Скачать 0.52 Mb.
|
Системный метод интерпретации осуществляется с помощью системных анализа и синтеза. В процессе анализа объект выделяется из среды, определяются его состав (набор элементов), структура, функции, интегральные свойства и характеристики, системообразующие факторы, взаимосвязи со средой. В процессе синтеза повышается уровень обобщения и абстракции описания объекта анализа, определяются полнота его состава и структур, закономерности развития и поведения. Рассмотрим интерпретацию изучения интегративных качеств дошкольников на примере результатов старшей и подготовительной групп. Анализ развития интегративных качеств воспитанников ДОУ осуществлялся по результатам заполнения педагогами Карт развития детей и использования диагностических методик. Подготовительная группа (сентябрь 2011) Количество детей: 34 человека. Анализ развития интегративных качеств детей подготовительной группы вначале учебного года выявил следующие показатели:
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №38 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №44 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | ||
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития... | ||
... | ... | ||
Мбдоу №223 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению... | |||
«Детский сад №146» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению художественно – эстетического... | «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №28 «Жарки» (далее –... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |