Скачать 5.74 Mb.
|
Визитная карточка школымуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа «66» была открыта в 1985 году. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2-11 классах – 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации. Занятия проводятся в одну смену, начало занятий в 8.00. Продолжительность уроков (за исключением 1 класса) – 45 минут при шестидневной рабочей неделе, в 1-ом классе в первом полугодии – 35 мин, во втором полугодии по 45 минут каждый. СОШ № 66 расположена в типовом 3-х этажном здании. Для проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий в школе оборудовано 36 паспортизированных учебных кабинетов, из них 4 кабинета русского языка и литературы, 3 – математики, 2 – истории, 1 – географии, 4 – иностранного языка, 14 – начальных классов; специализированные кабинеты: 2 компьютерных класса, 1 кабинет химии, оборудованный и оснащённый в соответствии с современными требованиями, кабинеты физики, биологии, ОБЖ, комбинированная мастерская для девочек, комбинированные слесарные и столярные мастерские для мальчиков, кабинет музыки, оборудованный кабинет хореографии, лицензированный медицинский кабинет, стоматологический кабинет; кабинет психолога, кабинет здоровья, актовый зал, спортивный зал, столовая. Имеется стадион и 1 спортивная площадка, 1 баскетбольная площадка, 1 волейбольная площадка, футбольное поле, поле для мини-футбола, хоккейная коробка. Во всех специализированных кабинетах имеются аптечки, журналы инструктажей с обучающимися по технике безопасности. Все специализированные учебные кабинеты оборудованы современными средствами обучения, позволяющими выполнять в полном объёме программы, лабораторные и практические работы. Школа расположена в Засвияжском районе города Ульяновска. В непосредственной близости находятся – Детская школа искусств № 6, спортивный клуб «Темп», Библиотека № 18, ДОУ № 223, ДОУ № 226. С 2007 года в микрорайоне школы работает физкультурно – оздоровительный комплекс «Новое поколение». Основная масса детей - жители микрорайона «Свияга», проживающие в благоустроенных квартирах. Родительский заказ весьма дифференцирован - от полного отсутствия требований до требований высокого качества образования. 1.2. Характеристика коллектива учащихся Контингент учащихся в 2016-2017 учебном году укомплектован полностью, обучается 766 школьников (33 класса). Средняя наполняемость классов – 24,7 человека. В школе 31 класс-комплект: 1 ступень – 15 класса; 2 ступень – 14 классов; 3 ступень – 4 класса. Численность учащихся, приходящихся на одного учителя – 15,2 человек.Динамика численности учащихся по ступеням
С 2011 года в школе наметилась тенденция к увеличению количества учащихся. Это связано с открытием в школе с 2010 года кадетских классов «Юный спасатель», увеличением численности населения. 1.3. Обученность школьников Результативность выполнения программных задач по реализации учащимися школы действующих требований государственного образовательного стандарта определяется мониторинговыми исследованиями качества обученности учащихся. Анализ результатов качества знаний учащихся свидетельствует о небольших изменениях данного показателя. Все учащиеся аттестованы по итогам 2015-2016 учебного года, успеваемость по школе составляет 100%, качество 56,7 %, что на 3% выше прошлогоднего показателя. Из года в год в школе есть учащиеся, которые получают медали. Они подтверждают свои знания на ЕГЭ, при поступлении в на бюджетные места в ВУЗы. С 2015-2016 учебного года при получении выпускником аттестата о среднем общем образовании с отличием ему выдается медаль «За особые успехи в учении». Динамика численности медалистов
Показателями успешности работы школы в 2015 – 2016 учебном году являются: 1. Выполнение Закона РФ «Об образовании»; 2. Стабильное качество знаний и успеваемости за последние 4 года:
Качество знаний учащихся по ступеням обучения 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013 уч. года Основное общее образование структурировано на основе российской федеральной программы трёхуровнего образования: 1- ая ступень - 1-4 классы; 2-ая ступень - 5-9 классы; 3 -я ступень – 10-11 классы. В начальном звене качественный показатель качество знаний вырос на 3%. В среднем звене процент успеваемости составляет 100%, процент качества повысился по сравнению с прошлым годом на 5%. Среди классов 5-8 классов лучшие результаты дают параллели 6 и 7 классов. Сравнивая результаты прошлого учебного года и настоящего, можно сделать следующие выводы. В целом по школе качество знаний повысилось на 3%. Выводы: - прослеживается достаточная системная, целенаправленная работа по восполнению пробелов в знаниях обучающихся начального и среднего звена, осуществлению индивидуального подхода; - формируется заинтересованность обучающихся к изучению предмета; - эффективнее внедряются активные формы преподавания в учебно-воспитательный процесс; -достаточно тесно осуществляется связь между учителями-предметниками и классными руководителями в плане учёта индивидуальных особенностей класса, конкретных обучающихся. Сохранность контингента учащихся. Анализ причин выбытия обучающихся Важной проблемой в настоящее время остается проблема сохранения и увеличения контингента школы. Проанализируем итоги движения учащихся в течение 2015-2016 учебного года.
Выводы:
Рекомендации: активизировать работу коллектива школы по сохранению контингента учащихся. Включить в план работы школы на 2016-2017 учебный год совместную работу детских садов № 232 «Жемчужинка» и № 226 «Капитошка» и школы по преемственности учебно-воспитательного процесса «детский сад-школа», продолжить работу школы будущего первоклассника. 1.4. Родители учащихся школы ориентированы на качественное и высокотехнологичное образование детей. Родители рассматривают образование как ресурс для построения успешной жизни и карьеры. В современной школе они хотят видеть разумное соотношение традиций и инноваций, обеспечивающих глубокие предметные знания и навыки социальной адаптации. Наши родители хорошо представляют перспективы своих детей, ценят уважительное отношение к ним, много трудятся, но при этом часто ограничены во времени. В такой ситуации очень важно доверие, которое оказывают родители школы, в которой гарантируется безопасность, физический и психологический комфорт, высокий профессионализм педагогов. |
Показатели профессиональной компетенции при аттестации на первую и высшую квалификационные категории (Приказ Минобрнауки России «24»... | В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утверждённым... | ||
Законом Российской Федерации «Об образовании», Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных... | Вступили в действие новые правила аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений... | ||
Российской Федерации от 24 марта 2010 года n 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных... | Порядок). В связи с чем, приказ Минобрнауки РФ от 24 марта 2010 г. N 209 «о порядке аттестации педагогических работников государственных... | ||
Порядок с 01. 01. 2011 утратил силу приказ Министерства образования и науки России от 26. 06. 2000 №1908 «Об утверждении положения... | Федерации от 24 марта 2010 года №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных... | ||
Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (Приложение к приказу Минобрнауки... | Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (Приложение к приказу Минобрнауки... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |