Рабочая программа по литературному чтению для 3-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования (I базовый вариант), Москва, «Просвещение»2011г.

Скачать 245.14 Kb.

Название	Рабочая программа по литературному чтению для 3-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования (I базовый вариант), Москва, «Просвещение»2011г.
страница	2/2
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2

Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны знать:

- имена и фамилии 3—4 авторов и классиков русской литературы;

- 2—4 книги каждого писателя из рекомендованного списка для самостоятельного чтения;

- наизусть 7—8 стихотворений современных авторов и классиков русской и зарубежной литературы;

- имена и фамилии 7—8 писателей—авторов прочитанных произведений.
Учащиеся должны уметь:

- читать вслух бегло, осознанно, правильно в темпе чтения не менее 70 слов в минуту;

- читать про себя небольшой текст с последующим пересказом его содержания;

- читать текст выразительно, передавая свое отношение к прочитанному, выделяя при чтении важные по смыслу слова, соблюдая паузы между предложениями и частями текста;

- пересказывать содержание произведения подробно и выборочно;

- делить несложный текст на части;

- соотносить пословицы с содержанием произведения, находить его главную мысль;

- самостоятельно выбирать эпизоды, ситуации из произведения для ответа на вопросы и задания учебника;

- рисовать словесные картины к художественным произведениям;

- находить в художественном тексте слова и выражения, с помощью которых изображены герои, события, природа;

- различать басню, рассказ, волшебную сказку, бытовую сказку и сказку о животных;

- выделять особенности стихотворных произведений — рифму, ритм;

- басня: герой басни, подразумеваемый смысл, нравоучение — мораль;

- ориентироваться в учебной книге, находить в ней произведение по его названию и фамилии автора, объединять произведения на определенную тему;

- различать художественные и научно-познавательные произведения;

- находить в произведении средства художественной выразительности (сравнения, эпитеты);

- найти книгу из рекомендованного списка литературы

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

самостоятельно выбирать и читать книги;
высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении (герое, событии);
определять содержание книги по заглавию, аннотации;
находить в словаре значение неизвестного слова.

Содержание программного материала.

Книги мои друзья (2ч)

Знакомятся с основными понятиями раздела: книжная мудрость, печатная книга.

Жизнь дана на добрые дела (8ч).

На примере рассказов дети знакомятся с основными понятиями раздела: поступок, честность, верность слову. Определяют конкретный смысл нравственных понятий, рассуждают о том, правильно ли поступали герои рассказов, объясняют в чем была их ошибка, как ее исправить.

Волшебная сказка (8ч).

Знакомятся с особенностями волшебной сказки. Учатся определять из каких элементов сюжета состоит волшебная сказка, характеризовать героев сказки, составлять план текста, делить текст на части, подробно пересказывать текст на основе плана.

Люби все живое (9ч)

Знакомятся с художественными и познавательными рассказами, авторами-рассказчиками, периодической литературой. Учатся сравнивать научно-познавательный и художественный тексты, определять отличительные особенности.

Картины русской природы (7ч)

Учатся определять конкретный смысл понятий: наблюдение, пейзаж, средства художественной выразительности (сравнения, эпитеты). Учатся сравнивать произведения литературы и живописи.

Великие русские писатели (16ч)

Знакомятся со сказкой в стихах, басней, иллюстрацией, художниками-иллюстраторами. Учатся определять конкретный смысл понятий: литературная сказка, сказка в стихах, мотивы народной сказки, особенности построения сказки.

Литературная сказка (11ч)

В разделе знакомятся с основными понятиями: сказки литературные и народные, предисловие, полный и краткий пересказ. Учатся сравнивать народную сказку и литературную, определять отличительные особенности литературной сказки. Рассуждают о том, что для героев важнее: свои собственные интересы и желания или интересы и желания других.

Картины родной природы (7ч)

Знакомятся с понятиями: творчество, стихотворение, рассказ, настроение. Учатся называть особенности поэтического творчества, выявлять особенности текста-описания.
Национально- региональный компонент прослеживается при изучении произведений фольклора и авторской литературы.

