Образовательная программа «азбука моды» возрастная категория 7-15 лет •срок реализации 3 года Разработала: Решетникова Т. Н. педагог т/о «Азбука моды»
Скачать 0.8 Mb.
|
Игра «Путешествие в королевство моды», викторины, конкурсы. Вводный контроль. Определение исходного уровня подготовки воспитанников. 2. Азбука моды Работа с фурнитурой. Практическое занятие «Виртуальное путешествие во времени и пространстве». История пуговиц, крючков, их виды, многообразие, назначение. Правила пришивания и подбора. Выполнение образцов. Упражнения творческого характера: новое применение, рисуночное письмо, фирменная пуговица. Викторина «Угадайка». Фурнитура, инструменты и принадлежности для шитья, техника безопасности и правила работы с ними. Контрольный урок «Мисс - Суперпуговка». Итоговый контроль по блоку «материаловедение» 3. Азбука моды. Ручные швы «Тайна волшебной шкатулки» - «урок» открытий. Общие сведения о тканях и нитках. Выбор ниток, иголок. Знакомство с основными видами ручных швов: «вперед иголку», петельный, «за иголку», выполнение образцов в альбом. Упражнения творческого характера: рисуночное письмо, рисунок ниткой. Практическое занятие «Первый блин не комом». Работа с образцами. Игольница. Варианты оформления. Беседа « Красота ненаглядная» об использовании простейших швов в оформлении одежды, символике вышитых рисунков в народном костюме. «Эстафета»: занятие - «покорение горы успеха». Контроль по теме «Ручные швы». 4. Знакомство со швейной машиной. Машины швы. Мини- практикум «Мастер-неломастер» Устройство швейной машины Правила заправки ниток. Шитье без нити по бумаге. Отработка техники шитья. Беседа «Машина любит, чтобы ее понимали»- о бережном отношении к оборудованию, необходимости тщательного ухода за ним, важности знания правил эксплуатации и техники безопасности. Практическое занятие: «Нетайная грамота» Основные виды машинных швов - шов строчка, «зигзаг». Работа с образцами. Выполнение образцов в альбом. Урок-кроссворд. «Первые стежки». Итоговый контроль по разделу «Подготовительные швейные работы». 5. Поясные изделия. Занятие «Знакомые незнакомцы» Юбки, брюки Юбки простого кроя. Юбки нарядные, рабочие, для летних прогулок. Брюки, их многообразие, история. Требования к ткани в зависимости от назначения, вида изделия. Знакомство с выкройкой. Названия конструктивных линий, участков. Элементы моделирования по лекалам выкроек. Практические занятия. « Рукам работа - сердцу радость» Просмотр журналов, готовых образцов, выбор модели, изучение выкройки, зарисовка модели в рабочую тетрадь. Изготовление лекал. Раскладка, раскрой, пошив и оформление изделий. Беседа « Язык одежды». Просмотр и оценка готовых изделий. Выставка детских работ. Проверочная работа по карточкам, выполнение творческих заданий «дорисуй-ка», « помоги карандашу» и т.п. Сюжетно-ролевая игра. Миниателье "Размышляйка". Итоговый контроль по блоку «Поясные изделия». 6. Нижнее белье. Урок- игра «Путешествие в страну Антресолию». Гарнитуры белья, ночная сорочка Элементы моделирования по готовым лекалам. Выбор ткани. Гигиенические и эстетические требования к нижнему белью. Просмотр образцов, моделей в журналах, выбор модели и зарисовка в рабочую тетрадь. Практические занятия: «В мастерской белошвейки» Знакомство с выкройкой, основные конструктивные участки, «чтение выкройки». Изготовление лекал. Раскладка на ткани, обмеловка, раскрой. Изготовление изделий по плану. Просмотр и оценка готовых изделий. Выставка детских работ «Детские сны». Беседа «Да здравствует мыло душистое». 7. Плечевые изделия. Блузки, блузы, жакеты. «Ателье Рзамышляйка» Урок- исследование. Искусство одеваться к месту и ко времени. Стиль, композиция, силуэт Беседа: «Мастера высокой моды». «Маленькое черное платье». История Габриэль Шанель. Практика шитья. «Сам себе модельер». Моделирование по базовой основе. Пошив выбранных моделей. Просмотр журналов, выбор моделей, зарисовка в рабочую тетрадь, изучение выкройки, изготовление, лекал, выбор ткани, раскладка, раскрой. Изготовление изделия, оформление. Просмотр и оценка готовых изделий. Выставка детских работ. «Супер - лото» - проверочная работа с дидактическими карточками. Определение уровня усвоения начальных сведений о моделировании по лекалам выкроек, стиле, силуэте. «Первое знакомство» Открытое занятие с приглашением родителей. Демонстрация умений и навыков 8. Домашняя одежда. «Добрая сказка, родительский дом» - урок доброты. Дом начинается с доброй улыбки. Хозяйка - душа дома. Одежда для дома, какой она бывает и почему. «Загляните в семейный альбом» выставка семейных фотографий. Видеобеседа. Просмотр видеоматериалов. Из прошлого в будущее - эскиз « мечта». Выставка эскизов. "Мини-ателье» Практические занятия. Одежда для дома - ее виды. Используемые ткани, многообразие фасонов, особенности кроя и обработки. Просмотр журналов, выбор и зарисовка модели. Изготовление лекал. Раскрой, пошив и оформление изделий. Просмотр и оценка готовых изделий. Мини- выставка. 9 Рабочая одежда. Ира «Дом моделей». Примеры рабочей одежды, гигиенические и эстетические, требования к готовой одежде, используемые ткани. Выбор фасона в зависимости от вида деятельности. Беседа о профессиях, профессии связанные с изготовлением одежды. Работа с пандорами, образцами тканей, эскизы моделей, творческие задания. Практические занятия. Просмотр журналов, выбор модели, чтение выкроек, зарисовка модели в рабочую тетрадь, изготовление лекал, подбор ткани, раскрой, пошив, оформление. Мини- выставка детских работ. 10. Одежда для отдыха и спорта Ателье "Размышляйка" Брюки, спортивный костюм, пляжный комплект, наряд для дискотеки. Гигиенические и эстетические требования, оформление одежды. Выполнение эскизов, работа с образцами тканей, журналами, просмотр готовых изделий, конкурс придумывательного мастерства. «Мини- ателье». Практические занятия. Выбор модели, зарисовка, раскрой, пошив Просмотр и оценка готовых изделий. Выставка детских работ. 11. Нарядная одежда. "Советы Золушки" - занятие сказка. Бальные платья, платья для различных торжеств. Нарядный костюм. Используемые ткани, отделки, дополнение. Творческие задания, конкурсы, эскизы, работа с Пандорами. Практические занятия. Просмотр журналов и образцов, выбор модели, чтение выкройки, зарисовка в рабочую тетрадь, раскрой, пошив, оформление. Выставка готовых изделий. 12. "Художественный совет в доме моделей» занятие- игра. Сезонная одежда. Головные уборы. Шубы, куртки, пальто, плащи. Требования к ткани. Подкладка. Техника выполнения изделий с подкладкой. Выставка готовых изделий. Практические занятия. Работа с образцами, просмотр журналов, выбор модели, зарисовка в тетрадь; изготовление лекал, чтение выкройки Раскрой, пошив. Изготовление головных уборов и аксессуаров. Мини-выставка Занятие- игра « Мастерица» Итоговый контроль по блоку « Плечевые изделия». 13. «Нынче в моде русский стиль» Урок- кроссворд. Национальный костюм. Использование национальных мотивов в современной одежде. Работа с журналами, выбор модели и создание ее эскиза. Выполнение модели для бумажной куклы. Экскурсия в краеведческий музей. «Ты - Астраханец» Выставка- конкурс « Что умеют наши ручки»- Итоговый контроль по курсу «Одежда для кукол». 14. Беседы, участие в выставках, изготовление сувениров в «Мастерской Деда Мороза» и к 8 Марта. Прогнозируемые результаты работы с детьми: 1.Устойчивый интерес к занятиям, осознанный подход к созданию моделей одежды для кукол, умение выполнять эскиз модели по образцу и по собственному замыслу под руководством педагога, доводить работу до практического воплощения, выполняя ее аккуратно, эстетично. 2.Знание основ материаловедения, правил техники безопасности , приемов раскладки, разметки и раскроя, знание основных конструктивных участков, "чтение выкройки". 3. Умение за лекалом видеть ту или иную деталь изделия, творчески пользоваться готовыми лекалами (элементы моделирования), находить сходства и различия, сравнивать, выделять главное в крое, выполнять основные виды ручных и машинных швов. ВТОРОЙ МОДУЛЬ «ШКОЛА БЕЛОШВЕЙКИ» в качестве составной части воспитания одежда развивает не только эстетическое чувство, навыки культуры быта, но и обеспечивает социальное воспитание. И. Доброхотова Задачи второго модуля 1.Формирование знаний, умений и навыков по пошиву изделий по готовым лекалам самостоятельно под руководством педагога, используя алгоритмы шитья, планировать работу от замысла до готовой модели. 2.Воспитание эстетических потребностей, чувства красоты, цвета, формы, восприятия, чувства удовлетворенности творческим трудом.- 3. Развитие творческого воображения для создания выразительных образов и решения проблемных задач, формирование умения сравнивать, выделять главное, находить сходные и отличительные черты, причинно- следственные зависимости. Тематический план второго модуля
Содержание программы для второго модуля "Школа Белошвейки» 1. Вводное занятие. « Зеркало моды». Занятие видеобеседа. Организационная беседа. Знакомство с планами и задачами предстоящего учебного года, основными направлениями моды, модными коллекциями, ведущими модельерами. Вводный тест- контроль. 2 Язык моды. Занятие-погружение в теорию моды. « Искусство костю-мосложения» Основные понятия моды. Стиль, силуэт, композиция, цвет, масса. Цвет в одежде. Терминология швейных работ, ВТО, Виды ручных швов, отделочные швы, машинные швы; строчка, зигзаг, бельевые швы, фурнитура и работа с ней. Комбинированное занятие: групповое и малыми творческими группами Практические занятия: Работа с дидактическим материалом, альбомами образцов, журналами мод. Оформление альбома. Работа с пандорами. Занятие - конкурс « Пуговица и ее заменители» Контрольное занятие по разделу « Материаловедение» 3. Измерение фигуры человека. Занятие - исследование « Особенности реальной фигуры» Определение основных конструктивных участков фигуры. Мерки, прибавки для поясных и плечевых изделий. Практическая работа: Работа с манекеном. Снятие мерок, оформление таблицы мерок и прибавок. Беседа «Свет мой, зеркальце, скажи». Практикум «Взаимоизмерение»: Составление таблицы индивидуальных мерок. Расчет количества ткани для различных видов изделий, оформление таблицы. Работа с образцами тканей. Комбинированное занятие: групповое и малыми творческими группами. Занятие - взаимообучение « Секреты портновского мастерства» Последовательность выполнения, схема раскладки, разметки, ос-норовки, подготовка к первой примерке. Форма занятия: парами, малыми рабочими группами. « Звездный час» Урок- кроссворд. Контроль знаний, умений и навыков по разделу « Подготовительные швейные работы» Форма занятия: групповая 4. Поясные изделия. Творческая лаборатория « Юбка от А до Я» Юбки простого кроя (солнце, полусолнце) рекомендуемые ткани, технология обработки, просмотр журналов, выполнение эскиза, выбор модели, расчет конструкции, раскрой и пошив. Форма проведения занятия: работа малыми творческими группами. Разработка творческого проекта « Многоликая юбка»
- Экономическое обоснование. - Технология пошива. Практические занятия: Снятие мерок. Разработка конструкции. Моделирование путем конического и параллельного расширения, образования подрезов и воланов. Разработка лекал. Выполнение изделий. Контроль ЗУН: работа по карточкам - заданиям «Допиши инструкцию», «Перепутаница» Занятия индивидуальные и малыми рабочими группами. « Занятие - Защита проекта». Контрольное занятие по разделу блока. Урок творческого общения «Брюки-вчера, сегодня, завтра» История брюк, современные тенденции моды, брюки на все случаи жизни. Беседа «Ив пир, и в мир, и в добрые люди». Практические занятия: Брюки. Шорты, бриджи. Работа по готовым лекалам. Моделирование по основе. Технология обработки основных узлов и деталей. Застежка «молния» в боковом шве. Разработка конструкции. Моделирование, изготовление лекал, выполнение, изделия. Устное сочинение « Первая вещь своими руками» Урок-прогноз "Юбка или брюки? Мода XXI века" Анализ направлений, течений, теденций моды, защита авторского взгляда на проблему. Работа с журналами мод, видеоматериалами, публикациями, спецлитературой. Создание эскизов, коллекций для бумажных кукол. Минивыставка творческих работ « Юбка или брюки? Мода XXI века" 5.Плечевые изделия. « Актуальное лето» - занятие- погружение в тему. Сарафаны. Комплекты для лета. Выбор ткани, отделки, технология обработки горловины подкройной обтачкой. Алгоритмы шитья. Работа с пандорами. Занятие - деловая игра "Художественный совет в доме моды" Контрольное занятие по блоку «Плечевые изделия» Практические занятия: Разработка авторской модели по адаптированным выкройкам, моделирование по готовым лекалам. Изготовления лекал, раскрой, пошив изделий. Беседа « Встречают по одежке ...» Занятие - защита авторской разработки «Лики стилей» итоговый контроль по году обучения. 8. Конкурсы, беседы, изготовление подарков к праздникам. Прогнозируемые результаты работы с детьми. 1. Умение разрабатывать идею модели по собственному замыслу с учетом журнальных рекомендаций и законов костюмосложения, формулировать план выполнения изделия от зрительного образа до готовой модели самостоятельно или при помощи педагога, оценивать свою работу с позиций красоты. 2.Знание на уровне практического применения терминологии швейных работ, ручных и машинных швов, устройства швейной машины, способов заправки и подбора ниток, устранения простейших неполадок. Знание последовательности выполнения операций при пошиве отдельных видов изделий (алгоритмы шитья). 