Решение задач (с показом алгоритма решения)


Скачать 490.43 Kb.
НазваниеРешение задач (с показом алгоритма решения)
страница4/4
ТипРешение
filling-form.ru > Туризм > Решение
1   2   3   4
Часть 1. Микроэкономика

Домашняя контрольная работа №1

Вариант №6
___ октября 2014 г.
Подготовил(а) ст. гр. ГМУ-041_

__________________

Проверил

А.Ф. Титков

1. Тестовые задания:

1) Каждому определению, обозначенному цифрой, найдите соответствующий термин, обозначенный буквой

1

Учение о происхождении, структуре и способах применения всей совокупности познавательных средств – это:

а

экономические ресурсы

2

Необходимые для производства экономических благ элементы, которые могут стать факторами производства или обеспечит их эффективное использование – это:

б

кривая предложения

3

Графическое изображение зависимости между рыночной ценой блага и величинами предложения данного блага в данный момент времени – это:

в

добавленная стоимость

4

Спрос на товар, обусловленный качествами, присущими самому товару – это:

г

кривая спроса

5

Прирост стоимости, создаваемый на определённой фирме в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг – это:

д

функциональный спрос







е

метод







2) верно (+) или неверно (-) следующее утверждение:

1

Современный «экономикс» - это, с точки зрения Аристотеля, не «экономия», а «хрематистика». Да. «Хрематистика», согласно Аристотелю, - это хозяйствование с целью обогащения, изучением чего и занимаются современные экономисты (особенно в рамках микроэкономики).

2

Удовлетворение одной первичной потребности может быть достигнуто за счёт удовлетворения другой.

3

Когда распределение блага осуществляется посредством очередей, то полная цена его для покупателя будет тем выше, чем ниже получаемая заработная плата.

4

Предельная полезность денег в условии равновесия у разных благ различна.

5

Если при увеличении объёма использования труда (труд – единственный используемый фактор) на 30% выпуск возрастает на 30%, технология характеризуется постоянной отдачей от масштаба.




3) выберите единственно верный ответ:

1

Почему средневековые схоласты не изучали причин роста цен? Потому, что: а) в феодальной экономике цены на товары были стабильными; б) в феодальном обществе цены устанавливались государством, и в их изменении не было никаких объективных закономерностей; в) они сами никогда не ходили на рынок и даже не знали, что такое цена, поскольку получали оплату натурой; г) схоласты изучали, каким должен быть мир, а не объясняли, какой он на самом деле.

2

«Деньги, данные в ссуду, становятся товаром. Следовательно, плата за кредит определяется также, как и цена любого товара, - равновесием спроса и предложения на рынке кредитных ресурсов». Это рассуждение является: а) силлогизмом; б) софизмом; в) индукцией; г) апорией.

3

Термин «экономикс» получил всеобщее признание после того, как был употреблён в заглавии труда: а) Жана-Батиста Сэя; б) Альфреда Маршалла; в) Джона Стюарта Милля; г) Джона Мейнарда Кейнса.

4

Проблема редкости может быть решена, если: а) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества; б) будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии; в) все страны мира станут постиндустриальными обществами; г) всё сказанное неверно.

5

Определите, какая из приведённых ниже формулировок прямо не связана ни с одним из главных вопросов экономики: а) какие товары и услуги должны быть произведены; б) какие ресурсы использовать при производстве; в) когда потреблять; г) для кого предназначено произведённое экономическое благо.


6

Что из следующего перечня является неэкономическим благом: а) «Жёлтая подводная лодка»; б) досуг и развлечения; в) энергия ветра; г) знания.

7

Существует обратная зависимость между: а) количеством осадков в месяц и продажей зонтов; б) величиной дохода потребителя и его спросом на товары низшей категории; в) ценой картины и степенью известности художника, её написавшего; г) ни один ответ не подходит.

8

Пусть известно, что потребление шоколада в стране Альфании на душу населения упало, а цена выросла (удвоилась). Это можно объяснить тем, что в это время: а) предложение какао-бобов снизилось; б) спрос на какао-бобы вырос; в) одновременно выросли спрос на какао-бобы и их предложение; г) кривая предложения какао-бобов является вертикальной линией.

9

Функции рыночного предложения товаров А, Б, и В описаны формулами:

по А: Р = 2 + 10Qs, по Б: Р = Qs – 2, по В: Р = Qs. Где Р – цена товара; Qs – величина предложения.

В этом случае можно утверждать, что: а) ценовая эластичность предложения всегда самая высокая по товару А и самая низкая по товару Б; б) ценовая эластичность предложения самая низкая по товару А, а по товарам Б и В одинаковая; в) ценовая эластичность предложения самая высокая по товару В, а самая низкая по товару А; г) ценовая эластичность предложения по товару В различна при разных величинах предложения.

10

По эффектом Веблена понимается: а) незапланированный спрос, возникший под влиянием сиюминутного желания; б) эффект изменения спроса из-за того, что другие люди потребляют этот товар; в) эффект увеличения потребительского спроса, что товар имеет более высокую цену; г) нет верного ответа.

11

Кривая «цена – потребление»: а) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с изменением цены на одно из благ; б) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с равномерным изменением цен на блага; в) функция спроса на товар; г) верны все ответы.

12

Определите, какой должна быть перекрёстная эластичность у лыж и крепления к ним: а) Edxy > 1; б) Edxy = - ∞; в) Edxy = + ∞; г) нет правильных вариантов.

13

В долгосрочном периоде все факторы производства рассматриваются как: а) постоянные;

б) переменные; в) полные экономические затраты; г) упущенная выгода.

14

Дана производственная функция Q(K, L) = 3K0,5L0,3. Она характеризуется: а) возрастающим эффектом масштаба; б) убывающим эффектом масштаба; в) постоянным эффектом масштаба; г) данных недостаточно.

15

Фирма использует капитал K и труд L, MPL = 16, MPK = 10, PL = 4, PK = 3. Установите, что делать фирме, чтобы производство заданного объёма продукции было осуществлено с минимальными затратами: а) использовать больше труда и меньше капитала; б) использовать неизменное количество труда и капитала; в) повысить зарплату; г) использовать меньше труда и больше капитала.



2. Задачи и упражнения:

2.1.

Что из перечисленного относится к ядру, что - к защитному поясу современной неоклассической теории, а что вообще к ней не относится:

а) трудовая теория стоимости;

б) концепция «экономический человек»;

в) теория классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией;

г) модель кривых спроса;

д) вертикальная кривая Филлипса – модель, показывающая отсутствие зависимости между инфляцией и безработицей;

е) модель кривых безразличия;

ж) закон отрицания отрицания.
2.2.

Поясните, что такое «национальные модели смешанной экономики» и каковы их основные типы.
2.3

Спрос и предложение на рынке описываются уравнениями:

Qd = 100 – 2P; Qs = - 20 + 2Р.

Определите:

  1. эластичный и неэластичный участки спроса;

  2. параметры равновесия на рынке в случае, если введён налог на товар в размере 5 экю за 1 шт.

  3. каковы потери общества от введения налога.


2.4

Потребитель тратит 20 экю в день на апельсины и яблоки. Предельная полезность яблок для него равна 20 - 3х, где х – количество яблок в штуках. Предельная полезность апельсинов равна 40 – 5y, где у – количество апельсинов в шт. Цена одного яблока составляет 1 экю, цена одного апельсина – 5 экю. Какое количество яблок и апельсинов купит рациональный потребитель?
2.5

Заполните таблицу, внося недостающие цифры (ТР – общий продукт, МР – предельный продукт, АР – средний продукт).

Количество единиц ресурса, L

TP

MP

AP

1

4







2

7







3




8




4




1




5







3,2



3. Свободная рыночная экономика (чистый капитализм)

Экономическая теория.

Часть 1. Микроэкономика

Домашняя контрольная работа №1

Вариант №7
___ октября 2014 г.
Подготовил(а) ст. гр. ГМУ-041_

__________________

Проверил

А.Ф. Титков

1. Тестовые задания:

1) Каждому определению, обозначенному цифрой, найдите соответствующий термин, обозначенный буквой

1

Раздел экономической науки, изучающий деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др.) и их поведение на отраслевых рынках – это:

а

производительность

2

Выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов – это:

б

равновесная цена

3

Цена, уравновешивающая величины спроса и предложения на рынке в результате действия конкурентных сил – это:

в

экономический выбор

4

Спрос, обусловленный факторами, не связанными с самим товаром – это:

г

функциональный спрос

5

Величина, равная показателю среднего объёма продукта или его стоимости, приходящегося на единицу затраченных ресурсов – это:

д

нефункциональный спрос







е

микроэкономика






2) верно (+) или неверно (-) следующее утверждение:

1

Теория общественно-экономических формаций впервые была разработана Ж.Ш.Л.С. де Сисмонди.

2

Некоторые экономические блага имеются в наличии в неограниченном количестве.

3

В основе построения кривой спроса лежит кривая «цена – потребление».

4

Рациональность потребителя заключается в максимизации свой полезности.

5

Если при увеличении использования ресурсов на 10% выпуск возрастёт на 20%, технология характеризуется возрастающей отдачей от масштаба.




3) выберите единственно верный ответ:

1

Почему средневековые схоласты не изучали причин роста цен? Потому, что: а) в феодальной экономике цены на товары были стабильными; б) в феодальном обществе цены устанавливались государством, и в их изменении не было никаких объективных закономерностей; в) они сами никогда не ходили на рынок и даже не знали, что такое цена, поскольку получали оплату натурой; г) схоласты изучали, каким должен быть мир, а не объясняли, какой он на самом деле.

2

По мнению Й. Шумпетера, развитие экономической теории является: а) отражением смены общественно-экономических формаций; б) переходом от использования методов формальной логики к использованию методов материалистической диалектики; в) выражением смены идеологических концепций, между которыми нет преемственности; г) накоплением арсенала различных методов экономического исследования.

3

Теорема Коуза, сформулированная в 1960-е годы, гласит, что при отсутствии издержек на заключение деловых контрактов первоначальное распределение прав собственности теряет для общества какое-либо значение. Это утверждение является: а) софизмом; б) апорией; в) антиномией; г) гипотезой.

4

Ресурсами не являются: а) продукты питания; б) полезные ископаемые; в) квалифицированная рабочая сила; г) лабораторное оборудование.

5

Что из перечисленного ниже не является наблюдаемым в современной российской экономике видом деятельности: а) производство сельхозпродукции традиционным способом; б) потребление произведённых государственными предприятиями продуктов; в) сбережение и накопление капитала; г) кругооборот ресурсов, денег, товаров и услуг.

6

Кто из названных экономистов разработал концепцию постиндустриального общества: а) А. Маршалл; б) Д. Белл; в) А. Тойнби; г) Дж. М. Кейнс.

7

С ростом доходов потребителя на ржаной хлеб будет: а) смещаться вправо и вверх; б) смещаться влево и вниз; в) смещаться влево и вниз; г) смещаться вправо и вниз.

8

Если некая отрасль высокоприбыльная, то, вероятно, вскоре на рынке появятся новые фирмы. Это будет отражено на графике: а) сдвигом кривой спроса вправо; б) сдвигом кривой предложения вправо; в) сдвигом кривой спроса влево; г) сдвигом кривой предложения влево.

9

При цене (Р) 10 тыс. экю за единицу величина спроса на товар равны нулю. При величине спроса (Q) 10 ед. ценовая эластичность спроса на товар равна – 1. Укажите, как выглядит функция спроса при условии, что функция спроса – линейна. а) Q = 10 – P/2; б) Q = 20 – 2P; в) Q = 10 – P; г) P = 10 – 20Q.

10

Кардиналистская теория полезности отличается от ординалистской тем, что: а) не использует моделей; б) не рассматривает субъективные предпочтения; в) считает возможным количественное измерение полезности; г) верно всё перечисленное.

11

Наборы благ, имеющие одинаковую полезность: а) принадлежат одной кривой безразличия; б) лежат на одной кривой Энгеля; в) лежат на одной и той же кривой спроса; г) должны находиться на линии бюджетного ограничения.

12

Определите, какой должна быть предельная норма замещения шариковой ручки перьевой: а) MRS < 0; б) MRS = - ∞; в) MRS = + ∞; г) нет правильных вариантов.

13

Из перечисленных ниже выберите условие максимизации среднего продукта переменного фактора производства: а) AP = 0; б) AP = MP; в) MP = 0; г) MP max.

14

Дана производственная функция Q(x, y) = 3x0,5y0,6. Она характеризуется: а) возрастающим эффектом масштаба; б) убывающим эффектом масштаба; в) постоянным эффектом масштаба; г) данных недостаточно.

15

Большему объёму производства соответствует положение изокванты, расположенное относительно первоначального: а) выше и правее; б) ниже и правее; в) выше и левее; г) ниже и левее.


2. Задачи и упражнения:

2.1.

Исследуйте на экстремум функцию:

Y = 2X3 + X2 – 2,5X + 10.

Какие экономические процессы, по вашему мнению, могут моделироваться функциями подобного типа?
2.2.

Билет на аттракцион «Русские посиделки» приносит чистый доход в 1 экю. Средне число посетителей в день 500 человек при 300 рабочих днях в году. Ставка процента по депозитам – 5% годовых.

Определите, за какую сумму рационально купить аттракцион?
2.3

Все потребители имеют одинаковые функции индивидуального спроса. Индивидуальный спрос потребителей описывается уравнением: QDi = 5 – 0,5P. На рынке имеется 5 потребителей.

Определите функцию рыночного спроса; изменение рыночного спроса, если товар захотят купить ещё 10, 15, 20 потребителей.

2.4

При каком значении параметров α и β потребитель будет находиться в положении равновесия?

Благо

MU

P

А

α

7

Б

24

3

В

16

β



2.5

Пусть срок службы оборудования – 4 года; цена – 150 тыс. экю.

Найдите величину амортизационных отчислений каждого года по ускоренной схеме амортизации, если известно, что норма амортизационных отчислений в каждый последующий год вдвое меньше, чем в предыдущий.

3. Потребности



Тематика экономических эссе для домашней контрольной работы №1.

I. Темы для отличников

1.1. «Идеи экономистов и политических мыслителей – и когда они правы, и когда ошибаются, - имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром» Джон Мейнард Кейнс.

1.2. «Я утверждаю, что экономический подход уникален по своей мощи, потому, что он способен интегрировать множество разнообразных форм человеческого поведения». Гэри Беккер.

1.3. «Нас изгнали из рая, мы лишены вечной жизни и неограниченных благ. Если мы что-то выбираем, мы вынуждены отказываться от других вещей, от которых в иных обстоятельствах мы бы не отказались». Лайонел Роббинс.

1.4. «Хотя и полезно думать о рынках и иерархиях как об альтернативных способах организации со многими общими чертами, важно также понимать, что каждый из них имеет свои сильные и слабые стороны». Оливер Уильямсон.

1.5. «Рынок не производит предметов, а передаёт информацию о них». Ф. фон Хайек.
II. Ординарные темы.

1. Экономическая теория как наука и её структура.

2. Функции микроэкономики как науки.

3. Методы анализа в микроэкономике.

4. Рынок как экономическая форма организации товарного хозяйства.

5. Товар: экономическая сущность и свойства.

6. Спрос и его детерминанты. Закон спроса.

7. Предложение и факторы его изменения, закон предложения.

8. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие.

9. Влияние изменения спроса и предложения на равновесную цену.

10. Выигрыш потребителя и производителя и общественная выгода.

11. Государственное регулирование рынка: контроль над ценами, налоги и субсидии.

12. Паутинообразная модель рыночного равновесия.

13. Эластичность спроса по цене. Точечная и дуговая эластичность.

14. Эластичность спроса по доходу. Перекрёстная эластичность.

15. Эластичность спроса и изменение совокупной выручки.

16. Кардиналистская концепция полезности. Законы Госсена.

17. Ординалистская концепция полезности. Кривые безразличия.

18. Бюджетная линия. Оптимум потребителя в ординалистской теории.

19. Выбор потребителя при изменении дохода: кривая «доход-потребление». Кривые Энгеля.

20. Выбор потребителя при изменении цены. кривая «цена-потребление» и индивидуальный спрос.

21. Эффект дохода и эффект замещения.

22. Парадокс Гиффена.


1   2   3   4

Похожие:

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconРешение задач на кодирование графической информации. Растровая графика....
«5»). Приведенные задачи взяты из различных учебников (список прилагается). Подробно рассмотрены решения всех задач, даны методические...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconУчебное пособие задания на контрольную работу с методическими указаниями...
А4 в компьютерном оформлении. Решение задач и ответы на теоретические вопросы должны быть коротко, но четко обоснованы. При решении...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconТема урока: Квадратные неравенства. Задачи с параметрами
Знать и применять решение квадратных неравенств для решения более сложных комбинированных задач

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconРешение задач по отраслям права Решение задач по разделу «Право и экономика»
Самостоятельная работа студентов является одной из важнейших составляющих образовательного процесса, так как направлена на расширение...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconРешение химических задач
Содержание: умк по дисциплине в. Од 10 Решение химических задач для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconСборник задач к курсу «Физическая химия»
Приложения в конце пособия содержат справочную информацию, необходимую для решения задач, а также список основных физико-химических...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconРабочая программа учебной дисциплины
Целью изучения является формирование навыков письменного теоретического анализа судебных актов по конкретным делам, решения задач,...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconРабочая программа учебной дисциплины арбитражный процесс (практикум)...
Целью изучения является формирование навыков письменного теоретического анализа судебных актов по конкретным делам, решения задач,...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconСекция1: «системные вопросы развития транспорта в россии»
Определены способы решения сформулированных интеллектуальных задач, финансового обеспечения, ожидаемого экономического и социального...

Решение задач (с показом алгоритма решения) iconПрактическое занятие «Применение метода анализа иерархий в задач...
Знакомство с методом анализа иерархий и его использованием для решения задач оценки эффективности ит

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск