Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология


НазваниеУчебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология
страница2/7
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Знать:

-этиологию, патогенез, клинику распространенных стоматологических заболеваний у детей (кариес, пульпит, периодонтит, некариозные поражения, заболевания слизистой оболочки и пародонта, травмы зубов и их осложнения, их взаимосвязь с общими заболеваниями организма, принципы их лечения и профилактики.

- знать общие принципы и особенности диагностики наследственных заболеваний и врожденных аномалий

-значение стоматологической диспансеризации и роль врача стоматолога общей практики в профилактике заболеваний зубочелюстной системы.

- вопросы организации работы детского врача – стоматолога.

-методы регистрации и критерии оценки состояния твёрдых тканей зубов, тканей пародонта, гигиенического состояния полости рта.

- основные пломбировочные материалы, применяемые в детской стоматологии.

- ошибки и осложнений возникающие на различных этапах диагностики и лечения зубов и методы их предотвращения и устранения.

-основные и дополнительные методы лечения поражений твердых тканей зубов у детей, включая современные методы лечения.

- основные и дополнительные методы диагностики патологических состояний твердых тканей зубов.
Владеть:

- методикой клинического обследования здорового ребенка и при заболеваниях челюстно-лицевой области в разном возрасте: кожи, лимфатических узлов, оценки состояния зубов, пародонта, слизистой оболочки, основных функций и т.д;

- современными методами диагностики кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов у детей;

- современными методами лечения (инвазивными и малоинвазивными) и профилактики кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов у детей;


  1. Объем дисциплины и виды учебных работ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы

Виды учебной работы

Трудоемкость

(час.)

Практическая работа

72

Самостоятельная работа

36

Общая трудоемкость

108




  1. Содержание производственной практики



п/п

Разделы (этапы) практики

Формы текущего контроля*

Практи-ческие занятия

Самост.

работа

1

Подготовительный этап. **




2

2

Стоматологическое обследование пациента.

10

6

3

Клиника, диагностика и лечение кариеса зубов у детей

30

12

4

Клиника, диагностика и лечение осложненных форм кариеса

8




5

Клиника, диагностика и лечение слизистой оболочки полости рта и парадонта

8




6

Профилактика кариеса зубов.

8

6

7

Стоматологическое просвещение

6

8

8

Подготовка отчета по практике




2

9

Зачет

2







ВСЕГО

72

36

** Подготовительный этап включает: ознакомительные лекции, инструктаж по вопросам прохождения практики.

5. Перечень практических навыков



Разделы и содержание

Уровень усвоения

1.

проводить стоматологический осмотр пациента и оформлять историю болезни;

4

записывать зубную формулу постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения;

4

определять состояние твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, кпу, кп зубов и поверхностей;

3,4

определять гигиеническое состояние полости рта с применением индексов;

4

2.


проводить диагностику и дифференциальную диагностику начальных форм кариеса и некариозных поражений;

3,4

проводить диагностику и лечение кариеса зубов у детей

3,4

проводить диагностику и лечение осложненных форм кариеса

3,4

проводить диагностику и лечение слизистой оболочки полости рта и парадонта

3,4

применять реминерализирующие средства;

3,4

проводить герметизацию фиссур зубов различными герметиками;

3,4

3.

проводить беседы (индивидуальные, групповые), лекции с различным контингентом населения по предупреждению возникновения и развития стоматологических заболеваний;

3,4

проводить «уроки здоровья» в организованных детских и взрослых коллективах;

3,4

разрабатывать материалы по стоматологическому просвещению.

4

4.

проводить профориентационную работу среди школьников выпускных классов

4

Соответствие уровней участия:

1 – теоретическое знание манипуляции

2 – участие в выполнении манипуляции

3 – практическое выполнение манипуляции под контролем

4 – самостоятельное выполнение манипуляции
6. Формы контроля

Зачет по производственной практике проводится в 2 этапа:

1. Контроль практических умений,

При проведении контроля практических умений руководителем практики оцениваются следующие критерии:

- Правильность проведения обследование пациента.

- Выбор показаний к дополнительным исследованиям.

- Постановка диагноза, его обоснованность

- Составление плана лечения.

- знание методик выполнения практических манипуляций

- правильность заполнение медицинской документации, разборчивость записей.

2. Собеседование.

Перечень контрольных вопросов к собеседованию

1.Методы витальной ампутации и экстирпации при лечении пульпита

постоянных зубов у детей. Показания и методика.

2. Пломбировочные материалы, применяемые при лечении постоянных

зубов у детей. Классификация, критерии выбора

3. Несовершенный амелогенез, причины, клинические формы, лечение.

4. Пломбировочные материалы, применяемые при лечении временных

зубов. Показания к выбору. Ошибки в применении, возможные

осложнения.

5. Диагностика хронического периодонтита постоянных зубов с

законченным формированием корней.

6. Глубокий кариес постоянных зубов у детей. Клиника, диагностика,

особенности лечения.

7. Лечение хронического периодонтита постоянных зубов с

несформированными корнями.

8. Биологический метод лечения пульпита постоянных зубов у детей.

Показания, методика.

9. Ошибки и осложнения при лечении пульпита постоянных зубов у

детей.

10. Ошибки и осложнения при лечении периодонтита временных и

постоянных зубов у детей.

11. Клиника и диагностика острого периодонтита постоянных зубов с

законченным формированием корней.

12. Гипоплазия эмали постоянных зубов: этиология, клинические

формы, лечение.

13. Характеристика материалов, применяемых для пломбирования

корневых каналов при лечении зубов у детей.

14. Особенности строения периодонта: этиология, патогенез,

классификация периодонтита..

15. Этиология, патогенез и классификация периодонтита у детей.

16. Осложненный перелом коронки зуба: варианты, клиника, тактика

врача, исходы.

17. Несовершенный дентиногенез. Синдром Стентона-Капдепона.

Этиология, клиника, диагностика и лечение.

18. Травма коронки зуба: варианты, клиника, тактика врача,

исходы.

19. Клиника и диагностика острого периодонтита постоянных зубов с

несформированными корнями.

20. Клиника и диагностика хронического периодонтита постоянных

зубов с незаконченным формированием корней.

21. Этиология, патогенез и классификация пульпитов у детей.

22. Флюороз зубов. Этиология, классификация , профилактика.

23. Клиника и дифференциальная диагностика хронических форм

пульпита постоянных зубов.

24. Клиника и диагностика острого и обострившегося хронического

пульпита постоянных зубов у детей.

25. Клиника и диагностика острого и обострившегося хронического

периодонтита временных зубов.
Отчетной документацией являются «Аттестационный лист производственной практики» и «Дневник производственной практики».
7. Учебно-методическое обеспечение практики

Список учебной литературы по производственной практике состоит из двух частей: основной и дополнительной.
7.1. Основная литература
1. Болезни зубов и полости рта [Электронный ресурс] : учебник/ И. М.

Макеева [и др.]. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2012. -248 с. - Режим доступа:

http://www.studmedlib.ru/.

2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для

студентов мед. вузов/ [Г. Р. Баретдинова [и др.] ; под ред. В. М. Елизаровой. -Москва: Медицина , 2009. -404 ,[1] с: ил., цв.ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/.

3. Образцов Ю.Л. Пропедевтическая ортодонтия [Текст] : учеб. пособие/ Ю.Л. Образцов, С.Н. Ларионов. -Санкт-Петербург: СпецЛит, 2007. -158, [2]

4. Зеленский В.А. Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ В. А. Зелинский, Ф. С. Мухорамов. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -208 с. -

Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/.

7.2. Дополнительная литература

1.Жданов Е.В. Эндодонтическое лечение временных зубов. Обзор методов лечения // Е.Д.Жданов / Стоматология детского возраста и профилактика.- 2005.- №3 -4. С.51.-56.

2.. Кузьмина И.Н. Профилактическая стоматология.//Учебное пособие. М. 2009 – 188 с.

3.. Кузьмина Э.М., Смирнова Т.А., Кузьмина И.Н. Основы индивидуальной гигиены полости рта. - М., 2008,-116с.

4. Кисельникова Л.П. «Кариесогенная ситуация у детей школьного возраста и принципы её устранения» Л.П.Кисельникова// Институт стоматологии .- 2005.-№1.- С.82-84.

5. Леус П.А., Профилактическая коммунальная стоматология. - Медицинская книга, 2008.- 444с

6. Методика обследования ребенка в клинике детской стоматологии : метод. рек. для студентов стомат. и педиатр.фак./ Л. Н. Горбатова [и др.]. -Архангельск: СГМУ, 2011. - 60, [1] с.: ил.

7. Профилактика стоматологических заболеваний в схемах, таблицах и рисунках : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов стомат. и мед.-профилакт. фак. / [Ю. Л. Образцов, Л. А. Войтехович, Л. Н. Горбатова] ; Каф. стоматологии дет. возраста. - 2-е изд., испр. и доп. - Архангельск : Издат. центр СГМУ, 2006. - 72 с.

8. Стоматологическая заболеваемость населения России. Состояние твердых тканей зубов. Распространенность зубочелюстных аномалий. Потребность в протезировании/ под ред. Кузьминой Э.М.- Москва, 2009.-236с.

7.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы

  1. http://www.ornl.gov/medicine/medicine.html

  2. http://www.ornl.gov/hgmis/education/students.html

  3. http://www.medterapevt.ru/1130.html

  4. http://www.radiomed.ru/publications/stomatologiya-otechestvennye-klassifikatsii-anomalii-zubochelyustnoi-sistemy

  5. http://gipocrat.ru/

  6. http://www.stomatkniga.ru

  7. http://www.ncbi.nlm/nih/gov/omim

  8. www.medgen.ru


Авторы:


Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

доцент

Ушакова Т.В.




ассистент

Шидловская С.В.




ассистент

Войтехович Л.А.




заведующая кафедрой

Горбатова Л.Н.





Рецензент (ы):

Место работы

Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

СГМУ (г.Архангельск)

к.м.н. доцент кафедры терапевтической стоматологии

Давыдова Н.Г.



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconМетодические рекомендации по производственной практике «помощник...
Программа производственной практики студентов III курса стоматологического факультета

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс по производственной практике помощник...
Методические рекомендации для руководителей по проведению производственной практики (Приложение 1)

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 2015 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов VI курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 68 «Биология...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс по производственной практике студентов...
Наименование производственной практики – помощник палатной и процедурной медсестры

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права
Умк1: Учебно-методический комплекс кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 20140 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01020201...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 2014 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01 «Биология...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методический комплекс по производственной практике студентов...
Авторы-составители: зав кафедрой поликлинической терапии и сестринского дела, д м н., проф. Сердечная Елена Валерьевна; ассистент...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconСтоматология
Методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета в период производственной практики по хирургической...

Учебно-методический комплекс по производственной практике у студентов 5 курса стоматологического факультета Основная образовательная программа Стоматология iconУчебно-методическое пособие для студентов Стоматологического факультета...
Зав кафедрой терапевтической стоматологии гбоу впо кубгму минздрава России, к м н, доцент А. А. Адамчик, к м н., ассистент В. В....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск