Приказ Минобрнауки России от 24 марта 2010 года №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

^{- на обеспечение физического здоровья}

1. 
   ^{плановая вакцинация (профилактика туберкулеза – пробы Манту, гепатита В, гриппа, дифтерии, полиомиелита, кори, паротита);}
   
2. 
   ^{медицинские осмотры узкими специалистами учащихся 4, 5, 6, 8, 9, 10 и 11 классов;}
   
3. 
   ^{плановый осмотр учащихся всех классов в стоматологической поликлинике;}
   
4. 
   ^{стоматологическое лечение (по обращению);}
   
5. 
   ^{флюорографическое обследование учащихся 8, 9, 10, 11 классов;}
   
6. 
   ^{профилактика инфекционных заболеваний (все классы);}
   

^{- на обеспечение психологического здоровья.}

1. 
   ^{проведено исследование адаптации первоклассников, пятиклассников, результаты обсуждены с педагогами, разработаны и осуществлены программы сопровождения детей с трудностями адаптации}
   
2. 
   ^{проведено исследование латерально-доминатного профиля учащихся 1 классов, даны рекомендации учителям по корректировке методов общей и индивидуальной работы.}
   
3. 
   ^{проведено исследование эмоционального самочувствия учащихся 1-11 классов, результаты обсуждены с педагогами, спланированы и осуществлены мероприятия по изменению ситуации;}
   
4. 
   ^{организовано психологическое сопровождение вновь прибывших учеников 2-9 классов;}
   
5. 
   ^{проведена диагностика учебных затруднений учащихся, по результатам выработаны рекомендации для учеников и учителей.}
   
6. 
   ^{проведено исследование удовлетворенности родителей работой школы, результаты обсуждены на педагогическом совете, обозначены трудные в работе места и спланированы способы решения этих трудностей;}
   
7. 
   ^{организовано консультирование педагогов, родителей и учеников.}
   

7. ^{Обеспечение безопасности участников образовательного процесса.}

7. ^{Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.}

^{3.9.Участие учителей-экспертов в ЕГЭ и ГИА}

4. 
   ^{Результаты деятельности школы, качество образования}
   

• 
  ^{общая успеваемость;}
  
• 
  ^{доля обучающихся на «4» и «5»;}
  
• 
  ^{результаты предметных олимпиад и научно-практических конференций;}
  
• 
  ^{продолжение образования;}
  
• 
  ^{внешние проверки качества образования.}