Модуль /
неделя
|
Название разделов и тем
|
Трудоемкость курса
|
всего
часов
|
ауд. работа
(семинары)
|
индивидуальные консульт.
|
самостоятельная.
работ
|
1
|
Модуль 1
(New Language Leader Elementary)
|
112
|
42
|
14
|
56
|
1.1
|
Городская среда. Города мира. Родной город.
Учеба в университете. Студенческая жизнь.
|
Units 1-2
|
6
|
2
|
8
|
1.2
|
Профессии. Трудоустройство. Работа в офисе/аудитории.
Водные ресурсы планеты и их роль в жизни. География. Водная фауна. Праздники воды.
|
Units 2-3
|
6
|
2
|
8
|
1.3
|
Кино. Развлечения. Спорт. Здоровый образ жизни. Фитнес центр. Отдых и туризм. Виды транспорта. Бронирование и покупка билетов. Планируем путешествие.
|
Units 4-5
|
6
|
2
|
8
|
1.4
|
Продукты здорового питания. Проблема ожирения у детей. Национальные блюда и рестораны. Покупаем еду.
|
Units 5-6
|
6
|
2
|
8
|
1.5
|
Привычки и предпочтения покупателей. On-line shopping.
История древних цивилизаций. Разнообразие культур.
|
Units 7-8
|
6
|
2
|
8
|
1.6
|
Развитие культуры и технологии. В музее. Изобретатели, гении разных эпох и их влияние на ход истории. Известные изобретения. Научные изобретения в медицине.
|
Units 8-9
|
6
|
2
|
8
|
1.7
|
Разумная трата денег. Микро-кредит. Мой дом – моя крепость. Экологически безопасный дом. Арендуем квартиру.
|
Units 10-11
|
6
|
2
|
8
|
2
|
Модуль 2
(New Language Leader Pre-Intermediate)
|
128
|
48
|
16
|
64
|
2.1
|
Путешествия. Туризм. Климат. Значение прогноза погоды. Поведение людей в чрезвычайных ситуациях. Зима в России.
|
Units 12-1
|
6
|
2
|
8
|
2.2
|
Планирование активного отдыха в зависимости от погодных и климатических условий. Содержание путеводителя.
|
Unit 1
|
6
|
2
|
8
|
2.3
|
Черты характера. Знаменитые люди. Влияние личности на ход истории. Определение героизма, творческой личности.
|
Unit 2
|
6
|
2
|
8
|
2.4
|
Разнообразные СМИ в нашей жизни. Причины роста и падения спроса на различные СМИ. Проблема доверия новостям СМИ.
|
Unit 3
|
6
|
2
|
8
|
2.5
|
Значение благотворительных организаций медицинской помощи нуждающимся. Здоровое питание. Учёба/работа и состояние здоровья.
|
Unit 4
|
6
|
2
|
8
|
2.6
|
Описание ландшафта. Животные и человек. Управление личным временем.
|
Unit 5
|
6
|
2
|
8
|
2.7
|
Семья и общество в прошлом, настоящем и будущем. Проблемы семейных отношений. Семейные традиции.
|
Unit 6
|
6
|
2
|
8
|
2.8
|
Повторение пройденного материала. Подготовка к зачету.
|
|
6
|
2
|
8
|
3
|
Модуль 3
(Language Leader Pre-Intermediate)
|
160
|
60
|
20
|
80
|
3.1
|
Наука. Исследовательская лаборатория. История Стивена Хокина.
|
Unit 7
|
6
|
2
|
8
|
3.2
|
Человек. Особенности физиологии сна. Влияние работы в ночную смену на человека. Развлечения в ночном городе.
Образование. Ступени образования. Школы только для девочек/мальчиков и обычные школы. Учитель. Университет. Высшее образование.
|
Unit 8
|
6
|
2
|
8
|
3.3
|
Производство и занятость. Отношения нанимателя и работника. Использование золота в производствах. Доставка товаров. Импорт-экспорт. Производство шоколада. Бриллиантовое дело.
|
Unit 9
|
6
|
2
|
8
|
3.4
|
Повторение и закрепление пройденного материала.
|
|
6
|
2
|
8
|
3.5
|
Мировая политика. ООН. Крупные международные корпорации (Майкрософт). Олимпийские игры.
|
Unit 10
|
6
|
2
|
8
|
3.6
|
Окружающая среда. Мировое потепление. Переработка отходов (упаковки). Экология местных территорий.
|
Unit 11
|
6
|
2
|
8
|
3.7
|
Спорт. Малораспространённые виды спорта. Большой спорт – большой бизнес. Спорт и психология. Здоровье и экзамены.
|
Unit 12
|
6
|
2
|
8
|
3.8
|
Повторение и закрепление пройденного материала.
|
|
6
|
2
|
8
|
3.9
|
Контрольная лексико-грамматическая работа
|
|
6
|
2
|
8
|
3.10
|
Case-study (ролевая игра на материале 3го модуля)
|
|
6
|
2
|
8
|
4
|
Модуль 4
(Complete IELTS Bands 4-5)
|
160
|
60
|
20
|
80
|
4.1
|
Наиболее привлекательные туристические направления мира.
|
Unit
1
|
6
|
2
|
8
|
4.2
|
Известные во всем мире люди.
|
Unit
2
|
6
|
2
|
8
|
4.3
|
Проблемы городского транспорта.
|
Unit
3
|
6
|
2
|
8
|
4.4
|
Влияние изобретений на образ жизни.
|
Unit
4
|
6
|
2
|
8
|
4.5
|
В мире животных.
|
Unit
5
|
6
|
2
|
8
|
4.6
|
Исследования сознания человека. Талант. Успех.
|
Unit
6
|
6
|
2
|
8
|
4.7
|
Современное образование.
|
Unit
7
|
6
|
2
|
8
|
4.8
|
Проблема обеспечения человечества пресной водой.
|
Unit
9
|
6
|
2
|
8
|
4.9
|
Повторение и закрепление пройденного материала.
Контрольная лексико-грамматическая работа.
|
|
6
|
2
|
8
|
4.10
|
Экзамен.
|
|
6
|
2
|
8
|
Всего
|
|
560
|
210
|
70
|
280
|
|
|
|
|
|
|
|
Календарный план к данной программе
на 2014 – 2015 уч. г. в Приложении 2.
|
|
|
|
|
