Публичный отчет директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Скачать 1.01 Mb.
|
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных предметов и дополнительных занятий (кружки, внеурочная деятельность). Общий объем недельной нагрузки не превышает максимального количества часов, предусмотренного Базисным планом. Начало уроков: 1-11 кл. в 8 ч.30 мин. Материально-техническая база школы включает 1 спортивный зал;12 функционально-пригодных кабинетов; 1компьютерный класс; лаборатории для проведения опытов и экспериментов по физике, химии; библиотеку; 1 медицинский кабинет; выход в международную коммуникативную систему Интернет, свой адрес электронной почты. Рост материально-технической базы наблюдается в оснащении ОУ оборудованием – интерактивными комплексами. Для организации летнего отдыха и занятости учащихся в дни школьных каникул были организованы: детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Севинч» с 2-х разовым питанием (70 обучающихся), детская тематическая площадка «Къуванч» (82 обучающихся). Всего за июнь отдохнуло и оздоровилось 152 обучающихся школы (70 %). Образовательное учреждение систематически ведёт оздоровительную деятельность, направленную на развитие культуры здоровья личности. В целях предупреждения заболеваний и профилактики вредных привычек в учреждении проводятся следующие мероприятия: диспансеризация обучающихся, мониторинг состояния здоровья школьников, оптимальный двигательный режим, релаксационные упражнения, подвижные игры на переменах, проведение дней здоровья и туризма, спортивных соревнований и праздников. Один обучающийся с ограниченными возможностями здоровья в 2015/2016 учебном году обучался индивидуально на дому. Школа имеет устойчивую проводную и сотовую телефонную связь со следующими службами: единая служба спасения, дежурные части ОВД, оперативная служба ОВД МВД, скорая медицинская служба, дежурная часть ГО и ЧС, участковый инспектор, инспектора ПДН ОВД, электросети. Школа обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами. Педагогический коллектив школы состоит из 25 учителей. Средне-специальное–1учитель + 1медсестра + 1заведующая библиотекой. В 1-4 классах работают 8учителей, в 5-11 классах- 20учителей, из них 2 совместителя; 1-практический психолог;
Количественный и качественный анализ кадрового обеспечения МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским икрымскотатарским языками обучения» показывает, что происходит увеличение количества педагогов, имеющих педагогический стаж свыше 20 лет. Данное изменение позволяет утверждать, что в школе работают педагоги с опытом работы, не относящиеся к разряду молодых специалистов. Анализ возрастного состава педагогических работников школы указывает на то, что средний возраст учителей по школе составляет 42 года. Наряду с этим увеличилось количество педагогов пенсионного возраста. В школе сохраняется тенденция преобладания педагогов имеющих высшее образование. Анализ квалификационной подготовки педагогов показывает, что в школе 60% учителей имеют первую и высшую квалификационную категорию. Анализ динамики профессионального уровня учителей в 2015-2016 учебном году:
Состав и квалификация педагогических кадров МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским икрымскотатарским языками обучения»
Важными слагаемыми, обеспечившими успешность работы школы являются: - система работы администрации школы с педагогическими кадрами; - система учебной и воспитательной работы педколлектива с обучающимися и их родителями; - укрепление учебно-материальной базы, сбалансированная работа всех служб, всего педколлектива школы. В школе сложился слаженный педагогический коллектив. В нем большое внимание уделяется постоянному повышению профессионального мастерства. С этой целью ежегодно учителя проходят курсы повышения квалификации при Крымском Республиканском институте постдипломного образования, занимаются самообразованием. В 2015/2016 учебном году курсы повышения квалификации прошли все учителя, согласно графику. Курсовая переподготовка педагогических работников. В соответствии с перспективным планом в 2015/2016 уч. г. прошли курсы учителя - предметники
Также по программам дополнительного профессионального образования педагогических работников во исполнении приказа Министерства образования, науки и молодежи РК «О реализации программ дополнительного профессионального образования педагогических работников образовательных организаций РК» от 04.09.2015г №874 прошли повышение квалификации учителя начальной школы Решитова У.З., Якубова С.Ф., Меметова Э.А. по теме « Современные педагогические технологии: новации в обучении русскому языку как неродному» с 25.09-30.09.15г. С целью стимулирования роста квалификации профессионализма, продуктивности и качества педагогического и управленческого труда, развития творческой инициативы, обеспечения социальной защищённости работников в условиях рыночных отношений проводится аттестация педагогических и руководящих кадров путём дифференцированной оплаты труда. Своевременно и на должном уровне в 2015-2016 учебном году была проведена аттестация педагогических работников школы. В школе были созданы необходимые условия для проведения аттестации: своевременно изданы распорядительные документы, определены сроки прохождения аттестации для каждого аттестуемого, проведены консультации, мероприятия по плану ВШК. Оформлен уголок по аттестации, в котором помещены все основные информационные материалы, необходимые аттестуемым педагогам во время прохождения аттестации: Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников; список аттестуемых в текущем году педагогов, требования к оценке квалификации и уровня профессиональной компетентности; образец заявления. Аттестация способствовала росту профессионального мастерства педагогических работников школы и положительно сказалась на результатах их труда. В соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014г №276, положением о порядке проведения аттестации педагогических работников МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» с декабря2015г. по март 2016г была проведена аттестация педагогических работников школы.
По итогам аттестации 5 педагогическим работникам (Сидиков С.С., Мустафаева В.Д., Мустафаева Э,З., Османов Л.Ш.,Халилов С.Ш.) было утверждено решение «соответствует занимаемой должности» .На основании приказа Министерства образования и науки РК от 25.04.2016г №709 «Об итогах аттестации педагогических работников в 2016г» и решением Республиканской аттестационной комиссии(протокол №2 от 14.04.16г)педагогам Темировой Л.Р. была присвоена первая квалификационная категория, учителю Халиловой Э.Д.-вышая квалификационная категория. Все учителя школы владеют ПК, применяют его возможности при подготовке и проведении уроков. Использовались возможности мультимедийной установки при проведении педсоветов, совещаний, при проведении уроков, семинаров, общешкольных мероприятий. Это большой плюс в работе школы по внедрению новых информационных технологий в учебный процесс. Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана внутришкольного контроля и инспектирования, который утверждается директором школы и находится на видном месте в методкабинете школы. Внутришкольный контроль строится в соответствии с целью и задачами школы. Администрация школы использует различные формы контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный, классно-обобщающий, обзорный. Результаты внутришкольного контроля обсуждались на совещаниях, педсоветах. Обсуждали анализы административных контрольных работ в начальных классах по русскому языку, математике в 5-11 классах, анализы проверки рабочих тетрадей по русскому языку и математике в 1 – 4 классах, тетрадей для контрольных работ по русскому языку в 5-11 классах, анализы проверки классных журналов, ведения дневников учащихся. Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательного компонента выполняется согласно календарно-тематическому планированию. В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
По рекомендации районного методического кабинета, согласно годовому плану работы МКОУ «Вилинская СОШ №2 с русским и крымскотатарским языками обучения» на 2015/2016 учебный год методическая работа в школе в 2015/2016 учебном году была направлена на повышение педагогического мастерства учителей, на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя , на развитие их творчества, создание нормального морально-психологического климата в коллективе, которые способствовали бы повышению качества знаний учащихся, развитию их творчества, повышению интеллекта, на повышение качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня образованности, воспитанности и развития учащихся. Методическая работа коллектива школы руководствовалась следующей системой оснований: задачами, стоящими перед школой, учителями, уровнем учебно-воспитательного процесса, состоянием учебно-материальной базы, накопленным позитивным и негативным опытом работы. В результате такой работы расширился диапазон методов обучения, развития и воспитания, которые использовались учителями-предметниками. У учителей повысился интерес к самообразованию. Уроки стали более четкими, организованными, усилилась их практическая направленность. Возрос уровень педагогического мастерства педагогов. Методическая работа была сконцентрирована на решении проблемы школы «Компетентностный подход в обучении и воспитании, как основа для совершенствования творческого потенциала и повышение качества образования в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов», а также на решение проблемы района «Организация деятельности общеобразовательных учебных заведений по повышению квалификации педагогов и совершенствованию внутришкольного административного контроля» и проблемы методического кабинета «Методическое сопровождение педагогических и руководящих кадров района в условиях введения и рализации ФГОС». На протяжении учебного года активно работал методический совет школы. Заседания методического совета проводились согласно плану. Были рассмотрены вопросы: - об организации учебно-воспитательного процесса в 2015/2016 учебном году; - о путях внедрения и реализации ФГОС НОО и ООО, о современных подходах к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС; - о состоянии внеклассной работы по предметам; - об организации работы по охвату учащихся различными формами обучения (индивидуальная); - о подготовке и участии в предметных олимпиадах, МАН; - об аттестации учителей; - проанализированы результаты работы педколлектива по повышению качества знаний; -обсуждался вопрос об организации и подготовке к проведению ГИА. В течение учебного года велась работа по накоплению материалов в методическом кабинете школы. Он пополнился разработками уроков и мероприятий, докладами, творческими работами, дидактическими материалами, методическими рекомендациями. Активно пополняются и эффективно используются учителями материалы, размещённые в электронной методической копилке. Созданная в 2012/2013 учебном году электронная методическая копилка содержит диски с материалами различного характера: - разработки классных часов, внеклассных мероприятий, уроков, презентации; -информация из опыта работы; - научно-исследовательские работы учащихся; - материалы «В помощь учителю»; - задания для подготовки к олимпиадам, ГИА; - фотографии школьных мероприятий и др. В системе пополняются тематические папки: « Организация воспитательной работы», « Образцы оформления школьной документации», «Материалы районного методического кабинета», «Тексты контрольных работ», «Тренировочные задания к государственной итоговой аттестации», «Образцы поурочных планов», «Методические разработки учителей», «Материалы предметных недель», «Материалы районных семинаров», «Материалы открытых уроков», «Единые требования к преподаванию учебных предметов», «Рекомендации учителям по основным направлениям деятельности», «Критерии оценивания учащихся по учебным предметам», «Вопросы единого орфографического режима», «Методические рекомендации по ведению тематического учета знаний учащихся» и др. Необходимые в работе учителей материалы были расположены на информационных стендах в учительской: «Внутришкольный контроль», «Методическая работа», «Аттестация» и др. Учителя школы повышали свой профессиональный уровень путём самообразования, работая над своими методическими проблемами .Велась определённая работа по пополнению портфолио. На итоговых заседаниях МО каждый учитель подвёл итог работы по самообразованию. Отчеты по самообразованию были оформлены в виде докладов и презентаций. На итоговых заседаниях МО данные работы были представлены членам методических объединений. В 2015/2016 учебном году в школе действовали следующие коллективные формы методической работы: Методический совет направлен на осуществление мероприятий по обогащению учителей новыми, более совершенными методами обучения и воспитания, опытом лучших учителей и классных руководителей, прививая учителю навыки работы с педагогической и научно-теоретической литературой. Творческие группы по внедрению идей педагогики сотрудничества: -совершенствование навыков подготовки учителей к урокам развития связной речи (Халилова Э.Д., Куртсеитова А.Ш., Мустафаева В.Д.) -организация работы с родителями (классные руководители) - реализация межпредметных связей (учителя-предметники) Методические объединения – главная структура организующая методическую работу учителей-предметников, способствующая повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их творческого потенциала. Работа школьных МО осуществлялась в соответствии с проблемой школы и проблемой конкретного ШМО и направлена на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса. В этом учебном году в школе работали 6 методических объединений: -ШМО учителей начальной школы (руководитель Якубова С.Ф., учитель первой категории) -ШМО учителей социально-гуманитарного цикла (руководитель Куртсеитова А.Ш., учитель высшей категории) -ШМО естественно-математического цикла (руководитель Аметова Э.З., учитель высшей категории) -ШМО учителей русского языка и литературы (руководитель Мустафаева В.Д., СЗД ) -ШМО классных руководителей (руководитель Темирова Л.Р., учитель первой категории) -ШМО художественно-оздоровительного цикла(руководитель Холджаджиева Р.Э., учитель первой категории). Школьные методические объединения ежегодно, с целью повышении профессиональной компетентности в рамках плана методической и научно-методической работы, и развития познавательной и творческой активности обучающихся проводят предметные недели. 2015/2016 учебного года школьными методическими объединениями были проведены предметные недели начальной школы, социально-гуманитарного, естественно-математического цикла. Цели предметных недель: - обеспечение активного интеллектуального и эмоционально-насыщенного отдыха во внеурочное время; - создание условий для раскрытия способностей каждого ребёнка, выявление одарённых детей; - воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; - развитие умения работать коллективно; - развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Сибирская средняя общеобразовательная школа №1», проводилось... |  | Мы представляем Вашему вниманию Публичный отчёт директора бюджетного общеобразовательного учреждения г. Омска «Средняя общеобразовательная... |
| Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пристень» Пристенского района Курской... | | Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Основной общеобразовательной школы №4», г. Козельска является... |
| Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области | | Данный отчёт содержит информацию об основных результатах, потенциале и условиях функционирования Муниципального автономного общеобразовательного... |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Южно-Российский лицей казачества | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 |
| Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен... | | Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... |