Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий егэ с развернутым ответом (Раздел «Письмо»)
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ЗАДАНИЕ 9. Ниже приведены фрагменты выполненного другими учащимися задания (см. задание 8). Какое из вступлений написано правильно? А. Man sagt, dass ein guter Freund das Schönste ist, was es in der Welt gibt. Und dass man lieber hundert Freunde, als hundert Rubels haben soll. Ich meine, dass es wichtig ist, viele gute Freunde zu haben, weil sie können dir helfen. В. Freundschaft ist etwas, was man nicht so leicht erklären kann. Wie Leute engen Freunden werden, ist eine Geheimnis. Ich habe, zum Beispiel viele gute Freunde, ich kann mich auf sie verlassen. С. Wenn man über die Freundschaft spricht, so fällt einem meistens nur etwas Positive ein. Man sagt auch, dass gute und treue Freunde ein Geschenk Gottes ist, denn einer, wer keine richtigen Freunden hat, hat es in seinem Leben schwer. Es gibt aber auch andere Dinge im Leben, die einen glücklich machen können. ЗАДАНИЕ 10. Ниже приведены фрагменты выполненного другими учащимися задания (см. задание 8). Какое из заключений написано правильно? А. Zum Schluss möchte ich mich wiederholt für die Freundschaft als Höhepunkt menschlicher Beziehungen äußern, obwohl es auch andere wichtige Nächste (Ehepartner, Eltern, Kinder, Geschwister) im Leben eines Menschen gibt, denn richtige Freunde halten auch dann zusammen, wenn andere wegschauen können. В. Freunde bleiben immer treu, und das ist sehr wichtig in unserem Leben. Es ist so gut, wenn man echte Freunde hat. С. Wenn ich jetzt kurz zusammenfasse, dann kann ich nur mit der Meinung, dass Freunde das Schönste sind, zustimmen. Wenn zwei Menschen Freunden sind, dann sie bleiben Freunden das ganzes Leben. ЗАДАНИЕ 11. Ниже приведены фрагменты выполненного другими учащимися задания (см. задание 8). Какое начало основной части (первый абзац основной части, раскрывающий первый пункт плана в основной части) правильно с точки зрения критерия «Решение коммуникативной задачи»? Высказали ли учащиеся свое мнение и привели ли два весомых развернутых аргумента в защиту своей позиции? А. Es ist gut, wenn man echte Freunde hat. Weil dein Freund dir immer helfen und dich immer unterstützen wird. Wenn du Probleme hast, dann könnst du zu deinem Freunden gehen, sie werden dir bestimmt helfen. Es ist so wichtig, im Leben Leute zu haben, die immer mit dir sind. В. Was bedeutet eigentlich gute Freunde zu sein? Man ist gute Freunde, wenn man einander ünterstützt, aber nicht blind. Mit einem echten Freund kann man über alles sprechen, er weiß immer Rat. Man kann seinem echten Freund alles anvertrauen, er wird deine Geheimnisse nicht verraten. Ein guter Freund hat auch immer Tausend Ideen, wie man die Zeit miteinander lustig oder aufschlussreich verbringen kann. С. Ich meine, dass jeder Mensch Freunde hat. Ich auch habe. Wir gehen jede Wochenende spazieren in den Park, wir besprechen alles. Wir feiern gemeinsam unsere Geburtstagen. Es ist nie langweilig mit meinen Freunden. Sie sind sehr lustig und positiv. Sie kennen so viele Anekdote. Und ich hoffe, dass wir auch ganze Leben Freunden bleiben. ЗАДАНИЕ 12. Ниже приведены фрагменты выполненного другими учащимися задания (см. задание 8). Какое продолжение основной части (второй абзац основной части, раскрывающий второй пункт плана в основной части) написано правильно с точки зрения критерия «Решение коммуникативной задачи»? Привели ли учащиеся иное мнение по обсуждающемуся вопросу и правильно ли дали контраргументы? А. Man hat aber in seinem Leben nicht nur Freunde, sondern auch Eltern und Geschwister. Und sie sind für mich auch sehr wichtig. Sie unterstützen mich auch immer. Und wenn ich Hilfe oder einen Ratschlag brauche, frage ich meine Eltern darüber. Oft können sie mir besser und schneller helfen, als meine Freunde. В. Es ist aber nicht leicht gute Freunden finden. Nicht alle haben gute Freunden. Sehr oft hat man viele Bekannten, aber keine richtige Freunden. Und dann ist alles schlimm, weil man richtige Freunden braucht. Und jeder soll richtige Freunde haben. Das ist sehr wichtig. С. Im Leben eines Menschen gibt es aber auch andere Leute, mit denen er enge Beziehungen hat und auf die er sich verlassen kann. Ich meine unsere engen Verwandten, die uns in vielen schwierigen Situationen beistehen und als Erste zu Hilfe kommen. Oft sind auch die besten Freunden nicht bereit, etwas zu opfern, unsere Verwandten tun das nicht selten. Sie sind auch bessere Berater. Und werden seltener zu unseren Feinden. Mit einem guten Freund und besonders einer guten Freundin kann das öfter passieren. ЗАДАНИЕ 13. В каком случае мы поставим 1 балл за содержание? А) если все аспекты, указанные в задании, раскрыты Б) если некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью В) если содержание отражает не все аспекты, указанные в задании ЗАДАНИЕ 14. Изучите заполненную дополнительную схему оценивания по критерию «Решение коммуникативной задачи» (приложение 6). Какой общий балл из 3 максимальных вы поставите за данную работу? а) 3 балла б) 2 балла в) 1 балл г) 0 баллов Дополнительная схема оценивания по критерию «Содержание»: 1) Вступление (постановка проблемы): (+); 2) Мнение автора с аргументами: (+); 3) Другая точка зрения с объяснением, почему автор не согласен с ней (+ –); 4) Заключение (вывод) (+); 5) Объем высказывания соответствует поставленной задаче (+). Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения (с сохранением языкового оформления) (254 слова) Es ist so kompliziert diesen Satz zu kommentieren. Zuerst muss man sagen, dass man hat nicht viele gute Freunden im Leben. Meistens 2 oder 3. Ich habe zum Beispiel nur einen. Wir wohnen in demselben Haus und haben miteinander vor fünf Jahren kennengelernt. Ich meine, wir sind schon echte Freunde, weil wir einander auch ohne ein einziges Wort verstehen können. Wir beide interessieren uns für Musik und haben dieselbe Lieblingsgruppe. Auf meinen Freund kann ich mich immer verlassen. Ich bin sicher, dass er mir hilft, wenn ich bitte ihn darum. Wir besprechen alles. Ich glaube, einen echten Freund haben bedeutet alles jemandem vertrauen und dabei keine Angst haben, dass er dich verratet. Wenn ich einen Rat brauche, dann gehe ich auch zu meinem Freund. Nicht immer, natürlich. Manchmal frage ich meine Eltern, was zu machen. Aber sie verstehen mich nicht immer, und oft kann ich meine Probleme mit ihnen nicht besprechen. Dann ist mein Freund für mich da. Ich bin der Meinung, dass es ist wichtig, gute Freunde zu haben. Dann ist es nie langweilig und alleine. Man kann immer etwas zusammen unternehmen. So gehen wir mit meinem Freund oft spazieren. Wir haben auch eine Radfahrt letzten Sommer zu meiner Oma gemacht. Sie wohnt weit von Moskau. Aber die Fahrt war toll. Sie hat mir so viel Spaß gemacht. Ich weiß nicht, was schöner und besser als Freunde sein kann. Natürlich haben wir auch Eltern oder Geschwister. Aber ich habe keine gute Beziehungen mit ihnen. Wir streiten uns sehr oft. Und jedes Mal ist das eine Kleinigkeit, wegen derer wir uns streiten. Mit meinem Freund ist das unmöglich. Wir können unterschiedliche Meinungen haben, aber dann besprehen wir ruhig alles. Mit meinen Eltern und meinem Bruder ist es unmöglich, weil Sie wollen mich oft nicht hören. Zum Schluss kann ich noch einmal wiederholen: einen richtigen Freund haben ist das Wichtigste im Leben. ЗАДАНИЕ 15. Изучите задание 14 и дополнительную схему оценивания к нему (приложение 6). Какой аспект организации текста отсутствует в данном отрывке из выполненной работы, в какой графе дополнительной схемы следует поставить минус (неверно/не выполнено)? ЗАДАНИЕ 16. Что не учитывается при оценивании работы по критерию «Лексика»? а) точность в выборе слов и выражений и их соответствие ситуации общения б) правильность употребления слов в контексте и правильность лексических сочетаний в) написание слов г) запас слов и разнообразие используемой лексики ЗАДАНИЕ 17. Какие из перечисленных видов ошибок учитываются при оценивании работы по критерию «Лексика»? а) ошибки в предлогах б) ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого в) ошибки в артиклях ЗАДАНИЕ 18. Что не учитывается при оценивании работы по критерию «Грамматика»? а) количество грамматических ошибок б) качество ошибок (типичность и уровень сложности) в) разнообразие грамматических структур г) отдельные неточности в употреблении слов ЗАДАНИЕ 19. Можно ли поставить 2 балла, если: а) имеются грамматические ошибки (3–5 ошибок в 2–3 разделах грамматики, не затрудняющие понимания); б) имеются немногочисленные ошибки, но затрудняющие понимание текста; в) встречаются ошибки элементарного уровня? ЗАДАНИЕ 20. Можно ли поставить 2 балла, если: а) имеется одна орфографическая ошибка, не затрудняющая понимание текста; б) имеется несколько орфографических ошибок, но они незначительно затрудняют понимание текста в) встречаются пунктуационные ошибки, незначительно затрудняющие понимание текста? ЗАДАНИЕ 21. Работа в парах или индивидуально. Найдите дополнительную схему оценивания в приложении 6. Проверьте, проставьте баллы по всем критериям и прокомментируйте следующее письменное высказывание с элементами рассуждения («Ваше мнение») (задание 40). Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage: «Heute ist das Leben anstrengend und hektisch. Man hat nie Zeit. Doch wenn man Zeit hat, vertreibt man sie.» Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem. Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:
Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
der ihren entsprechen, führen Sie mindestens 1–2 Argumente auf;
formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage. Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter. Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения (с сохранением языкового оформления) Heut zu Tage müssen alle irgendwo schnell hin. Das Leben an sich verläuft schneller. Man hat weniger Zeit für die wirklich wichtige Dinge im Leben. Doch wenn man sich mal Ruhe gönnt, weiß man nach einiger Zeit nicht was man machen soll. Ich bin der Meinung, dass das Leben wirklich hektisch ist. Selbst ich habe nur sehr wenig Zeit, der Tag ist volkommen verplant. Wenn mich meine Freunde um Hilfe bitten, kann ich ihnen nur selten helfen. Und das nicht weil ich nicht will, sondern weil ich einfach keine Zeit für sie finden kann. Selbstverständlich habe ich schon Mal erlebt, dass ich mir die Zeit mit irgendeinem Blödsinn vertrieben habe. Aber das ist schon lange her. Seitdem ich in der 11. Klasse lerne, passiert so was nicht mehr. Ich denke es gibt viele Menschen, die anders denken als ich. Menschen, die behaupten, dass die Zeit immer streng verplant sein muss. Dass das Leben, welches wir jetzt führen, vollkommen akzeptabel ist. Ich bin damit nicht einverstanden. Ich vermisse die Zeit, in der ich nicht wusste, wie ich sie mir vertreiben soll. Andere meinen, das Leben sollte genauso laufen wie vor hundert Jahren. Sehr viel langsamer und leichter.Doch damit kann ich leider auch nicht vollkommen einverstanden sein. Ich bin der Ansicht, dass das Leben etwas langsamer und entspannender verlaufen musste. Und wenn man zu viel Zeit hat, sollte man sie sich ingendwie sinnvoll vertreiben. Wenn alle Menschen einen Gang runter schalten würden, wäre es für uns alle leichter. ЗАДАНИЕ 22. Прочитайте задание для учащегося. Составьте к нему дополнительную схему оценивания. Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage: «Es ist sicherlich eines der größten Vorurteile, selbst zu glauben, keine Vorurteile zu haben.» Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem. Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:
Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
der ihren entsprechen, führen Sie mindestens 1–2 Argumente auf;
formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage. Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter. ЗАДАНИЕ 23. Прочитайте задание для учащегося. Составьте к нему план и список ключевых слов и выражений для написания письменного высказывания с элементами рассуждения «Ваше мнение». Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage: «Das Schicksal des Menschen hängt von seinem Charakter ab. Wer sein Schicksal ändern will, muss seinen Charakter ändern.» Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem. Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:
Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
der ihren entsprechen, führen Sie mindestens 1–2 Argumente auf;
formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage. Der Umfang Ihres Textes: 200 – 250 Wörter. ЗАДАНИЕ 24. Обсудите в парах, какие трудности может вызвать у учащихся следующее задание. Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage: «Die Online-Kommunikation wird bald die reale total verdrängen.» Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem. Machen Sie es schriftlich. Der Umfang Ihres Textes: 200-250 Wörter. ЗАДАНИЕ 25. Обсудите в группах наиболее типичные ошибки, которые учащиеся допускали при выполнении задания 40 – «Ваше мнение». ЗАДАНИЕ 26. Работа в группах. Составьте краткие рекомендации для учащихся, как писать письменное высказывание с элементами рассуждения «Ваше мнение». ЗАДАНИЕ 27. Работа в группах. На основе общих критериев оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» и дополнительных схем оценивания составьте краткие рекомендации для экспертов, что и как учитывать при проверке письменного высказывания с элементами рассуждения «Ваше мнение». ЗАДАНИЕ 28. Составьте два задания для учащихся для написания письменного высказывания с элементами рассуждения по любой теме, взятой из школьного стандарта по иностранным языкам для старшей школы общеобразовательных учреждений. Разработайте к ним дополнительные схемы оценивания. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
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