Закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» Закон рт от 22. 07. 2013 №68-зрт «Об образовании» (принят гс рт 28. 06. 2013)
Скачать 0.58 Mb.
|
| 16 | Великобритания и Россия | Урок применения и совершенствования универсальных действий | Монологическая речь | Собственное высказывание | высказываться монологически, описывать город, село, рассказать о России (о своем городе, селе); рассказать о Великобритании; расспросить одноклассника о том, что находится недалеко от его дома | Тема «Город и село», страна изучаемого языка | Упр.1 стр.48 | 25.10 | | |||||||||
| 17 | Степени сравнения прилагательных | Урок формирования новых универсальных действий | письмо, аудирование, чтение | Составление монологического высказывания по картинке | Составить диалог про город и село, читать диалоги по ролям, описать картинки, читать текст с полным пониманием, | Степени сравнения прилагательных | Упр.3 стр.48 | 28.10 | | |||||||||
| 18 | Рекламное объявление мисс Чэттер | Урок практического применения универсальных действий | чтение | Разговор о ком-то с использованием прилагательных | Правильно употреблять прилагательные в разной степени, обсудить с одноклассниками, как можно сделать родной город (село) лучше, употр. и писать прил. в разной степени | Тема «Степени сравнения прилагательных», исключения | Упр.4 стр.48 | 1.11 | | |||||||||
| II четверть (14 часов) | ||||||||||||||||||
| 19 | Зелёный сад | Вводный урок | Монологическая речь | Составление диалогов и монологов, высказываний с использованием лексики о животных | расспросить одноклассника о его питом це, извлекать информацию из текста и использовать её в своих высказываниях, рассказать о животных, их внешности, качествах и месте проживания | Тема «Степени сравнения прилагательных», «Город и село» | Упр.22 стр.40 | 11.11 | | |||||||||
| 20 | Среда обитания животных | Комбинированный урок | Диалогическая речь, монологическая речь | Собственное высказывание | Составлять диалоги и монологи, высказывания с использованием новой лексики, рассказать, где живут перечисленные животные, восстановить текст, заменяя рисунки словами, Разыграть с партнером диалог | Тема «Животные. Среда обитания», «Степени сравнения прилагательных» | Упр.36 стр.45 | 15.11 | | |||||||||
| 21 | Рассказы о животных | Комбинированный урок | Монологическая речь, чтение | Говорение об услышанном и анализ прочитанного текста | Выполнять задания из раздела, Рассказать, что животные делают для людей и что люди делают для животных, читать текст с полным пониманием (сказать, кто из героев сильнее и кто стал счастливым в городе) | Тема «Животные» | Выучить слова из рамочки на стр.49, упр.41 стр.46 | 18.11 | | |||||||||
| 22 | Проверочная работа №3 | Контрольный урок | Письмо | Проверка умений учащихся в письме, лексико-грамматический навыках | Знать материал раздела | Тема “Being happy in the country and in the city” | Упр.7 стр.49 | 22.11 | | |||||||||
| Unit 4. TELLING STORIES (10 часов) | ||||||||||||||||||
| 23 | Простое прошедшее время | Вводный урок | Монологическая речь, чтение | Составление предложений в Past Simple, используя данные глаголы | рассказать о том, что делал(а) прошлым летом, Прочитать текст с полным пониманием и расставить картинки в соответствии с его содержанием | Время Past Simple, правильные и неправильные глаголы | Упр.1 стр.62 | 25.11 | | |||||||||
| 24 | Забавные истории | Комбинированный урок | Монологическая речь, чтение | Составление монологического высказывания, лексический диктант | Уметь правильно употреблять глаголы во 2-ой форме, Прочитать текст с полным пониманием и расставить картинки в соответствии с его содержанием | Тема «Простое прошедшее время» | Упр.9 стр.53 | 29.11 | | |||||||||
| 25 | Слова-спутники прошедшего времени | Вводный урок | Монологическая речь | Составление самостоятельных монологических высказываний, рассказов | восстанавливать рассказ по схеме, восстановить текст, вставляя глаголы в Past Simple | Время Past Simple, глагол to be в прошедшем времени | Упр.2 стр.62 | 2.12 | | |||||||||
| 26 | Вопросы в прошедшем времени | Вводный урок | Чтение, аудирование | Лексический диктант Составление вопросов разного типа в Past Simple | читать текст с полным пониманием, составлять и записывать вопросы разного типа к утвердительным предложениям, воспринимать на слух вопросы в Past Simple и отвечать на них | Вопросительные и отрицательные предложения в простом прошедшем времени, неправильные глаголы | Упр.5 стр.62 | 6.12 | | |||||||||
| 27 | Рассказ про волка и овечку | Комбинированный урок | Чтение, письмо | Составление вопросительных предложений и рефлексия | Правильно употреблять глаголы в прошедшем времени, закрепить умения записывать сокращенную форму отрицания и вопросов | Тема «Неправильные глаголы» | Выучить слова на стр.63, упр.12 стр.53 | 9.12 | | |||||||||
| 28 | Проверочная работа №4 | Контрольный урок | Письмо | Проверка умений учащихся в письме, лексико-грамматических навыках | Знать материал главы | Тема “Telling stories” | Упр.6 стр.63 | 13.12 | | |||||||||
| 29 | Контрольная работа №2 | Урок контроля и коррекции универсальных действий | Аудирование, чтение, письменная и устная речь | Проверка умений учащихся в аудировании, чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках | Знать материал главы | | Упр.15 стр.54 | 16.12 | | |||||||||
| 30 | Проектная работа №2 | Урок обобщения и систематизации универсальных действий | Монологическая речь | Проект | Выполнить проект | | Подготовиться к игре «Цветик-семицветик», повторить материал (раздел 4) | 20.12 | | |||||||||
| 31 | Цветик – семицветик | Творческий урок | Устная речь | Монологическое высказывание | Разные модели предложений в прошедшем времени | Прошедшее время | Подготовиться к игре «Крестики-нолики» - повторить материал (разделы 1-4), упр.17 стр.55 | 23.12 | | |||||||||
| 32 | Игра «Крестики – нолики» | Комбинированный урок | Работа в команде | Игра | Знать материал раздела | | Упр.21 стр.56 | 27.12 | | |||||||||
| III четверть (20 часов) | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
 | Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273 – фз ( ред. От 07. 05. 2013 ) |
| Закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» новый Закон об образовании | | Закон РФ «Об образовании» №3266-1 от 10. 07. 1992 г., п. 4 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273 фз "Об образовании... |
| Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз |
| Федеральный закон от 29. 12. 2013 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» n 273-фз (в ред. Федеральных законов от 07. 05. 2013... |