. Эксперимент как метапредметная деятельность [Электронный ресурс] : реализация ФГОС на примере курса физики / Д. А. Ивашкина // Физика: Первое сент. - 2013. - № 12. - С. 15-20; 2014. - № 1. - С. 6-11. - Библиогр.: с. 20. - Дистанционный курс педагогического университета "Первое сентября". Прил.: Лекция 1: Системно-деятельностный подход, поэтапное формирование умственных действий; Лекция № 2: Обучение открытию эмпирических законов. Ильясова Т.В. Использование ресурсов социальной сети Веб 2.0 в образовательной практике учителя физики [Электронный ресурс] / Т.В. Ильясова // Физика: Первое сент. - 2013. - № 4. - С. 4-7. - Прил.: Презентация. Структура соц. сети Веб. 2.0. Камзаева Е.Е. Подходы к разработке новых моделей ГИА, реализующих требования ФГОС [Электронный ресурс]: [пед. марафон] / Е.Е. Камзаева, М.Ю. Демидова // Физика: Первое сент. - 2013. - № 9. - Изменения в 2013 г. Прил.: Презентация. Ковалева С.Я. Как действовать простому учителю в соответствии с ФГОС? [Электронный ресурс] / С.Я. Ковалева // Физика: Первое сент. - 2013. - № 4. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25. Крючкова Н.Н. Развитие физического мышления на уроках физики по теме "Инерция" / Н.Н. Крючкова // Образование в соврем. шк. - 2013. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16. Кузенко Т.Г. Система работы по индивидуальным планам при изучении физики на старшей ступени обучения в свете нового ФГОС основного общего образования / Т.Г. Кузенко // Образование в соврем. шк. - 2013. - № 2. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47. - Блочно-зачетная система обучения. Кузнецова О.В. Современные тенденции управления образовательным процессом на уроке физики в современной школе / О. В. Кузнецова, Н. Б. Федорова // Физика в шк. - 2013. - № 8. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. Маркина Л.Р. Всегда ли можно верить глазам? [Электронный ресурс]: [нтегрир. урок] / Л.Р. Маркина // Физика: Первое сент. - 2013. - № 5. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24. Никифоров Г.Г. Апробация "ГИА-лаборатории" [Электронный ресурс]: технология проверки, перспективные модели заданий, совершенствование фронтального эксперимента / Г.Г. Никифоров // Физика: Первое сент. - 2013. - № 9. - С. 23-29. Никифоров Г.Г. Диагностика экспериментальных умений [Электронный ресурс] / Г.Г. Никифоров // Физика: Первое сент. - 2013. - № 3. - С. 46-49; № 4. - С. 49-53. Поваляев О.А. Обучение школьников навыкам исследовательской деятельности с использованием различных наборов от "научных развлечений" / О.А. Поваляев, Н.К. Ханнанов, С.В. Хоменко // Физика в шк. - 2013. - № 6. - С. 31-45. Разумовский В.Г. ФГОС в действии: исследования учащихся как средство овладения методами научного познания явлений природы и техники / В.Г. Разумовский, В.В. Майер, Е.И. Вараксина // Физика в шк. - 2013. - № 3. - С. 13-27. - Библиогр.: с. 26-27. Россинская С.А. Дидактическая интеграция как средство обеспечения компетентностного роста учителя физики в процессе освоения УМК нового поколения [Электронный ресурс]: на примере УМК Грачева А.В. и др. / С.А. Россинская, О.А. Соколова // Физика: Первое сент. - 2013. - № 7-8. - Урок "Испарение и конденсация", 8 кл. Фомина А.С. Использование кейс-технологии на уроке для формирования метапредметных результатов при изучении физики / А.С. Фомина // Физика в шк. - 2013. - № 5. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 40-41. - План проведения урока "Альтернативные источники энергии", 11 кл. Учеб.: Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. 11 кл. - М.: Мнемозина, 2010. Чеснокова Л.Н. Метапредметы в преподавании физики [Электронный ресурс] / Л. Н. Чеснокова // Физика: Первое сент. - 2013. - № 11. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 17-18. Химия |
Похожие:
 | Вифлеемский А. Б. Законное наказание для российского образования? : Федеральные государственные стандарты и нормативы / А. Б. Вифлеемский... | | Разработка и утверждение плана-графика подготовки к введению фгос основного общего образования |
 | Фгос ноо. С 01 сентября 2015г запланирован обязательный переход всех общеобразовательных учреждений на новые основные образовательные... | | Основная образовательная программа на переходный период введения фгос основного общего образования |
| Фгос овз, утвержденного 11 февраля 2015 г за n дл-5/07вн, Минобрнауки России направляет методические рекомендации по вопросам внедрения... | | |
| Фгос ноо и диагностику уровня сформированности универсальных учебных действий у первоклассников в образовательных учреждениях пилотных... | | «Теория и методика преподавания учебных дисциплин предметной области «Иностранный язык» в условиях введения фгос среднего общего... |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 7 | | Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4 |