Скачать 1.7 Mb.
|
3. Непараметрические методы оценки связи Методы корреляционного и регрессионного анализа не универсальны: их можно применять, если все изучаемые признаки являются количественными. При использовании этих методов нельзя обойтись без вычисления основных параметров распределения (средних величин, дисперсий), поэтому они получили название параметрических методов. Между тем в статистической практике приходится сталкиваться с задачами измерения связи между качественными признаками, к которым параметрические методы анализа в их обычном виде неприменимы. Статистической наукой разработаны методы, с помощью которых можно измерить связь между явлениями, не используя при этом количественные значения признака, а значит, и параметры распределения. Такие методы получили название непараметрических. При наличии соотношения между вариацией качественных признаков говорят об их ассоциации, взаимосвязанности. Для оценки связи в этом случае используют ряд показателей. 1) Коэффициент корреляции знаков (коэффициент Фехнера). Коэффициент основан на сопоставлении знаков отклонений от средней и подсчете числа случаев совпадения и несовпадения знаков. Коэффициент корреляции знаков определяется по формуле где a – число пар с одинаковыми знаками отклонений х и у от и b – число пар с разными знаками отклонений х и у от и Коэффициент корреляции знаков колеблется в пределах от -1 до +1. Чем ближе коэффициент к 1, тем теснее связь. Если a>b, то i>0, так как число согласованных знаков больше, чем несогласованных, связь прямая. При a<b, i<0, потому что число несогласованных знаков больше, чем согласованных, связь обратная. Если a=b, i=0, связи нет. VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Пример. Вычислим коэффициент корреляции знаков по десяти промышленным организациям. Таблица 30 – Стоимость основных фондов и выпуск продукции по 10 предприятиям
Таким образом, а=9, b=1, i= Это значит, что связь между стоимостью основных фондов и выпуском продукции прямая и высокая. ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ Как видно, данный коэффициент исчисляется очень просто и в этом его преимущество. Однако он неточен, так как учитывает только знаки отклонений, а не числовые значения отклонений. 2) Коэффициенты ассоциации и контингенции. Для определения тесноты связи двух качественных признаков, каждый из которых состоит только из двух групп, применяются коэффициенты ассоциации и контингенции. Коэффициенты вычисляются по формулам: ассоциации: контингенции: Коэффициент контингенции всегда меньше коэффициента ассоциации. Связь считается подтвержденной, если Ka ≥ 0,5 или Kк ≥ 0,3. VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Пример. Исследовалась социально-демографическая характеристика случайных потребителей наркотиков и зависимость от их семейного положения в одном из регионов РФ, тыс. чел. Таблица 31 - Зависимость потребителей наркотиков от их семейного положения
Рассчитаем коэффициенты ассоциации и контингенции. Сформулируем выводы, вытекающие из анализа полученных коэффициентов: Так как Ka < 0,5 и Kk < 0,3, то потребление наркотиков случайными потребителями не зависит от их семейного положения. ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ3) Когда каждый из качественных признаков состоит более чем из двух групп, то для определения тесноты связи возможно применение коэффициента взаимной сопряженности Пирсона-Чупрова. Коэффициенты Пирсона и Чупрова вычисляется по следующим формулам: где показатель взаимной сопряженности, который определяется как сумма отношений квадратов частот каждой клетки таблицы к произведению итоговых частот, соответствующего столбца и строки. где число значений (групп) первого признака; число значений (групп) второго признака. Вычитая из этой суммы 1, получим величину : Можно преобразовать: Чем ближе величина к 1, тем теснее связь. VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Пример. С помощью коэффициента взаимной сопряженности исследуем связь между себестоимостью продукции и накладными расходами на реализацию Таблица 32 - Зависимость между себестоимостью продукции и накладными расходами на реализацию
ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ В социально-экономических исследованиях нередко встречаются ситуации, когда признак не выражается количественно, однако единицы совокупности можно упорядочить. Такое упорядочение единиц совокупности по значению признака называется ранжированием. Примерами могут быть ранжирование студентов (учеников) по способностям, любой совокупности людей по уровню образования, профессии, по способности к творчеству и т. д. При ранжировании каждой единице совокупности присваивается ранг, т. е. порядковый номер. При совпадении значения признака у различных единиц им присваивается объединенный средний порядковый номер. Например, если у 5-й и 6-й единиц совокупности значения признаков одинаковы, обе получат ранг, равный (5 + 6) / 2 = 5,5. Измерение связи между ранжированными признаками производится с помощью ранговых коэффициентов корреляции Спирмена (р) и Кендэлла (Т). Эти методы применимы не только для качественных, но и для количественных показателей, особенно при малом объеме совокупности, так как непараметрические методы ранговой корреляции не связаны, ни с какими ограничениями относительно характера распределения признака. Сущность метода Спирмена состоит в следующем:
Если связь между признаками прямая, то с увеличением ранга признака х ранг признака у также будет возрастать; при тесной связи ранги признаков х и у в основном совпадут. При обратной связи возрастанию рангов признака х будет, как правило, соответствовать убывание рангов признака у. В случае отсутствия связи последовательность рангов признака у не будет обнаруживать никакого порядка возрастания или убывания. Теснота связи между признаками оценивается ранговым коэффициентом корреляции Спирмена: где d - разность рангов признаков х и у; n - число наблюдаемых единиц (число пар рангов). Коэффициент принимает значения от -1 до +1. В случае отсутствия связи ρ = 0. При прямой связи коэффициент ρ — положительная правильная дробь, при обратной — отрицательная. VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV Пример. Рассмотрим зависимость между успеваемостью учащихся средней школы по физико-математическим и гуманитарным наукам. Таблица 33 - Ранги успеваемости по наукам
Коэффициент Спирмена Таким образом, между способностями учеников к физико-математическим и гуманитарным наукам имеется обратная связь, хотя и не очень сильная. |
Таможенное право: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» / сост канд... | Внешнеэкономическая деятельность предприятий: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 080100. 62(Г)... | ||
Сетевая экономика: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика» / сост к э н.,... | Право социальной защиты: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по специальностям 030503. 51 «Правоведение», 080108. 51 «Банковское... | ||
Страхование: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по специальности 080101. 65 «Экономическая безопасность» / сост канд экон... | Контроль и ревизия: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по специальности 080101. 65 «Экономическая безопасность» / сост... | ||
Конспект лекций по курсу «Делопроизводство» составлен на основе базовой программы «Делопроизводство и документационное обеспечение... | Банковское право: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» / сост канд... | ||
Налоги и налогообложение: Конспект лекций / Составитель Н. А. Леончик. – Кемерово, 2006. – 80 с | Конституционное право: конспект лекций по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 030900. 62(Ф) «Юриспруденция» / сост... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |