Учебное пособие «социальное проектирование»

Скачать 0.71 Mb.

Название	Учебное пособие «социальное проектирование»
страница	4/16
Тип	Учебное пособие

filling-form.ru > Бланки > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Шаг № 3. Формулировка актуальной социальной проблемы

В начале пути отклонишься

на шаг — скоро будешь на чужой дороге.

П. Рутт, психолог

№	Основные задачи	Ожидаемые результаты
1.	Сформулировать социальную проблему (или проблемы), в решении которой может принять участие проектная группа	Четкая формулировка проблемы (или нескольких проблем)
2.	Определить причины существования данной социальной проблемы	Перечень причин появления проблемы
3.	Разработать актуальность социальной проблемы	Готовый раздел «актуальность социальной проблемы»

Социальный проект возникает в ответ на социальную проблему. Поэтому проектирование начинается с определения проблемы. Рассмотрим основные понятия.

Проблема - (от греч. problema — задача, задание) — осознание субъектом невозможности разрешать трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами имеющихся знаний и ранее полученного опыта (Психологический словарь).

Проблема – несоответствии между желаемым положением вещей и действительным (реально существующим).

Социальные проблемы, общественные проблемы — вопросы и ситуации, которые, прямо или косвенно влияют на человека и, с точки зрения всего или значительного числа членов сообщества, являются достаточно серьёзными проблемами, требующие коллективных усилий по их преодолению. (Оксфордский словарь).

Проблемная ситуация – состояние развития объекта или явления, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития.
Основные характеристики социальной проблемы:

Объективно (независимо от сознания человека) существующая ситуация.
Ситуация, отрицательно влияющая на жизнь человека, в которой не удовлетворяются (или удовлетворяются не полностью) потребности человека в области безопасности, культуры, охраны здоровья, общения и т.п.
Ситуация, которую оценивают как проблемную, некомфортную, неудовлетворительную значительная часть сообщества.
Ситуация, которая усугубляется во времени, т.е. если откладывать ее решение, она усугубится.
Причина социальной проблемы и решение полностью зависят от человека и степени усилий, прикладываемых к ее разрешению.

Примеры социальных проблем: рост числа детей и подростков с девиациями в поведении (курение, алкоголизм, наркомания, бродяжничество и др), трудности социализации воспитанников детских домов, низкая культура общения учащихся, увеличение преступности, низкий уровень адаптации детей инвалидов, изоляция пожилых инвалидов от общества, низкий уровень гражданственности и патриотизма, высокий уровень распространения социально-значимых заболеваний (онкологические, сердечно-сосудистые, ВИЧ, СПИД, гепатит, БППП, рост числа разводов, низкий уровень жизни), др.
Проблемы существуют на разных уровнях:

Общесоциальный: на уровне региона, страны, нескольких стран. Появление проблемы связано с функционированием социальных систем и институтов. Проблемы 1 уровня решаются силами государства, руководителей регионов, крупными общественными организациями. Основное средство решения – федеральные программы и проекты. Пример: кризис института семьи (увеличение числа разводов, уменьшение зарегистрированных браков и т.д.).
Местный: школа, район, город. Проблемы 2 уровня возможно решить силами местных органов власти, местных общественных организаций, волонтерскими объединениями, проектных команд. Основное средство – муниципальная программа, проект. Пример: в Красноярском крае находится около 17 000 социальных сирот, т.е. детей, которые проживают в детских домах и у которых есть живые мама и папа.
Индивидуальный: 1 человек, семья, микрогруппа. Пример: высокий уровень конфликтов в семье Ивановых; развод родителей в семье Петровых.

Социальные проблемы существуют на 1 и 2 уровнях, но каждый из нас может почувствовать, как проблемы проявляются на индивидуальном уровне.
Важный момент №1: не путать понятие "социальная проблема" и ее видимые последствия. Например, увидев неубранный мусор в населенном пункте, не следует формулировать социальную проблему как проблему мусора или загрязненности территории. Это лишь следствие. В самом деле, проблема может состоять в следующем:

а) отсутствие экологической культуры чиновников, отвечающих за этот участок работы;

б) низкий уровень профессионализма представителей местных органов власти;

в) отсутствие программ экологического воспитания в системе школьного и внешкольного образования;

г) низкий уровень общей культуры населения данного населенного пункта и т.д.

Таким образом, неубранный мусор в населенном пункте – это последствие проблемы, поэтому борьба с мусором – это борьба с последствиями. Это замкнутый круг, причины не будут устранены и последствия будут появляться снова и снова.
Еще один пример: вода на полу в ванной. В чем заключается проблема: в воде, в том, что можно затопить соседей или в том, что кран несправен? Конечно, последнее. Подставляя банки и тазики под капающий кран, мы не решаем проблемы, а боремся с последствиями (проводим мероприятия). И мы можем это делать бесконечно долго, пока не починим кран или окончательно не затопим соседей, и тогда нам придется починить кран.
Вывод: следует разрабатывать такой социальный проект, который будет направлен на решение самой проблемы (или ее части), а не только на устранение ее последствий. Или же как то есть устранить последствия, но с таким расчетом, чтобы они впредь не появлялись

Важный момент №2: обращайте внимание на формулировку. Проверьте следующее:

Проблема четко сформулирована в 1 предложении.
Описание содержит отрицательную характеристику ситуации.
Возможно ли решение проблемы силами проектной команды.

Совет: дайте нескольким вашим знакомым прочитать выбранную вами формулировку, не давая дополнительных пояснений и комментариев. Затем спросите, как они поняли, в чем состоит проблема.
После того, как вы четко сформулируете социальную проблему для вашего проекта, необходимо определить, насколько актуален проект и выбранная проблема. То есть нам важно понять, почему этим стоить заниматься (решать проблему, создавать проект), именно здесь и сейчас.
Актуальность включает в себя 3 пункта:

1. факты о сложившейся ситуации в вашей территории (данные опросов, наблюдений, статистики). В этом нам поможет исследование, проведенное вами ранее.

2. прогноз естественного будущего (описание будущего, если не предпринимать действий, направленных на решение проблемы);

3. образ желаемого будущего (описание ситуации, к которой вы стремитесь).
Пример: актуальность проекта «Наше наследие»

В настоящий момент: количество … на территории … уменьшается на 20% в год (по данным исследования …).

Если ничего не делать, то:

Менее чем через 10 лет ….. (описание негативных последствий, которые наступят).

Наша проектная команда видит будущее таким: количество … будет таким, описание позитивных изменений.
Резюме:

Социальная проблема - это несоответствие между существующей ситуацией и желаемой ситуацией, которое затрудняет жизнь социальных групп, общества в целом и требует усилий по его преодолению.
Не беритесь за слишком узкую проблему, хотя если вы поможете даже одному человеку решить его жизненную проблему, это будет определенным вкладом в изменение ситуации.
Не замахивайтесь на слишком большой проект, который окажется вам не по силам. Иначе ваш первый социальный опыт окажется неудачным, принесет только разочарования.
Формулировка социальной проблемы и разработка актуальности проблемы – важная часть работы над проектом, которая обеспечивает успешность дальнейшей работы. Однако проект может состояться только в том случае, если совпадают 3 важные части: 1) востребованность проекта, 2) ваше стремление изменить ситуацию, видение конкретного желаемого будущего и желание заниматься проектной деятельностью, 3) ваши реальные ресурсы и возможности.

Востребованно

Можем

Хотим

ПРОЕКТ
Упражнения

Для практической отработки полученных теоретических знаний Вам предлагается выполнить следующие упражнения (1 и 3 являются обязательными для практической отработки полученных теоретических знаний):

№1. Мозговой штурм

Вам необходимо составить перечень проблем. В процессе генерации идей поощряется и разрешается выдвижение всех формулировок, имеющих отношение к теме штурма. Все идеи фиксируются без комментариев и обсуждений. Когда идеи кончились, проводится сортировка полученных формулировок и оценка их ценности.

Примеры вопросов:

- какая у нас общая проблема?

- каковы значимые последствия имеющейся проблемы?

- где и для кого существующее положение дел является проблемой?

- Что уже предпринималось для решения проблемы? Каковы были результаты?

- какие факторы делают проблему «живучей»? Каковы причины ее возникновения?

- чего бы мы желали в идеальном случае?
№2. Анализ документов

Для более глубокого понимания сути социальных проблем, в том числе и вашего сообщества, того населенного пункта, в котором вы живете, поработайте в библиотеке, просмотрите местные газеты, различные справочники, проанализируйте содержание документальных фильмов и телепередач и т.п. Это поможет вам составить более полное представление о том, какие вообще социальные проблемы есть в мире, в стране, в вашем регионе и, наконец, в вашем городе.

* для выполнения упражнения вам понадобиться несколько свежих новостных газет.
№3. Обсуждение и выбор

По итогам исследования отберите 1-2 наиболее актуальных проблемы, в решение которых ваша проектная группа может внести свою весомую лепту. Это необходимо для того, чтобы вы смогли сосредоточиться на конкретном деле, не распыляя свои силы и имеющиеся средства.

Организуйте обсуждение выбранной вами проблемы и образа будущего в группе. Используйте возможности такого обсуждения для того, чтобы еще раз проверить правильность своих выводов, которые вы сделали после изучения общественного мнения/

Задания

№1. Четко сформулируйте социальную проблему, над которой вам предстоит работать, в 1-2 предложениях. Это необходимо для того, чтобы:

- составить четкую программу подготовки и реализации социального проекта, основной целью которого будет решение данной социальной проблемы;

- объяснить общественности и всем, от кого в той или иной мере зависит решение данной социальной проблемы, необходимость работы в этом направлении, свои замыслы.

№2. Проанализируйте социальную проблему по ряду критериев:

а) важность данной социальной проблемы для региона (города, поселка, села), с точки зрения жителей, т.е. по результатам социологического опроса;

б) масштабность данной проблемы, т.е. ответ на вопрос "Какое количество человек заинтересовано в решении данной социальной проблемы?".

в) возможность практической решения проблемы силами вашей проектной команды.

№3. Опишите актуальность выбранной проблемы по 3 пунктам, описанным выше.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

	Учебное пособие Учебное пособие Владимир 2016 г. Учебное пособие... «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»		Цк профсоюза социальное партнерство в сфере образования Авдеенко М. В., Алешина Т. М., Понкратова В. Н. Социальное партнерство в сфере образования. Учебное пособие. Москва, Издательство...
	Учебное пособие по дисциплине "Технология производства и ремонта... Проектирование процессов сварки и наплавки деталей вагонов. Учебное пособие по дисциплине "Технология производства и ремонта вагонов"....		Информационно-методическое пособие Издано в рамках проекта Социальное проектирование и общественная экспертиза социальных проектов как эффективный механизм повышения...
	Учебное пособие тема: «профилактика пролежней» Учебное пособие пм 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными		Учебное пособие Иркутск 2006 Учебное пособие предназначено для студентов III v курсов специальности «Технология художественной обработки материалов»
	Учебное пособие Коллектив авторов: Е. Я. Букина Хрестоматия по культурологии: учебное пособие / Под ред. Е. Я. Букиной. Новосибирск: Изд-во нгту, 2008		Учебное пособие для студентов специальностей: 061133 «Управление проектом» Адамов Н. А., Амучиева Г. А. Бухгалтерский учет в строительстве: Учебное пособие / гуу. – М., 2004. – с. 128
	Учебное пособие по истории для I курсов всех специальностей средних... Тем 1 Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи		Учебное пособие 2003 г Учебное пособие предназначено для студентов имтп, а также может быть использовано при самостоятельном освоении современного программного...

Учебное пособие «социальное проектирование»

Шаг № 3. Формулировка актуальной социальной проблемы

Похожие: