Санкт-Петербургский государственный университет
Институт Философии
СПЕЦИФИКА МЕДИАРЕАЛЬНОСТИ В РОССИИ НА ПРИМЕРЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки
51.04.01 «Культурология»
основная образовательная программа магистратуры
ВМ.5653 «Русская культура»
Исполнитель:
Алексей Михайлович Дружининский
Научный руководитель:
Доктор философских наук, профессор кафедры онтологии и теории познания СПбГУ
Савчук Валерий Владимирович
Рецензент:
Кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры истории и философии СПбГАСУ
Очеретяный Константин Алексеевич
Санкт-Петербург
2016
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Формирование концепта медиареальности в зарубежной и отечественной философии. 7
1.1 Осмысление медиа 7
1.2 Становление медиафилософии. 8
1.3 Осмысление концепта медиареальности в России. 15
1.4 Медиареальность. 17
Глава 2. Медиакультура как исследуемая среда в медиареальности. 20
2.1 Раскрытие понятия «медиакультура» 20
2.2. Интернет как культурный феномен 24
Савчук В.В. Медиафилософия. Приступ реальности. СПб: Издательство РХГА, 2013. С.60 36
2.3 Интернет-мем 40
Заключение 46
Список литературы: 48
Введение
Медиа является предметом для изучения различных дисциплин. И каждый раз, при рассмотрении его философией, культурологией, социологией, определение меняется, как меняется и само понимание о медиа. Среда, формируемая данным феноменом, так же неоднородна и имеет множество трактовок. Я говорю о медиареальности. По трактовкам философов, данная реальность существовала всегда, культурологи же считают, что появление такого типа реальности обусловлено развитием технологий и введением в информационную среду такого «чуда» как сеть Интернет.
В связи с этим следует дать ответ, что же представляет медиареальность в общем понимании науки. Данная работа посвящена изучению специфики медиареальности в России на примере сети Интернет, что обуславливает её востребованность для современного научного знания. Не смотря на то, что научных трудов по изучению медиа и медиреальности выпущено достаточно, постановке вопроса об их специфике именно в Русской сети Интернет было уделено недостаточное внимание. Данное исследование постарается предоставить материал, способный решить поставленную задачу.
Развитие сети Интернет в наше время задействовало множество наук и областей знаний. Это обусловлено тем, что всемирная паутина меньше чем за полвека соединила между собой почти все страны и государства на планете Земля. Поэтому интерес, как философии, так и культурологи обоснован. Философское знание должно рассмотреть и изучить, как поменяется мироощущение людей, их бытие. Культурологию же интересует феномен массовой культуры и медиакультуры в медиареальности.
Данное исследование включает в себя анализ современного состояния проблемы, а так же предлагает способы нахождения специфики русской культуры в сети Интернет.
История изучения проблемы
Разрабатывание концепции «медиа» уделено в трудах Г.М. Маклюэна, С. Мюнкера, Х. Гадамера, а среди русских исследований – П.А Сорокин, М. Рыклин, О. Булгакова.
Медиа в области философии рассматривали В.В Савчук, Е.Кртилова, Ю. Хабермас, Ф.Хартман, Л.Визинг.
С точки зрения социальных наук, медиа изучали Е.Н. Юдина, Т. Адорно, Н Лухман.
Целью работы является нахождение специфики медиареальности в России на примере сети Интернет.
Достижение выбранной цели предполагает рассмотрение и решение следующих задач:
Определить такие понятия, как: медиа, медиафилософия, медиреальность, медиаконтент, медикультура. Выявить их базисные принципы для лучшего понимания специфики медиареальнсти;
Обосновать важность изучения специфики сети Интернет в России;
Рассмотреть возможность интеграции зарубежного опыта исследования проблемы медиа в отечественный;
Выделить отечественные культурные черты медиареальности в сети Интернет;
Разобрать возможности и перспективы развития исследования специфики отечественной медиареальности;
Составить концепцию изучения специфики медиареальности в России.
Библиография
Одним из первых к медиа как феномену культуры обратился М.Маклюэн. Его работы стали основополагающими для изучения данного концепта. Дальнейшие разработки не только углубили тему исследования, но вывели ее в сферу деятельности философов. Пишут свои работы по медиа М.Хоркхаймер и Т. Адорно «Диалектика просвещения», М. Фогель «Медиа как условие мысли». Появляются труды по медиафилософии: Р.Фитц «Медиафилсофия. Музыка язык и письмо Фридриха Ницше», Ю. Хабермас «Фактичность и значимость», Ф.Хартман «Медиафилософи», Й. Раушер «Перспективы интердисциплинарной медиафилсофии», Л.Визинг «Шесть ответов на вопрос “Что такое медиафилософия?” (пер.с нем. Д.Колесниковой), М. Сандботе «Прагматическая медиафилософия. Основа новой дисциплины в эпоху Интернета». О предмете медиафилософии – медиареальности писали: Д.Кампер «Невозможное Настоящее. К теории воображения», П.Плотин «Простота взгляда».
Начинают печататься русские исследователи медиа и медиафилософии: Е. Юдина «Медиапространство как культурная и социальная система», А Фортунатова «Медиареальность: в плену техногуманизма», В.В Савчук «Анталогия медиафилософии». Начинает работу Исследовательский Центр медиафилософии в Санкт-Петербурге.
Методология исследования
В данной работе применялись метод сравнения, семиотический, классификации, анализа. Так же был задействован структурно-функциональный анализ для рассмотрения объектов исследования (медиареальности, медиакультуры и сети Интернет, а так же медиаконтента) как целостных систем, где каждый элемент имеет свое функциональное значение.
Результаты исследования
В ходе исследования были получены следующие результаты:
Определены такие понятия, как: медиа, медиафилософия, медиреальность, медиаконтент, медикультура. Обозначить их базовые принципы для лучшего понимания специфики медиареальнсти;
Обоснованы важность изучения специфики сети Интернет в России;
Рассмотрена возможность интеграции зарубежного опыта исследования проблемы медиа в отечественный;
Выделены отечественные культурные черты медиареальности в сети Интернет;
Разобраны возможности и перспективы развития исследования специфики отечественной медиареальности;
Составлена концепция изучения специфики медиареальности в России.
Научная новизна исследования
На основе стуктурно-функционального подхода сделан комплексный анализ сети Интернет для нахождения особенностей российского сегмента;
Исследование феномена интернет-мема с помощью культурологического подхода;
Выяснение, что именно медиат-контент является той точкой отсчета, которую нужно брать за определение специфики (как культурной, так и национальной);
Установлена специфика медиареальности в России на основе медиа-контента.
Положения, выносимые на защиту
Интернет-мем является особой культурной единицей в глобальной сети, позволяющей заполнять информационные лакуны, создаваемые цензурой, моралью или этикой.
Медиа-контент является основой для формирования культурного многообразия в сети Интернет. Именно через него можно исследовать особы черты, характерные различным культурам. Медиа-контент вместе с интернет-мемом становится маяком для исследования как культурологических, так и философских дисциплин.
Специфика медиареальности в российском сегменте сети Интернет обусловлена именно уникальным контентом, генерируемым на территории русскоязычных интернет-сайтов.
Теоретическая и практическая значимость
Данный комплексный анализ русскоязычной сети Интернет (на пример социальных платформ) проведен впервые. Данные, полученные в ходе исследования можно использовать как основу для более полномасштабного изучения специфики медиареальности в Рунете.
Практическая сторона исследуемого вопроса состоит в том, что данные наработки могут помочь в формировании единой культурной русскоговорящей среды на базе социального портала, где будет изучаться культура через призму новейших медиа.
Апробация исследовательской работы
Идеи данной работы обсуждались на проводимых СПбГУ четвертых международных философских чтениях в рамках программы «Русско-Японский философский диалог», проходившего осенью 2016 года. Так же обсуждение квалификационной работы было задействовано на ежегодном круглом столе, посвященном творчеству Н.М. Карамзина, проходившему в Пушкине в 2016 году.
|