3. Навык выполнения расчетов и построения выкроек изделий простого кроя (юбка - полуклеш, жилет или топ, блуза с цельнокроеным коротким рукавом). Хорошая техника шитья. 4. Сформированный устойчивый интерес к занятиям, желание пополнять знания по моделированию и пошиву одежды самостоятельно из дополнительных источников. ТРЕТИЙ МОДУЛЬ «МОЛОДЕЖНЫЙ САЛОН» «трудовое вдохновение, радость труда, одухотворение трудовым творчеством - это могучая духовая сила, которая сближает людей, пробуждает в ребенке первое чувство, на основе которого постепенно утверждается гражданское достоинство, чувство потребности в сближении с другим человеком, в отдаче ему своих духовных сил, в переживании ответственности за другого человека» В. А. Сухомлинский. Задачи третьего модуля 1.Обучение основам конструирования и моделирования одежды на уровне, позволяющем самостоятельно создавать оригинальные модели, творчески используя готовые лекала, адаптированные журнальные выкройки и индивидуальные расчеты. 2.Воспитание стремления быть красивым во всем: в мыслях, делах, поступках, внешнем виде, потребности строить жизнь по законам красоты, формирование эстетического идеала 3. Развитие эмоционально- оценочного отношения к окружающему миру, наглядно- образного мышления, фантазии, рефлексивной позиции в творчестве, позволяющих ребенку творить, регулярно планировать свою деятельность и управлять ею. Тематический план третьего модуля «Молодежный салон»
Содержание третьего модуля «Молодежный салон» 1. Вводное занятие. « С чего начинается мода» Мода и ее роль в жизни человека. Почему нужно заботиться о своем имидже. Имидж - это рассказ о себе. Анкетирование «Знаю, умею, хочу». «Штрихкод вашей красоты». Заполнение анкеты для учащихся. занятия групповые. Для углубленного изучения темы: Урок- знакомство. Одежда как зеркало характера 2. Материаловедение. Урок - кроссворд «Основы материаловедения» Вводный контроль. Определение исходного уровня знаний. Что необходимо для раскроя и пошива одежды. Правильный выбор ткани - основа успешного выполнения изделия. Ткань и характер. Тест «Какой у вас характер расскажет одежда» Видео - викторина « Мастера высокой моды». Занятия групповые Для углубленного изучения темы: Занятие - исследование « С чего начать или несколько слов о выборе ткани». Особенности работы с бархатом, трикотажем и шелком. Неполадки в работе швейной машины и способы их устранения Занятие - аукцион « О тканях красивых и разных» Контроль по теме. 3. Подготовительные швейные работы. «Это вы можете» Занятие - самоанализ. Работа с дидактическими карточками, тестами (теоретическими и практическими), кроссвордами. Занятия групповые Тест - практикум: « Основные виды швов и их отработка». Практическая работа: оформление образцов, выполнение творческой работы с применением знаний по теме (салфетки футляры и т.п.). Выполнение работ для копилки сувениров. Занятия групповые. Тест-практикум. «Машинные швейные работы. Что важно знать о работе на швейной машине. Техника безопасности» Занятия в малых группах по числу швейных машин Творческая мастерская « Основные параметры фигуры» Мерки и прибавки. Снятие мерок. Определение размера. Таблица мерок. Расчет количества ткани. Типы фигур и их особенности. Просмотр и обсуждение видеосюжетов. Практическая работа. Снятие мерок. Заполнение таблицы. Работа с журналами мод. Занятия групповые Для углубленного изучения темы: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Развивай дар слова» | | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Быструшинская средняя общеобразовательная школа |
 | Образовательная область: социально-коммуникативное развитие Возрастная группа: подготовительная к школе | | Примерной программы основного общего образования по обществознанию мо РФ. М. Просвещение 2009год |
| Автономной образовательной некоммерческой организацией «Центр раннего развития «азбука» и родителями (лицами, их заменяющими) | | Управление потребительского рынка и услуг e-mail:, т. 48-45-56 |
| Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж Петербургской моды» | | Целью данной программы является формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по программе «Секретарь со знанием основ кадровой... |
| Международная (Звенигородская) конференция по физике плазмы и утс, 6 – 10 февраля 2012 г | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» |