Методические рекомендации по формированию государственных (муниципальных) заданий государственным (муниципальным) учреждениям, реализующим федеральные государственные образовательные стандарты и контролю за их выполнением.

Скачать 2.04 Mb.

Название	Методические рекомендации по формированию государственных (муниципальных) заданий государственным (муниципальным) учреждениям, реализующим федеральные государственные образовательные стандарты и контролю за их выполнением.
страница	18/18
Тип	Методические рекомендации

filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

3.Среднее (полное) общее образование

3.1. Качество обучения

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Коэффициент превышения среднего балла ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по русскому языку над данным показателем по региону	-	Средний балл ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по русскому языку / Средний балл по ЕГЭ по русскому языку по региону	Средний балл ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по русскому языку Средний балл по ЕГЭ по русскому языку по региону
Коэффициент превышения среднего балла ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по математике над данным показателем по региону	-	Средний балл ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по математике / Средний балл ЕГЭ по математике по региону	Средний балл ЕГЭ выпускников 11, 12-х классов по математике Средний балл ЕГЭ по математике по региону
Доля выпускников 11, 12-х классов, успешно сдававших экзамены с учетом выбора профиля (не менее одного экзамена по выбору выпускника в соответствии с профилем обучения)^¹⁰	Процент	Численность выпускников 11, 12-х классов, успешно сдававших экзамены с учетом выбора профиля (не менее одного экзамена по выбору выпускника в соответствии с профилем обучения) в отчетном учебном году / Численность выпускников 11, 12-х классов, обучавшихся в профильных классах * 100 (процент)	Численность выпускников 11, 12-х классов, успешно сдававших экзамены с учетом выбора профиля (не менее одного экзамена по выбору выпускника в соответствии с профилем обучения) в отчетном учебном году Численность выпускников 11, 12-х классов, обучавшихся в профильных классах
Доля выпускников 11 (12)-х классов, получивших золотые и серебряные медали	Процент	Численность выпускников 11, 12-х классов, получивших золотые и серебряные медали в отчетном учебном году/Численность выпускников 11, 12-х классов * 100 (процент)	Численность выпускников 11, 12-х классов, получивших золотые и серебряные медали в отчетном учебном году Численность выпускников 11, 12-х классов в отчетном учебном году

3.2. Учет внеучебных достижений обучающихся

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Доля обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования (по состоянию на 20 мая 2008 года)	Процент	Численность обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования (по состоянию на 20 мая отчетного учебного года) Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)^¹¹
Доля победителей и призеров муниципальных, региональных и федеральных мероприятий	Процент	Численность обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами муниципальных, региональных и федеральных мероприятий в отчетном учебном году (согласно утвержденному перечню мероприятий) / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами муниципальных, региональных и федеральных мероприятий в отчетном учебном году (согласно утвержденному перечню мероприятий) Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)

3.3. Уровень социализации

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Доля выпускников 11, 12-х классов ОУ отчетного учебного года, не работающих и не продолживших обучение	Процент	Численность выпускников 11, 12-х классов отчетного учебного года, не работающих и не продолживших обучение / Общая численность выпускников 11, 12-х классов отчетного учебного года * 100 (процент)	Численность выпускников 11, 12-х классов отчетного учебного года, не работающих и не продолживших обучение Общая численность выпускников 11, 12-х классов отчетного учебного года
Доля обучавшихся в ОУ, состоящих на учете в милиции в отчетном учебном году, в общей численности учащихся 14-17 лет	Процент	Численность обучавшихся в ОУ, состоящих на учете в милиции в отчетном учебном году / Общая численность учащихся 14-17 лет в отчетном учебном году * 100 (процент)	Численность обучавшихся в ОУ, состоящих на учете в милиции в отчетном учебном году Общая численность учащихся 14-17 лет в отчетном учебном году
Доля обучающихся в ОУ, снятых в течение отчетного учебного года с учета в милиции, от числа состоящих на учете	Процент	Численность обучающихся, снятых в течение отчетного учебного года с учета в милиции / Численность обучавшихся в ОУ, состоящих на учете в милиции в отчетном учебном году * 100 (процент)	Численность обучающихся, снятых в течение отчетного учебного года с учета в милиции Численность обучавшихся в ОУ, состоящих на учете в милиции в отчетном учебном году

3.4. Характеристика реализуемых программ

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Количество иностранных языков, изучаемых учащимися в отчетном учебном году	Ед.	Количество иностранных языков, изучаемых учащимися в отчетном учебном году	Количество иностранных языков, изучаемых учащимися в отчетном учебном году
Количество предметов, изучаемых на профильном уровне	Ед.	Количество предметов, изучаемых на профильном уровне	Количество предметов, изучаемых на профильном уровне
Коэффициент превышения числа обучающихся в параллели над рекомендуемым значением 150	-	(Количество 10-классников в параллели (включая филиалы ОУ) + Количество 11-классников в параллели (включая филиалы ОУ) /2 Для вечерних (сменных) школ: (Количество 10-классников в параллели (включая филиалы ОУ) + Количество 11-классников в параллели (включая филиалы ОУ) + Количество 12-классников в (включая филиалы ОУ)/3	Количество 10-классников в параллели (включая филиалы ОУ) Количество 11-классников в параллели (включая филиалы ОУ) Количество 12-классников в (включая филиалы ОУ
Доля обучающихся, занимавшихся в отчетном учебном году по программам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам	Процент	Численность обучающихся, занимавшихся в отчетном учебном году по программам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам / Численность обучавшихся в ОУ в отчетном учебном году	Численность обучающихся, занимавшихся в отчетном учебном году по программам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля обучающихся, осваивавших общеобразовательные программы по индивидуальным учебным планам	Процент	Численность обучающихся, осваивавших в отчетном учебном году общеобразовательные программы по индивидуальным учебным планам / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, осваивавших в отчетном учебном году общеобразовательные программы по индивидуальным учебным планам Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля обучающихся, осваивавших общеобразовательные программы в очно – заочной, заочной формах, форме семейного образования, самообразования, экстерната	Процент	Численность обучающихся, осваивавших в отчетном учебном году общеобразовательные программы в очно – заочной, заочной формах, форме семейного образования, самообразования, экстерната / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, осваивавших в отчетном учебном году общеобразовательные программы в очно – заочной, заочной формах, форме семейного образования, самообразования, экстерната Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)

3.5. Соответствие требованиям стандартов

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Доля обучающихся 11, 12-х классов, не допущенных к государственной (итоговой) аттестации	Процент	Численность обучающихся 11, 12-х классов, не допущенных к государственной (итоговой) аттестации в отчетном году / Общая численность обучающихся 11, 12-х классов* 100 (процент)	Численность обучающихся 11, 12-х классов, не допущенных к государственной (итоговой) аттестации в отчетном году Общая численность обучающихся 11, 12-х классов
Доля обучающихся 11, 12-хклассов, не получивших аттестаты в отчетном учебном году	Процент	Численность обучающихся 11, 12-хклассов, не получивших аттестаты в отчетном учебном году / Общая численность обучающихся 11, 12-хклассов* 100 (процент)	Численность обучающихся 11, 12-хклассов, не получивших аттестаты в отчетном учебном году Общая численность обучающихся 11, 12-хклассов

3.6. Показатели, характеризующие создание условий для сохранения и укрепления здоровья

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Доля обучающихся в первую смену	Процент	Численность обучающихся в первую смену в отчетном учебном году/ Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся в первую смену в отчетном учебном году Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля обучающихся, охваченных горячим питанием	Процент	Численность обучающихся, охваченных горячим питанием по состоянию на 1 мая 2008 года / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, охваченных горячим питанием по состоянию на 1 мая 2008 года Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Количество дней, пропущенных учащимися в отчетном учебном году по причине болезни, в расчете на одного ученика	дни	Количество дней, пропущенных учащимися в отчетном учебном году по причине болезни / Общая численность обучающихся	Количество дней, пропущенных учащимися в отчетном учебном году по причине болезни Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля обучающихся, регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности	Процент	Численность обучающихся, регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности в отчетном учебном году/ Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности в отчетном учебном году Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля обучающихся, охваченных летним оздоровительным отдыхом, летней практикой и т.п. на базе образовательного учреждения	Процент	Численность обучающихся, охваченных летним оздоровительным отдыхом, летней практикой и т.п. на базе образовательного учреждения в отчетном учебном году/ Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, охваченных летним оздоровительным отдыхом, летней практикой и т.п. на базе образовательного учреждения Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)

3.7. Контекстные показатели

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Доля обучающихся в данном учреждении не более 2-х лет, которые русский язык ранее не изучали или изучали факультативно	Процент	Численность обучающихся в данном учреждении не более 2-х лет, которые русский язык ранее не изучали или изучали факультативно / Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся в данном учреждении не более 2-х лет, которые русский язык ранее не изучали или изучали факультативно Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля учащихся, выбывших из образовательного учреждения	Процент	Численность обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в отчетном учебном году/ Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся в данном учреждении не более 2-х лет, которые русский язык ранее не изучали или изучали факультативно (кроме учащихся 1-х классов) Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)
Доля учащихся, прибывших в образовательное учреждение	Процент	Численность обучающихся, прибывших в образовательное учреждение в отчетном учебном году/ Общая численность обучающихся * 100 (процент)	Численность обучающихся, прибывших в образовательное учреждение в отчетном учебном году Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года (форма ОШ-1)

4.Эффективность использования ресурсов

Показатель	Единица измерения	Способ расчета
Показатель	Единица измерения	Формула	Предоставляемые данные
Наличие утвержденного учительского портфолио во внутренней системе оценки качества образования ОУ	Имеется/отсутствует	«Имеется», в случае наличия локального акта ОУ об утверждении системы учета результатов, достигнутых учителем в разнообразных видах деятельности — обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной и др. «Отсутствует», в случае его отсутствия	При положительном ответе предоставляется информация о наличии локального акта ОУ об утверждении системы учета результатов, достигнутых учителем в разнообразных видах деятельности — обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной и др.
Наличие утвержденного портфолио ученика во внутренней системе оценки качества образования ОУ	Имеется/отсутствует	«Имеется», в случае наличия локального акта ОУ об утверждении системы учета результатов, достигнутых учеником в разнообразных видах деятельности. «Отсутствует», в случае его отсутствия	При положительном ответе предоставляется информация о наличии локального акта ОУ об утверждении системы учета результатов, достигнутых учеником в разнообразных видах деятельности

1 В связи с тем, что в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации «О порядке формирования государственного задания в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения этого задания» к нормативным затратам относятся лишь 10% расходов на оплату электрической энергии, 50% расходов на оплату тепловой энергии и затраты на уплату налогов, остальные затраты на содержание объектов недвижимого и движимого имущества включены в общехозяйственные затраты

2 Для российских учреждений, находящихся за пределами территории Российской Федерации, показатели Плана формируются в соответствующей иностранной валюте и в рублевом эквиваленте

3 Указывается планируемый остаток средств на начало планируемого года

4 Указывается планируемый остаток средств на конец планируемого года

5 Сведения не должны содержать сведений о субсидиях, предоставленных учреждению на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с государственным (муниципальным) заданием государственных (муниципальных) услуг.

9 Под общей численностью учащихся понимается численность учащихся соответствующей ступени образования

10 Обучающиеся в классах универсального обучения (непрофильное обучение) не учитываются

11 Под общей численностью учащихся понимается численность учащихся соответствующей ступени образования

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

	Методические рекомендации по формированию муниципального задания... Об утверждении Методических рекомендаций по формированию муниципального задания муниципальным учреждениям Кушвинского городского...		Методические рекомендации по формированию и финансовому обеспечению... Об утверждении Методических рекомендаций по формированию и финансовому обеспечению муниципального задания муниципальным учреждениям...
	Методические рекомендации по формированию муниципального задания... Об утверждении Методических рекомендаций по формированию муниципального задания муниципальным учреждениям городского округа Нижняя...		Методические рекомендации по формированию муниципальных заданий в... В соответствии со статьей 69. 2 Бюджетного кодекса рф, постановлением Правительства Челябинской области от 22. 12. 2010 г
	Методические рекомендации для государственных (муниципальных) учреждений... Настоящие методические рекомендации подготовлены в целях оказания методической помощи государственным (муниципальным) учреждениям...		Методические рекомендации по формированию муниципальных заданий дошкольными... Автор-составитель: О. В. Лукашева, канд экон наук, зав каф экономики и правового обеспечения образовательной деятельности гбоу краснодарского...
	Методические рекомендации по формированию муниципальных заданий муниципальными... «Город Выборг» Выборгского района Ленинградской области администрации муниципального образования «Выборгский район» Ленинградской...		Минсельхоз челябинской области Правительства Челябинской области от 22. 03. 2011 г. №33-рп «О методических рекомендациях по формированию государственных заданий...
	Организация индивидуального обучения на дому Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживаем различные формы образования...		Методические рекомендации по разработке фонда оценочных средств учебной дисциплины Методические рекомендации предназначены педагогам учреждений начального и среднего профессионального образования, реализующим Основные...

Похожие: