Публичный отчет директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Скачать 1.01 Mb.
|
Предметная неделя естественно-математического цикла проходила с 14 по 18 декабря. В МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» в школьное методическое объединение естественно-математического цикла входят учителя: Руководитель школьного МО - Аметова Э.З., учитель физики (высшая категория); Члены школьного МО: - Джемилова Х.Н., учитель математики (высшая категория); - Гафарова М.З., учитель математики (высшая категория); - Темирова Л.Р., учитель информатики и ИКТ и математики (специалист); - Османов Л.Ш., учитель биологии (первая категория); - Барышникова К.С., учитель географии (молодой специалист). Все вышеперечисленные учителя принимали активное участие в предметной неделе. К участию в проведении недели естественно - математического цикла были привлечены обучающиеся 5- 11 классов. Предметная неделя позволила как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Под руководством учителей было выпущено множество стенгазет по всем предметам: по математике; географии, физике, биологии, информатике и ИКТ. Джемилова Х.Н. вместе с библиотекарем школы Мавлютовой Г.Ш. организовала выставку энциклопедических книг по математике и физике, а также выставку геометрических фигур. Аметова Э.З. подготовила стенд «Веселая физика». Все мероприятия недели естественно-математического цикла были проведены в соответствии с графиком:
Все мероприятия были интересны, несли познавательную информацию. Так, учитель Темирова Л.Р.(математика,6 класс) поставила перед собой цель – активизировать мыслительную деятельность учащихся. Для достижения поставленной цели было проведено игровое занятие «В стране рациональных чисел». Были подобраны задания развивающего характера, использованы разнообразные формы работы и интересный иллюстративный материал, что позволило поддерживать интерес у учащихся в течение всего урока. На уроке целесообразно использовано ИКТ, что на протяжении урока активизировало внимание и интерес детей к предмету. Открытый урок Джемиловой Х.Н.(математика, 5 класс) показал, что учитель хорошо владеет методикой преподавания предмета, учитывает возрастную психологию обучающихся. Учителем применяются разные приемы, методы, соответственно целям и задачам урока, проводит ся работа по повышению уровня сформированности общеучебных и пред метных умений и навыков. Учитель эффективно применяет ИКТ. Урок Барышниковой К.С.(география , 7 класс), на тему «Африка» был насыщен разнообразием видов деятельности учащихся, т.к. это урок обобщения, в ходе которого отрабатывались умения в целеполагании, рефлексии, демонстрировались знания учащихся по изученной теме с помощью ИКТ и листов самооценки, где учащиеся за каждое выполненное задание выставляли себе оценку. Интересным был урок по биологии в 5 классе (учитель Османов Л.Ш.). Видно, что учащиеся проявляют большой интерес к изучаемому материалу, во время опроса активно отвечали на вопросы, к уроку был подготовлен дополнительный материал по теме. Учитель использовал на уроках наглядный материал, карты, дополнительную литературу. Урок математики в 10 классе, проведенный Гафаровой М.З. был построен методически правильно. На уроке были использованы разнообразные формы и методы работы учителя на уроке, для организации познавательной деятельности учащихся. Структура урока продумана, все этапы соблюдены. Однако, хотелось бы более активной работы обучающихся на уроках. На высоком методическом уровне прошел конкурс физиков между командами учащихся 7-11 классов (Аметова Э.З., учитель физики). Мероприятие прошло в нетрадиционной форме. В течение всего мероприятия учащиеся решали нестандартные задания, в ходе которых необходимо было проявить не только вычислительные умения, но и логику, смекалку. В начале урока каждая команда подготовила визитную карточку о себе. Учащиеся читали стихотворения о цифрах и знаках вычисления. Ученикам были предложены конкурсы: шуточная разминка, задачи в стихах, блиц-опрос, ребусы, конкурс капитанов. Задания носили творческий развивающий характер, многие задания были на опережающее обучение. Демонстрируемые уроки позволили присутствующим познакомиться с опытом работы учителей, проследить за формой организации урока, увидеть методы, приемы, формы работ с учащимися, заимствовать позитивный опыт работы, интересные находки учителей. В ходе уроков прослеживалось формирование таких компетентностей, как информационные, коммуникативные, организационные, умение учиться, исследовательские, рефлексивные, решение проблем, личностные. Предметная неделя начальной школы была проведена с использованием разнообразных форм работы с учащимися: уроки-соревнования, конкурсы рисунков, выпуск стенгазет ,КВН. Были проведены следующие мероприятия: внеклассное мероприятие «Мамин день»- Меметова Э.А. (1-4кл.), Якубова С.Ф. 3-4кл. урок- игра ««Путешествие в космос», внеклассное мероприятие «День птиц» (3-4классы), Решитова У.З. «Азбука безопасности» Урок русского языка подготовила и провела учитель 2 класса Меметова Э.А.на тему «Обобщение знаний о глаголе», целью которого было совершенствовать умения находить в тексте глаголы по значению и вопросу, определять число глагола, записывать частицу НЕ с глаголами, работать над развитием навыка грамотного письма, орфографической зоркости, памяти, мышления, внимания. Открытый урок по литературному чтению подготовила и провела учитель 1 класса Решитова У.З.на тему: Н.М. Артюхова «Саша-дразнилка». На уроке учащиеся были ознакомлены с содержанием произведения Н.М. Артюховой «Саша- дразнилка», обучались правильному, выразительному чтению целыми словами, учились работать с текстом. На уроке были созданы условия для развития фантазии, воображения, умения давать полный, связный ответ, умения сравнивать, обобщать, делать выводы, создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать её. Внеклассное мероприятие в 4 классе подготовила и провела учитель Якубова С.Ф. на тему «Путешествие в космос» целью которого было расширить знание о солнечной системе, повысить интерес к людям , посвятившим свою жизнь освоению космоса, воспитать умение работать в команде. Внеклассное мероприятие «Азбука безопасности» подготовила и провела учитель 1 класса Решитова У.З. Целью этого мероприятия была пропаганда ПДД среди школьников, предупреждение детского дорожно- транспортного травматизма, воспитание законопослушных участников дорожного движения, дисциплинированности, ответственности и пропаганда здорового образа жизни. Внеклассное мероприятие «Наши пернатые друзья» подготовили и провели учителя 3-4 класса Кенджалиева З.Н. Якубова С.Ф. Цель этого мероприятия: развитие логического, творческого и вербального мышления, расширение кругозора, обогащение знаний о жизни пернатых, экологическое воспитание учащихся. Также для участия в предметной недели была приглашена библиотекарь школы Мавлюдова Г.Ш., которая провела викторину для учащихся 1-2классов, 3-4классов «Викторина по сказкам» Все уроки и мероприятия прошли с использованием интерактивных приёмов и методов, ИКТ. Проведение недели начальной школы позволило привлечь достаточное количество учащихся, решать важные воспитательные задачи: Воспитывать любовь природе; Расширение и углубление запаса знаний учеников; Поддержка и воспитание веры в свои силы. Неделя прошла на хорошем уровне, все запланированные мероприятия были проведены. Неделя начальной школы способствовала повышению познавательного интереса к дальнейшему изучению предмета и способствовала развитию творческих способностей учащихся. В период с 24 февраля по 26 февраля была проведена неделя социально - гуманитарного цикла по предметам истории и обществознания. В МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» историю и обществознание преподает Билялова С.Э., учитель высшей категории. К участию в проведении недели гуманитарного цикла были привлечены обучающиеся 5- 11 классов. Цель проведения:
В рамках недели был предложен следующий план мероприятий:
В намеченных мероприятиях приняли учащиеся 5-11 классов. Билялова С.Э. со своими учащимися подготовила и провела интересные и познавательные мероприятия, а также дала открытые уроки. Всего было запланировано 9 мероприятий: 5уроков , 2 внеклассных мероприятия. В ходе проведения Недели учитель проявил хорошие организаторские способности. Разнообразные формы работы вызвали повышенный интерес у учащихся. По итогам недели все запланированные мероприятия были проведены. Все мероприятия посещались учителями – предметниками, классными руководителями, а также молодыми учителями. Проведенные открытые уроки показали, что обучающиеся успешно могут применять полученные знания, умения, навыки в своей деятельности. Демонстрируемые уроки позволили присутствующим познакомиться с опытом работы учителя, проследить за формой организации урока, увидеть методы, приемы, формы работ с учащимися, заимствовать позитивный опыт работы, интересные находки учителя. В ходе уроков прослеживалось формирование таких компетентностей, как информационные, коммуникативные, организационные, умение учиться, исследовательские, рефлексивные, решение проблем, личностные. Проведение недели выявило формирование таких качеств, как самовоспитание, самообразование, саморазвитие, социальное формирование. Обучающиеся проявили интерес к проводимым мероприятиям, активно принимали участие в подготовке, проявляя свой творческий потенциал. Открытые уроки показали, что учитель эффективно применяет ИКТ. Уроки Биляловой С.Э. были насыщены разнообразием видов деятельности учащихся, демонстрировались знания учащихся по изученным темам, уроки проводились через активные формы работы на уроке: проблемные задания, демонстрационный материал, активизация жизненного опыта учащихся, сотрудничество учащихся. Также дети заранее готовились к докладам которые дети выполняли дома, а в классе представляли. Все уроки были построены методически грамотно, этапы урока выдержаны, время использовалось рационально. 29.02.16г. с целью воспитания патриотизма, любви к Родине, сохранения и развития у учащихся чувства гордости уважения к подвигу своих предков, развитию кругозора, ответственности за будущее учителем было проведено внеклассное мероприятие "Афганистан – боль в душе моей". На мероприятие были приглашены герои Афганской войны, проживающие в данный момент на территории Бахчисарайского района. С целью увековечения памяти Номана Челебиджихана, который известен всем, как общественно-политический деятель, как духовно развитый человек, хорошо знавший и стремящийся практиковать свою религию, пользующийся большим уважением и доверием в среде крымскотатарского народа 23.0216г. было проведено мероприятие, где были задействованы учащиеся 6, 10,11 классов. Мероприятия недели прошли на высоком методическом и организационном уровне, намеченный план полностью реализован. С 15 февраля по 19 февраля была проведена неделя социально - гуманитарного цикла по предметам крымскотатарский язык и литература. В МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» крымскотатаркий язык и литературу преподают учителя:
К участию в проведении недели крымскотатарского языка и литературы были привлечены обучающиеся 5 - 11 классов. Цель проведения:
В рамках недели был предложен следующий план мероприятий:
В намеченных мероприятиях приняли учащиеся 5-8,10 классов. В данное время (16.02.16г.) на базе школы прошел районный семинар учителей крымскотатарского языка и литературы, где учителя предметники Халилова Э.Д. и Куртсеитова А.Ш. показали открытые уроки и внеклассные мероприятия. Семинар получил высокую оценку методистом и учителями района. В ходе проведения Недели учителя проявили хорошие организаторские способности. Разнообразные формы работы вызвали повышенный интерес у учащихся. По окончании предметной недели на заседании МО проведен анализ мероприятий. Каждый учитель при проведении урока или мероприятия использовал активные здоровьесберегающие технологии и ИКТ. Так учитель Халилова Э.Д. при подготовке открытого урока учитывала индивидуальные возрастные психологические особенности воспитанников с опорой на личный опыт. На уроке были использованы разные виды и формы работы: игра, «Мозговой штурм», заполнение таблиц, работа с текстом на интерактивной доске, работа по карточкам (индивидуальная и в парах). Урок носил максимально интегративный и развивающий характер, разработан в соответствии с ФГОС. На уроке Куртсеитовой А.Ш. велась работа над развитием речи учащихся с использованием иллюстраций и ИКТ, использовался «Мозговой штурм». Урок проходил в виде беседы, где учитель подводил учащихся к ответам на поставленные вопросы. Учащиеся на уроке работали в группах, выводили правила, доказывали своё мнение. По итогам недели все запланированные мероприятия были проведены. Все мероприятия посещались учителями – предметниками, классными руководителями, а также молодыми учителями. Проведенные открытые уроки показали, что обучающиеся успешно могут применять полученные знания, умения, навыки в своей деятельности. Демонстрируемые уроки позволили присутствующим познакомиться с опытом работы учителя, проследить за формой организации урока, увидеть методы, приемы, формы работ с учащимися, заимствовать позитивный опыт работы, интересные находки учителя. Обучающиеся проявили интерес к проводимым мероприятиям, активно принимали участие в подготовке, проявляя свой творческий потенциал. Все уроки были построены методически грамотно, этапы урока выдержаны, время использовалось рационально. Традиционным мероприятием недели, бесспорно, является конкурс чтецов. Учителя подобрали для учащихся стихи, посвященные памяти Н.Челебиджихана. Учащиеся добросовестно отнеслись к заданию и подготовили выразительное чтение наизусть. Ведущими выступили старшеклассницы-ведущие. Оценивало чтецов компетентное Жюри под председательством директора Зердебе А.С. В состав жюри также вошли завучи школы,библиотекарь. Решитова Д., ученица 8 класса приготовила презентацию, посвященную творчеству Н.Челебиджихана (учитель Муртазаева З.С.). Мероприятие закончилось награждением каждого участника. Намеченный план полностью реализован. Школьное МО классных руководителей работали согласно планированию. Прижилось в школе «самоуправление», на котором учащиеся сами давали оценку своей работе, что содействовало воспитанию моральных ценностей, создавали здоровое общественное мнение. Наметить сближение ученического и учительского коллективов. Но в работе школьных МО были и некоторые недоработки. Требует принципиального решения вопрос об ответственности и добросовестном отношении классных руководителей к своим обязанностям, о более глубоком изучении личности школьника. Недостаточный контроль по посещаемостью учащихся свидетельствует о недостаточной работе классных руководителей по воспитанию чувства ответственности в учащихся за результаты учебной деятельности Работа с молодыми специалистами. В соответствии с Положением о стажировке молодых специалистов, утвержденном на заседании районного научно-методического совета (протокол №5 от 10.06.2009г.), Положением о «Школе молодого учителя», приказом отдела образования администрации Бахчисарайского района Республики Крым от 17.09.2015 г. № 553 «Об организации работы с молодыми малоопытными педагогами в 2015-2016 учебном году» и приказом по школе от 17.09.2015 года № 553 «Об организации работы с молодыми и малоопытными педагогами в 2015/2016 учебном году» В МКОУ «Вилинская средняя общеобразовательная школа №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» стажировку проходили молодые учителя: Халилов Сейтмемет Шевкетович,учитель физической культуры, Барышникова Кристина Сергеевна, учитель географии, Сейтхалилова Эмине Решатовна, учитель английского языка. Их работе уделялось особое внимание со стороны администрации школы, опытных учителей. Работа с молодыми специалистами началась в школе с августа месяца этого года. Работа с молодыми специалистами традиционно является одной из важных составляющих деятельности методической работы в школе. Цель работы с молодыми специалистами – создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы. Для работы с молодыми специалистами были определены задачи: - создать условия для развития инициативы и рефлексивных навыков; - привить интерес к педагогической деятельности; - ускорить процесс профессионального становления учителя и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности; - выявить затруднения в педагогической практике; -развивать потребности молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию и работе над собой; - раскрыть роль специалиста – педагога в системе работы с учениками и родителями. В соответствии с поставленными задачами велась работа с молодыми специалистами. В начале года был составлен план работы, в который входили заседания с молодыми специалистами, индивидуальные консультации, практические занятия, теоретические занятия, методические рекомендации и советы. С целью организации поддержки и методической помощи в школе были изданы приказ и разработано положение о «Школе молодого учителя»: - приказ «Об организации работы с молодыми педагогами в 2015-2015 учебном году» от 07.09.2015г. №250. В 2015-2016 учебном году в МКОУ «Вилинская средняя общеобразовательная школа №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» прошли стажировку три молодых специалиста: - Халилов С.Ш., учитель физической культуры(2 год работы); - Барышникова К.С., учитель географии(1 год работы); - Сейтхалилова Э.Р., учитель английского языка(1 год работы).
|
Похожие:
 | Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Сибирская средняя общеобразовательная школа №1», проводилось... |  | Мы представляем Вашему вниманию Публичный отчёт директора бюджетного общеобразовательного учреждения г. Омска «Средняя общеобразовательная... |
| Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пристень» Пристенского района Курской... | | Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Основной общеобразовательной школы №4», г. Козельска является... |
| Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области | | Данный отчёт содержит информацию об основных результатах, потенциале и условиях функционирования Муниципального автономного общеобразовательного... |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Южно-Российский лицей казачества | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 |
| Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен... | | Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... |