Рабочая программа психологического сопровождения детей с овз в соответствии с фгос до

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1. Пояснительная записка

• 
  Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
  
• 
  Федеральным законом РФ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 3.05.2012 г. № 46 – Ф3
  
• 
  Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ»
  

• 
  Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
  
• 
  Приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»
  
• 
  Положением о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации № 636 от 22.10.1999 г.
  
• 
  Методическим письмом Министерства образования РФ от 02.06.1998 г. № 89/34-16
  
• 
  Инструктивно–методическим письмом Министерства образования РФ от 14.03.2000г. №65/23-16, определяющее требования к нагрузке детей, планировании учебной нагрузке в течение недели.
  
• 
  Письмом Минобразования России от 22.01.98 №20-58-07ин/20-4 «Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования»;
  
• 
  Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 7 апреля 1999 года № 70/23-16 «О практики проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования»
  
• 
  Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2000 № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения»
  

• 
  постановлением Главного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
  

• 
  Закон Ленинградской области от 24 февраля 2014 года № 06-оз «Об образовании в Ленинградской области»(принят Законодательным собранием Ленинградской области 29 января 2014года);
  
• 
  Государственная программа Ленинградской области «Современное образование» (утверждена Правительством Ленинградской области 14 ноября 2013 года);
  
• 
  Доклады председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области С.В. Тарасова «Региональные подходы к оценке качества образования: опыт и перспективы» 20.12.2013 года и 05 .03.2014 года
  

• 
  Уставом МОУ «СОШ «ТЦО» (новая редакция), утверждён приказом Комитета по образованию администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 13.12.2013 № 365
  
• 
  Должностной инструкцией педагога-психолога.
  

1. 
   Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа «Токсовский центр образования»
   

2. 
   Программа «Истоки» под редакцией научного руководителя доктора педагогический наук Л.А. Парамоновой 5-е издание Москва: ТЦ Сфера,2014.
   

3. 
   «Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ТНР (ОНР) с 3 до 7 лет». Нищева Н.В. Издание 3-е, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО М. Детство-Пресс, 2014.
   

4. 
   «Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью» Л. Б. Баряевой, О. П. Гаврилушкиной, А. П. Зарина,
   

5. 
   Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников «Цветик-Семицветик» под редакцией Н.Ю. Куражевой, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова;– СПб.: Речь, 2014. – 208 с.