Скачать 3.48 Mb.
|
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ, СЕМЬИ И ОБЩЕСТВЕННОСТИ ПО ВОСПИТАНИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯВоспитание и социализация обучающихся осуществляются не только образовательным учреждением, но и семьей, внешкольными учреждениями по месту жительства. В современных условиях на сознание подростка, процессы его духовно-нравственного, психо-эмоционального развития, социального созревания большое влияние оказывает содержание телевизионных программ, кинофильмов, компьютерных игр, Интернета. Взаимодействие гимназии и семьи имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни гимназиста. В формировании такого уклада свои традиционные позиции сохраняют учреждения дополнительного образования, культуры и спорта. Эффективность взаимодействия различных социальных субъектов духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся зависит от систематической работы гимназии по повышению педагогической культуры родителей, согласованию содержания, форм и методов педагогической работы с учреждениями дополнительного образования. . Совместная деятельность гимназии и семьиПедагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации школьников. Уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов нравственного уклада жизни обучающегося. В силу этого повышение педагогической культуры родителей необходимо рассматривать как одно из важнейших направлений воспитаний. Цель: повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) Задачи:
Система работы гимназии по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей) в обеспечении духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников основана на следующих принципах:
Содержание работы:
Формы работы:
Мероприятия по реализации воспитательной программы
Раздел III. Организационный
Нормативно-правовой основой, регламентирующей организацию и содержание образовательного процесса, является Учебный план гимназии, который утверждается ежегодно. Он определяет продолжительность обучения и распределение учебного времени между ступенями обучения, классами и образовательными областями. Единая основа Учебного плана всех ступеней обучения обеспечивается реализацией принципа преемственности содержания образования и его организации. Пояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения башкирская гимназия села Малояз муниципального района Салаватский район Республики Башкортостан на 2014-2015 учебный год Основными целями МБОУ БГ с.Малояз являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Гимназия осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Гимназия несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья. Учебный план МБОУ БГ с.Малояз разработан и составлен в соответствии с требованиями Законов РФ «Об образовании в Российской Федерации», «О языках народов Российской Федерации», Законов РБ «Об образовании в Республике Башкортостан», «О языках народов Республики Башкортостан» и федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования нового поколения, приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785); приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993), Уставом МБОУ МБОУ БГ с.Малояз на основе рекомендуемых Региональным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных организаций Республики Башкортостан, реализующих основные общеобразовательные программы – образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2014-2015 учебный год, утвержденных приказом Министерства образования РБ № 824 от 06.05.2014 г. Учебный план МБОУ БГ с. Малояз определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям. Учебный план МБОУ БГ с. Малояз ориентирован на 35 недель в 5-8, 10 классах, 34 учебные недели в 9,11 классах. В МБОУ БГ с. Малояз установлен следующий режим работы: продолжительность учебной недели для обучающихся 5-11 классов составляет 6 дней; продолжительность урока в 5 -11 классах составляет 45 минут. В учебном процессе осуществляется деление классов на две группы при проведении учебных занятий: по русскому языку (5-9 классы с башкирским языком обучения) по башкирскому языку (5-9 классы с русским языком обучения), по родному (башкирскому) языку и литературе (10-11 классы), по английскому языку (5-11 классы) по технологии (5-8 классы) по информатике и ИКТ (, 5-11 классы) по предпрофильной подготовке (9 классы) по элективным курсам (10б класс) Учебный план для 5а,6а,7а,8а,9а классов разработан на основе примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан с башкирским языком обучения. Учебный план для 5б,6б,7б,7в,8б,8в,9б, 9в классов разработан на основе примерного учебного плана для образовательных учреждений Республики Башкортостан с русским языком обучения. Предметы регионального компонента «История Башкортостана», «Культура Башкортостана» и «География Башкортостана» изучаются в рамках одного интегрированного курса «История и культура Башкортостана» в 5-9 классах. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) изучаются в 5б,6б,7б,7в классах в качестве самостоятельного учебного предмета за счет компонента образовательного учреждения. Часы учебного предмета технология в 9 классе переданы для организации предпрофильной подготовки обучающихся Часы из компонента образовательного учреждения в учебном плане отведены на изучение следующих предметов:
Учебный план для X-XI классов основан на идее двухуровнего (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Учебные предметы представлены в учебном плане на базовом и профильном уровнях. Учебный план 10а класса составлен основе примерного учебного плана для универсального (непрофильного) обучения. Учебный план 10б класса составлен основе примерных планов двух профилей: химико-биологического и информационно-технологического. Учебный план 11а класса составлен на основе примерного варианта информационно-технологического профиля.. Учебный план для 11б классов составлен на основе варианта учебного плана для химико-биологического профиля.. Региональный компонент (национально-региональный) компонент для X-XI классов представлен предметом родной (башкирский) язык и литература. Часы из компонента ОУ распределены по выбору учащихся на развитие содержания следующих базовых учебных предметов 10а - 2ч.- русский язык 1 ч. – право 1ч- экономика 1ч –обществознание 1ч – информатика и ИКТ 2ч –математика (алгебра и начала анализа) 10б - 2 ч –русский язык 1 ч –информатика и ИКТ 11а - 1ч -право 1ч. – экономика 1ч –история 1ч –русский язык 11б - 1ч. -русский язык 1ч.- информатика и ИКТ 1ч-физика и организацию следующих элективных курсов: 10б - 2ч – Решение задач ЕГЭ по физике 10б - 1 ч.-Инженерная графика 10б - 1 ч. –Биологическое строение и жизнедеятельность цветковых растений 10б - 1ч-решение задач повышенной сложности по химии 11а - 1ч.-инженерная графика 11б - 1 ч. –Анатомия и морфология человека 11б - 1ч- Решение задач повышенной сложности по химии Элективные курсы реализуются в гимназии за счет времени , отводимого на компонент образовательного учреждения, набор элективных курсов определяют сами обучающиеся УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ БГ с. Малояз ______С.Р.Кадырбердин «____»_________2014г. |
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | ||
Организационно-педагогические условия, обеспечивающие реализацию программы основного общего образования | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3 | ||
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3 | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 8 | ||
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3 | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 2 | ||
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3 | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 8 |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |