Закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» Закон рт от 22. 07. 2013 №68-зрт «Об образовании» (принят гс рт 28. 06. 2013)
Скачать 0.58 Mb.
|
Unit 5. HAVING A GOOD TIME WITH YOUR FAMILY (11 часов) | ||||||||||||||||||
| 33 | Семья девочки Мэг | Вводный урок | Монологическая речь, аудирование | Составление описаний действий людей в Past Simple в рамках ситуации «Моя семья | уметь составлять высказывание о семье и о том, что люди делают дома вместе, воспринимать информацию на слух и выражать свое понимание, рассказать о прошедших зимних каникулах | Тема «Семья», каникулы | Упр.1, 2 стр.82 | 13.01 | | |||||||||
| 34 | Краткие формы вспомогательных глаголов | Урок применения и совершенствования универсальных действий | Письмо, монологическая речь | Составление диалогов по теме, запрос информации о действиях людей в прошлом. | уметь описывать действия людей в настоящем и прошедшем времени, лексика по теме «Семья», работать по карточкам с формами глаголов, составлять письмо о том, что ты делал два дня назад | Тема «Краткие формы вспомогательных глаголов», тема «Семья» | Упр.3 стр.82 | 17.01 | | |||||||||
| 35 | Семья Вилсон | Комбинированный урок | Устная речь, монологическая речь | Диалогическое высказывание, проверка чтения | Уметь правильно употреблять прошедшее время в устной речи, Рассказать, что делали члены семьи Блэк в прошедшее воскресенье, расспросить одноклассника о том, что он делал | | Упр.15 стр.69 | 20.01 | | |||||||||
| 36 | Домашние обязанности | Вводный урок | Чтение, монологическая речь | Монологическое высказывание в Past Simple, Present Simple | прочитать стихотворение “One busy housewife”, рассказать, что дети умеют делать по дому, используя активную лексику | Тема «Домашние обязанности» | Упр.17 стр.71 | 24.01 | | |||||||||
| 37 | Диалоги о домашних делах | Урок формирования новых универсальных действий | Монологическая речь | Составление монологических высказываний по теме «Твоя деятельность дома» | высказываться о том, что дети делали вчера, используя фразовые глаголы | Тема «Домашние обязанности» | Упр.4 стр.82 | 27.01 | | |||||||||
| 38 | Ленивая Джейн | Урок практического применения универсальных действий | Диалогическая речь | Составление диалогов по теме «Разговор по телефону». Речевой этикет | составлять диалоги о том, что дети обычно делают по дому | Стихотворение | Упр.27 стр.74 (выучить стихотворение наизусть) | 31.01 | | |||||||||
| 39 | Учимся называть время | Вводный урок | Устная речь, чтение | Лексический диктант | уметь сказать сколько времени, читать текст с полным пониманием | | Упр.5 стр.82 | 3.02 | | |||||||||
| 40 | Рассказ про птичку и кошку | Урок применения и совершенствованияуниверсальных действий | читать про себя связный текст с извлечением информации, уметь давать краткие ответы на вопросы разного типа | Составление предложений, используя лексику урока | Овладение новой лексикой и ее употребление в речи | | Упр.42 стр.79 (выразительное чтение рассказа) | 7.02 | | |||||||||
| 41 | Правила поведения в гостях | Тренировочный урок | Диалогическая речь | Составление диалогов по теме «Манеры. Поведение в гостях» | вести диалог «За столом» (предложить угощение, поблагодарить / вежливо отказаться) | Стихотворение | Упр.8, 9 стр.83 | 10.02 | | |||||||||
| 42 | Повторяем местоимения | Комбинированный урок | Устная речь, чтение | Составление предложений, используя лексику урока | вести диалог «За столом» (предлагать угощение, поблагодарить / вежливо отказать), читать текст с полным пониманием | Тема «Местоимения» | Упр.10 стр.83, выучить слова из рамочки на стр.84 | 14.02 | | |||||||||
| 43 | Проверочная работа №5 | Урок обобщения и систематизации универсальных действий | Письмо | Проверка умений учащихся в письме, лексико-грамматических навыках | Знать материал главы | Тема “Having a good time with your family” | Упр.11 стр.84 | 17.02 | | |||||||||
| Unit 6. SHOPPING FOR EVERYTHING (9 часов) | ||||||||||||||||||
| 44 | Различные предметы одежды | Вводный урок | Устная речь, диалогическая речь | Составление предложений с новой лексикой | Расспросить собеседника какую одежду любит одевать, уметь вести диалог-разговор с продавцом в отделе одежды | Тема «Одежда», «Посещение магазина» | Упр.6 стр.87 (выучить диалог) | 21.02 | | |||||||||
| 45 | Новая одежда слонёнка | Урок практического применения универсальных действий | Аудирование, диалогическая речь | Лексический диктант, Составление диалогов с использованием новой лексики. | воспринимать информацию из текста на слух, вести диалог в магазине, восстановить диалог. | Тема «Одежда» | Упр.7 стр.87 | 24.02 | | |||||||||
| 46 | Одежда для разной погоды | Урок формирования новых универсальных действий | Письмо, устная речь | Составление предложений, используя лексику урока | составить предложения, сказать, что ты одеваешь в разную погоду | Тема «Одежда» | Упр.2, 5 стр.96-97 | 28.02 | | |||||||||
| 47 | Счастливый слонёнок | Комбинированный урок | Письмо, чтение, аудирование | Выразительное чтение | составить рекламное объявление для магазина, воспринимать информацию из текста на слух | Тема «Вопросительные предложения», тема «Одежда» | Упр.4 стр.97 | 3.03 | | |||||||||
| 48 | Продукты питания | Вводный урок | Монологическая речь, чтение, аудирование | Монологические высказывания | уметь говорить, что они едят на завтрак, обед и ужин; сколько имеют продуктов и каких, читать и оценивать найденную информацию, воспринимать информацию на слух | Тема «Продукты питания» | Упр.7 стр.97 | 7.03 | | |||||||||
| 49 | Неопределённые местоимения | Урок применения и совершенствования универсальных действий | Устная речь, чтение | Составление высказываний с неопределенными местоимениями | Уметь правильно употреблять наречия, разыграть подготовку к празднику, читать диалоги вслух, соблюдая нужную интонацию | Тема «Неопределенные местоимения» | Выучить слова из рамочки на стр.98, упр.32 стр.95 | 10.03 | | |||||||||
| 50 | Проверочная работа №6 | Урок обобщения и систематизации универсальных действий | Письмо, чтения | Проверка умений учащихся в письме, лексико-грамматических навыках | Знать материал главы | Тема “Shopping for everything” | Упр.8 стр.97 | 14.03 | | |||||||||
| 51 | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
 | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273 – фз ( ред. От 07. 05. 2013 ) |
| Закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» новый Закон об образовании | | Закон РФ «Об образовании» №3266-1 от 10. 07. 1992 г., п. 4 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273 фз "Об образовании... |
| Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз |
| Федеральный закон от 29. 12. 2013 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» n 273-фз (в ред. Федеральных законов от 07. 05. 2013... |