Развёрнутое учебно-тематическое планирование по литературному чтению

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
№	Тема урока	Кол-во часов	План	Факт
Раздел 1. Книги мои друзья (2ч )
1	Книги Древней Руси.	1
2	Б.Горбачёвский. Первопечатник Иван Фёдоров.	1
Раздел 2. Жизнь дана на добрые дела ( 8ч )
3	Н. Носов. Огурцы.	1
4	М.Зощенко. Не надо врать.	1
5	Л.Каминский. Сочинение.	1
6	М.Зощенко. Через тридцать лет.	1
7	Н.Носов. Трудная задача.	1
8	Что побеждает? Что важнее? Притча.	1
9	В.Драгунский. Где это видано, где это слыхано.	1
10	Вн. чт. Рассказы Н.Носова.	1
Раздел 3. Волшебная сказка ( 8ч )
11	Русская народная сказка. Иван-царевич и Серый Волк.	1
12	Русская народная сказка. Иван-царевич и Серый Волк. Характеристика героев.	1
13	Русская народная сказка. Летучий корабль.	1
14	Русская народная сказка. Летучий корабль. Характеристика героев.	1
15	Русская сказка. Морозко.	1
16	Русская сказка. Белая уточка.	1
17	Русская народная сказка. По щучьему велению.	1
18	Вн. чт. Русские народные сказки.	1
Раздел 4. Люби все живое ( 9 ч )
19	К. Паустовский. Барсучий нос.	1
20	В.Берестов. Кошкин щенок. Б. Заходер. Вредный кот.	1
21	В.Бианки. Приключения Муравьишки. О.Полонский. Муравьиное царство.	1
22	Тим Собакин. Песни бегемота.	1
23	Вн. чт. Журналы для детей.	1
24	Д.Мамин-Сибиряк. Серая шейка.	1
25	Д.Мамин-Сибиряк. Серая шейка. Характеристика героев.	1
26	Н.Носов. Карасик.	1
27	М.Горький. Воробьишко.	1
Раздел 5. Картины русской природы ( 7ч )
28	Н.Некрасов. Славная осень!...	1
29	М.Пришвин. Осинкам холодно. Ф. Тютчев Листья. Сравнение прозаического и поэтического текстов.	1
30	И. Бунин. Первый снег. А. Фет. Осень.	1
31	Вн чт. Стихи о природе.	1
32	К.Бальмонт. Снежинка.	1
33	К.Паустовский. В саду уже поселилась осень. Краски осени.	1
34	И Остроухов. Парк. А.Саврасов. Зима. Работа по картине.	1
Раздел 6. Великие русские писатели (16ч)
35	А. С. Пушкин. Зимнее утро...	1
36	А.С.Пушкин. Зимний вечер. Опрятней модного паркета…	1
37	А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане...	1
38	А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане... Особенности сюжета.	1
39	А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане... Характеристика героев.	1
40	А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане...Особенности языка литературной сказки.	1
41	А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане... Прием звукописи для создания обоаза комара, шмеля, мухи.	1
42	Вн.чт. Сказки Пушкина.	1
43	И.Крылов. Слон и Моська. Чиж и голубь.	1
44	Л.Н. Толстой. Лев и собачка. Быль.	1
45	Л.Н.Толстой. Лебеди.	1
46	Л.Н.Толстой. Акула.	1
47	Вн.чт. Книги великих русских писателей. Л.Н.Толстой, И.А.Крылов.	1
48	Л.Н.Толстой. Волга и Вазуза. Как гуси Рим спасли.	1
49	И. Крылов. Квартет.	1
50	Урок закрепления по разделу. А. Барто. Квартет.	1
Раздел 7. Литературные сказки (11ч)
51	В.Даль. Девочка Снегурочка.	1
52	В. Одоевский. Мороз Иванович.	1
53	В. Одоевский. Мороз Иванович. Характеристика героев.	1
54	Д.Мамин-Сибиряк. Сказка про ВоробьяВоробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Гришу.	1
55	Переводная литература для детей. Б.Заходер. Винни-Пух.	1
56	Р.Киплинг. Маугли.	1
57	Дж. Родари. Волшебный барабан.	1
58	Вн чт. Мы идём в библиотеку. Зарубежные сказки.	1
59	Тим Собакин. Лунная сказка.	1
60	Ю.Коваль. Сказка о серебряном соколе.	1
61	С. Михалков. Упрямый козлёнок.	1
Раздел 8. Картины родной природы (7ч)
62	Б. Заходер. Что такое стихи? И.Соколов-Микита. Март в лесу.	1	7
63	А.Майков. Весна. С.Есенин. Сыплет черёмуха. С.Есенин. С добрым утром.	1
64	Ф.Тютчев. Весенняя гроза. О.Высотская. Одуванчик. З.Александрова. Одуванчик.	1
65	М.Пришвин. Золотой луг. А.Толстой. Колокольчики мои, цветики степные.	1
66	Саша Чёрный. Летом. А.Рылов. Зелёный шум. Ф.Тютчев. В небе тают облака.	1
67	Г.Юдин. Поэты. Я.Аким. Как я написал первое стихотворение.	1
68	Итоговый урок. Вн. чт. детские журналы.	1

Используемые средства обучения и учебно-методическая литература:
• Магнитная доска

• Ноутбук

• Мультимедийный проектор

• Экран

• Клавиатура

• Мышка

• Мультимедийные презентации к урокам по литературному чтению для 3 класса

• Готовые учебно-методические разработки, цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), наглядные дидактические материалы, презентации, физкультминутки на Интернет-сайтах:

http://www.it-n.ru/

http://festival.1september.ru/

http://www.nachalka.com/

http://www.4stupeni.ru/

http://www.uroki.net/docnach.htm

http://www.pedsovet.su/load/100

http://www.openclass.ru/node/324

1 2

	Рабочая программа по окружающему миру для 3-го класса разработана... Москва, «Просвещение»2011г., примерной программы начального общего образования, на основе Образовательной системы «Перспектива»		Рабочая программа по немецкому языку для 2 класса разработана в соответствии... Учебный предмет Немецкий язык включен в образовательную область «филология» учебного плана школы
	Рабочая программа по технологии для 3 класса разработана на основе... Рабочая программа по технологии для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального...		Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии... Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2017г., отвечающей требованиям федерального...
	Рабочая программа по учебному предмету «Черчение» Черчение для 8,9 классов разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного...		Рабочая программа по литературному чтению Предмет : Литературное... ...
	Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена в... Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением...		Рабочая программа по английскому языку для 7 класса разработана в... Москва «Просвещение», 2011г., программой курса английского языка к умк «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для учащихся...
	Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...		Пояснительная записка программа составлена на основании документов:... Данная рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта по иностранному...

Похожие: