Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География»


НазваниеРабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География»
страница5/10
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
ТЕМА

1:География населения мира.


  1. Самым большим (по числу жителей) городом мира явлется :

А)Бомбей б)Нью-Йорк в) Мехико г)Сан – Паулу д)Токио

Е) Шанхай

2.Определите пару: понятие – определение.

1.Уменьшение численности населения а)агломерация

2.Рост городов, повышение численности и доли городского населения, распространение городского образа жизни б)воспроизводство населения

3.Выезд населения из страны в)демографический взрыв

4.Гигантские скопления городов и агломераций, лившихся друг с другом.

Г)депопуляция

5.Скопление и слияние близкорасположенных городов д)иммиграция

6.Переезд высококвалифицированных специалистов из развивающихся стран в развитые е)мегалаполис

7.Часть трудоспособного населения, реально занятая в производственной сфере

ж)урбанизация

8.Совокупность процессов рождения, смертности и естественного прироста, обеспечивающая возобновление и смену поколений з)»утечка умов»

9.Въезд населения в страну и)экономически активное население

10. Резкое увеличение численности и ускорение темпов прироста населения Земли во второй половине 20 века. К)эмиграция
3.В каких из перечисленных стран столица не является самым многонаселенным городом ?

1.Бразилия 2.Венгрия. 3.Россия 4.Финляндия 5.Франция 6.Япония
4.Подберите пару: СТРАНА – СТОЛИЦА

1.Амман а)Австралия

2.Астана б)Бутан

3.Бамако в)Иордания

4.Бишкек г)Казахстан

5.Канберра д)Канада

6.Маскат е)Киргизия

7.Оттава ж)Мали

8.Тхимпху з)Мьянма

9.Хартум и)Оман

10.Янгон к)Судан

5.Что объединяет столицы Бразилии, Индии и Китая?

1.Крупные морские порты

2.Города – курорты

3.Положение в южном полушарии

4.Не самые крупные города мира

5.Города – миллионеры

6.Возникли более 2 00 лет назад.

6.Ислам исповедую большая часть населения:

а0Западной Европы, б)Северной Америки в)Юго – Западной Азии

г) Южной Америки.

7..Выберите страны с самым низким уровнем смертности:

а)Великобритания б)Италия в)ОАЭ Г)Кувейт д)Россия е)Саудовская Аравия.
Зачет. Тесты.

ТЕМА: Современные методы географических исследований. Природа и человек в современном мире. Население мира. География мирового хозяйства.
I. Обязательный уровень с выбором ответов.

А1.Какой метод географических исследований господствовал веками

1.исторический

2.описательный

3.сравнительный

4.геоинформационный

А2.Назовите главный специфичный метод географических исследований

1.геохимический

2.картографический

3.математический

4.географический прогноз

А3.Какие источники информации используются при использовании сравнительного метода в экономической географии

1.географические атласы

2.научно- популярная литература

3.статистические данные

4.космические снимки

А4.Для какой из перечисленных стран характерен наибольший естественный прирост населения?

1.Италия

2.Бразилия

3.Китай

4.Нигерия

А5.Для какого из перечисленных регионов характерен наименьший естественный прирост населения?

1.Восточная Африка

2.Восточная Европа

3.Юго- Восточная Азия

4.Латинская Америка

А6.Какая из перечисленных стран проводит политику, направленную на рост рождаемости?

1.Алжир

2.Индия

3.Франция

4.Кения

А7. В какой из перечисленных стран доля пожилых людей в возрастной структуре населения наибольшая?

1.Швейция

2.Индия

3.Алжир

4.Бразилия

А8.В каких странах мужчин больше, чем женщин?

1.В США и Италии

2.В Германии и Франции

3.В Польше и России

4.В Китае и Индии

А9. В какой из перечисленных стран ислам – религия большинства верующего населения?

1.Пакистан

2.Индия

3.Тайланд

4.Монголия

А10.В какой из перечисленных стран буддизм – религия большинства верующего населения

1.Тунис

2.Турция

3.Комбоджа

4.Австралия

А11. Для какой из перечисленных стран характерна миграция населения , связанная с освоением новых территорий?

1.Германия

2.Франция

3.Канада

4.Италия

А12.В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?

1.Северная Африка

2.Зарубежная Европа

3.Восточная Азия

4.Южная Азия

А13. Для какой из перечисленных стран характерен наибольший уровень урбанизации?

1.Великобритания

2.Россия

3.Китай

4.Италия
А14. Стана – лидер по мировым запасам угля:

1 .Австралия

2.Китай

3.Россия

4.США

А15. Страна – лидер по мировым запасам нефти:

1.Ирак

2.Иран

3.Кувейт

4.Саудовская Аравия

А16. Выберите страны, являющиеся лидерами по уровню лесистости:

1.Австралия и Индонезия

2.Бразилия и Канада

3.Гвиана и Суринам

4.Россия и США

А17. Главная причина сокращения площади используемой человеком земли:

1.заболачивание и засоление земли

2.жилая и промышленная застройка

3.опустынивание, особенно антропогенное

4.эрозия почвы
А18.Какая из перечисленных стран обладает наибольшими лесными ресурсами?

1.Канада

2Аргентина

3.Австралия

4.Великобритания
А19. Примером исчерпаемых невозобновимых природных ресурсов является:

1.гидротермальная энергия

2.ядерная энергия

3.каменный уголь

4.морская вода

А20. Какая из перечисленных стран обладает наибольшими запасами железных руд?

1.Аргентина

2.Турция

3.Мексика

4.Бразилия
А21.Глобальной причиной сокращения площади лесов в мире является

1.глобальное потепление климата

2.хозяйственная деятельность человека

3.снижение почвенного плодородия

4.разрушение озонового слоя атмосферы
А22. Страна лидер по добыче меди:

1.Китай

2.Чили

3.Перу

4.Австралия
А23. Как называется специализация хозяйства отдельных стран на производстве определенных видов продукции и последующем обмене ими?

1.Мировое хозяйство

2.Междунардное разделение труда

3.Отрасль специализации

4.Научно – технический прогресс

А24. Одним из самых «молодых « по времени образования, центром Мирового хозяйства является:

1.Бразилия 2.Западная Европа 3.Китай 4.США
А25. Выберите группу, в которой перечислены районы нового освоения:

1.Амазония, Восточная Сибирь, север Канады

2.Донбасс, Лотарингия. Рур

3.Колифорния, Центральная Россия, юг Африки

4. Приозерье США, Северная Африка, Южная Азия
А26.Какая страна является лидером по добыче золота?

1.Австралия

2.Канада

3.США

4.ЮАР
А27. Основными и ведущими центрами машиностроения в мире являются:

1.Австралия, Россия, Южная Америка

2.Восточная Европа, Северная Африка, Северная Америка

3.Восточная Азия, Западная Европа, Северная Америка

4.Латинская Америка, Россия, Юго- Восточная Азия

А28.Какая из перечисленных стран является членом ОПЕК?

1.Туркмения

2.Кувейт

3.Бразилия

4.Мексика
А29. Какая из перечисленных стран лидирует в мировом авиастроении

1.ФРГ

2.США

3.Великобритания

4.Россия
А30. Какая из перечисленных стран является лидером по производству бумаги в мире?

1.Франция

2.Швеция

3.Финляндия

4.Германия
А31. Около 2/3 мирового производства электроэнергии осуществляется на

1.ТЭС

2.ГЭС

3.АЭС

4.ГеоТЭС
А32. Какая из перечисленных стран является крупнейшим производителем хлопчатника?

1.Китай, Индия, США

2.Мксика, Австралия, Вьетнам

3.Турция, Бразилия, Италия

4.Аргентина, Монголия, Перу

Ответы для заданий обязательного уровня ( с выбором ответов)

задания

ответ

задания

ответ

А1

2

А17

3

А2

2

А18

1

А3

3

А19

3

А4

4

А20

4

А5

2

А21

2

А6

3

А22

2

А7

1

А23

2

А8

4

А24

1

А9

1

А25

1

А10

3

А26

4

А11

3

А27

3

А12

1

А28

2

А13

1

А29

2

А14

4

А30

3

А15

4

А31

1

А16

3

А32

1


ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ИТОГОВЫЕ (оценочные)

1.Практическая работа № 1«Составит таблицу «Государственный строй стран мира»

2.Практическая работа № 2 «« Рассчитать ресурсообеспеченность разведанных запасов угля, нефти газа, железной руды».

3.Практическая работа №3 «Составить схему «Природные ресурсы Мирового океана»

4.Практическая работа № 4 «Построение картодиаграммы численности городского населения. Вывод»

5.Практическая работа №5 «Таблица « страна – отрасль специализации»

6.Практическая работа №6 «Охарактеризовать воздействие отдельных факторов на размещение производства» (табл.)
Практическая работа № 1.

Современная политическая карта мира

.

Составление таблицы  ”Государственный строй стран мира”.

Ход работы:

Составление таблицы ”Государственный строй отдельных стран мира”.

Используя  учебник  и  дополнительную  литературу,  заполните таблицу , приведя по несколько примеров стран с различным государственным устройством.

Форма правления

Унитарные государства

Федеративные государство

Президентская республика

 

 

Парламентская республика

 

 

Конституционная монархия

 

 

Абсолютная монархия

 

 

Абсолютная теократическая монархия

 

 

Государства Британского Содружества

 

 

 

Практическая работа № 2.

Оценка  ресурсообеспеченности  стран  и  регионов  мира.

Ход работы:

Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран некоторыми видами минерального сырья в годах.

Ресурсообеспеченность отдльных стран некоторыми видами минерального сырья.

Страна

Запасы

( млрд. тонн )

Добыча

( млн. тонн )

Ресурсообеспеченность

( в годах )

нефть

уголь

железные руды

нефть

уголь

железные руды

нефть

уголь

железные руды

Весь мир

139,7

1725

394

3541

4700

906

 

 

 

Россия

6,7

200

71,0

304

281

107

 

 

 

Германия

0,2

111

2,9

12

249

0

 

 

 

Китай

3,9

272

40,0

160

1341

170

 

 

 

Саудовская Аравия

35,5

0

0

404

0

0

 

 

 

Индия

0,6

29

19,3

36

282

60

 

 

 

США

3,0

445

25,4

402

937

58

 

 

 

Канада

0,7

50

25,3

126

73

42

 

 

 

Бразилия

0,7

12

49,3

61

29

162

 

 

 

ЮАР

0

130

9,4

0

206

33

 

 

 

Австралия

0,2

90

23,4

29

243

112

 

 

 

Используя имеющиеся статистические данные, заполните таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран и регионов мира важнейшими видами минеральных ресурсов, вычисления сделать по формуле:

Р = З/Д, где

Р – ресурсообеспеченность (в годах),

З – запасы,

Д – добыча;

выявите отдельные страны и группы стран с максимальными и минимальными показателями ресурсообеспеченности каждым видом минерального сырья;

сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран и регионов мира отдельными видами минеральных ресурсов.

Практическая работа №3.

Ресурсы Мирового океана играют все возрастающую роль в развитии производительных сил.

Они включают:

  • биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон);

  • значительные ресурсы минерального сырья;

  • энергетический потенциал;

  • транспортные коммуникации;

  • способности вод океана рассеивать и очищать основную часть поступающих в него отходов химическим, физическим и биологическим воздействием;

  • основной источник ценнейшего и все более дефицитного ресурса — пресной воды (получение которой путем опреснения увеличивается с каждым годом).

Освоение ресурсов океана и его охрана, несомненно, одна из глобальных проблем человечества.

Особое значение для мирового хозяйства имеет использование ресурсов морского шельфа. В настоящее время около 30% добываемой нефти — шельфового происхождения. В ЕС море дает до 90% добываемой нефти, в Австралии — до 50%. Подавляющая часть нефти (85%) на шельфе извлекается на глубине до 100 м. Добычу нефти на шельфе ведут около 60 стран.

Практическая работа № 4

Используя данные таблицы 3 в учебнике, построить на контурной карте мира картодиаграмму численнсоти городского населения крупных регионов мира в 1950 и 2010 гг. Проанализировать ее и сделать выводы.

Практическая работа № 5.

Страна

Отрасль специализации

















































  • США – мировые финансы, глобальная банковская сфера, инновации.

  • Швейцария – хранение денег, изготовление сыра, шоколада и дорогих часов.

  • Германия – горная и химическая промышленность, земледелие, машиностроение.

  • Португалия, Турция, Египет и островные княжества – Туризм.

  • Япония – машиностроение, энергетика, рыболовство.

  • Швеция – нефть, автомобили, гидроэнергетика, лес.

  • Франция – авто, космос, атомная энергия, с/х, лов рыбы, услуги.

  • Англия – выработка угля и химикатов, авто, большой транзитный аэропорт.

  • Восточная Европа: с/х, промышленность, энергетика, строительные услуги.

  • Китай - производства от европейских филиалов (электроника, авто, судостроение) + фарфор и с/х.

Практическая работа №6

На основе приобретенных знаний, охарактеризовать (в виде таблицы) воздействие отдельных факторов ра размещение производства.

Производство

Факторы размещения


























Факторами размещения принято считать совокупность условий для наиболее рационального выбора места размещения хозяйственного объекта, группы объектов, отрасли или же конкретной территориальной организации структуры хозяйства республики, экономического района и ТПК.
Все многообразие факторов, оказывающих огромное влияние на размещение производства, можно объединить в родственные группы: природные факторы, включающие экономическую оценку отдельных природных условий и ресурсов для развития отдельных отраслей и районов; экономические факторы, включающие мероприятия по охране природы и ее рациональному природопользованию; демографические факторы, под которыми понимаются системы расселения, обеспеченность отдельных территорий страны трудовыми ресурсами.
В состав этих факторов следует включить и состояние социальной инфраструктуры. Большую роль в рациональном размещении производительных сил страны играют экономико-географические и экономические факторы.
В размещении отдельных отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта, а также в процессе формирования районных пропорций необходимо учитывать совокупность всех групп факторов, но в то же время следует выделять факторы, особо влияющие как на размещение производства отдельных отраслей, так и на формирование территориальных пропорций.
При размещении отраслей добывающей промышленности особенно важна экономическая оценка ресурсов: горно-геологические условия того или иного ресурса, мощность пласта или рудного тела, глубина залегания, размеры запасов, особенно балансовых, качество (содержание железа в железных рудах, нужных компонентов в рудах цветных металлов, калорийность углей, компонентный состав нефти или газа и т. д.).
Вместе с тем для размещения отраслей добывающей промышленности важен транспортный фактор, т. е. наличие железных дорог, водных путей, трубопроводов и т. п. Учитываются при этом и условия для строительства отдельных видов транспорта, пропускная способность, например железных дорог, наличие транспортных средств, подвижного состава железных дорог или же судов для водных перевозок, их грузоподъемность, а также стоимость перевозок добытого сырья до его потребителя.
Важным фактором для развития и рационального размещения добывающей промышленности является уровень научно-технического прогресса, обеспечивающий наибольшую эффективность добычи того или иного ресурса. Немаловажным фактором в добывающей промышленности является и обеспеченность районов добычи электроэнергией. Анализируя особенности размещения отраслей добывающей промышленности, следует учитывать совокупность факторов при решающем значении приближения объектов добычи ресурса к сырьевой базе.

Формы и средства контроля.

На уроках географии в 11 классе при контроле знаний используются:
-уроки исследования

-тесты, практикумы, зачеты, семинар, конференция

Подготовка к ЕГЭ.

Тесты 11 класс

Зарубежная Европа.
Вариант1.

1.Назовите форму правления государства Норвегия

А)республика

Б)монархия

В)конституционная монархия

Г)абсолютная монархия

2.Назовите форму правления государства Испания

А)конституционная монархия

Б)монархия

В)республика

Г)абсолютная монархия

3.Какое государство Европы входит в первую десятку стран мира по размерам морского торгового флота.

А)Дания

Б)Финляндия

В)Норвегия

Г)Франция

4.Какая из стран Европы входит в первую десятку стран мира по размерам производства химических волокон.

А)Люксембург

Б)Словения

В)ФРГ

Г)Франция

5.Какая из стран Европы входит в первую десятку стран мира по размерам производства станков.

А)ФРГ

Б)Испания

В)Франция

Г)Нидерланды

6.Какая из стран Европы входит в первую десятку стран мира по производству первичного алюминия.

А)Румыния

Б)Нидерланды

В)Норвегия

Г)Венгрия

7.Какая из стран Европы входит в десятку первых стран мира по размерам выработки электроэнергии

А)Польша

Б)Франция

В)Монако

Г)Италия

8.В структуре ВВП стран Европы. Сфера услуг в этой стране составляет 51% Что это за страна?

А)Франция

Б)Румыния

В)Италия

Г)Великобритания

9.Какое место занимает Зарубежная Европа в мире по размерам промышленного производства .

А)первое б)второе в)третье г) четвертое

10) Какая доля машиностроительной продукции Зарубежной Европы приходится на экспорт.

А)1/2 б)1/3 в)2/3 г)2/5

11. Какой район Великобритании можно назвать центром развития судостроения

А)Манчестер

Б)Глазго

В)Бирмингем

Г)Лондон
ТЕСТЫ 11 КЛАСС

Тема : Зарубежная Европа

Вариант2

1.Выберите государства Европы, расположенные на островах:

А)Великобритания , б)Греция в)Дания г)Ирландия д)Исландия е)Македония

Ж)Мальта, з)Сан – Мариино

2.Выберите, какое из перечисленных государств является единственной в Европе колонией:

А)Андорра б)Гибралтар в)Люксембург г)Мальта

3.Выберите государства, которые по форме правления являются монархиями:

А)Албания б)Великобритания в)Испания г)Латвия д)Норвегия е)Финляндия ж)Швейцария з)Швеция

4. В каком государстве Европы самые высокие естественные темпы прироста населения? А)Албания б)Исландия в)Македония г)Румыния

5.В каком из перечисленных стран не выращивают виноград?

А)Болгария, Б)Испания в)Италия г)Польша д)Франция

6.Определите страны какой группы являются лидерами по уровню развития туризма:

А)Великобритания, Ирландия, Исландия

Б)Венгрия. Румыния. Чехия

В)Дания, Норвегия, Финляндия

Г)Испания, Италия, Франция

7.Определите страны по национальному составу

1.Австрия а) однонациональные

2.Великобритания б)многонациональные

3.Греция

4.Испания

5.Латвия

6.Македония

7.Норвегия

8.Польша

9 Финляндия

10.Швейцария

8. Определите , в каких европейских государствах основу энергетики составляют ГЭС:

А)Австрия б)Греция, в)Нидерланды, Г)Норвегия, д) Франция. Е)ФРГ Ж)Швейцария з)Швеция

9.Определите почему отраслью специализации Норвегии является алюминиевая промышленность:

А)имеются большие запасы бокситов

Б)наличие дешевой гидроэнергии

В)наличие крупных потребителей алюминия

Г)дешевая рабочая сила

10. Определите, что общего у Великобритании. Франции и Швеции:

А)они омываются водами Северного моря

Б)столицы всех государств расположены в устье крупной реки

В)одна из отраслей специализации всех стран – автомобилестроение

Г) значительная доля эмигрантов в общей численности населения
Тесты 11 класс. Зарубежная Европа.

Вариант 3
1.Назовите форму правления Словакии

А)монархия

Б)абсолютная монархия

В)конституционная монархия

Г)республика

2.Назовите форму правления Австрии.

А)республика

Б)монархия

В)абсолютная монархия

Г)конституционная монархия

3.Назовите страну с наибольшим развитием международного туризма.

А) Германия

Б)Франция

В)Италия

Д)Великобритания

4.Какая из стран Европы входит в первые десять стран мира по размерам автомобильного парка.

А)Испания

Б)ФРГ

В)Франция

Г)Швейцария

5.Какая из стран Европы входит в первую десятку стран мира по размерам производства станков.

А)Великобритания

Б)ФРГ

В)Франция

Г)Дания

6.Какая из стран Европы входит в пе5рвую десятку стран мира по размерам производства первичного алюминия.

а)Финляндия

Б)ФРГ

В)Нидерланды

Г)Швейцария

7.Какая из стран Европы входит в первую десятку стран мира по размерам выработки электроэнергии

А)Великобритания

Б)Дания

В)Польша

Г)Италия

8. В структуре ВВП стран Европы сфера услуг в этой стране составляет 70% Что это за страна?

А)Чехия

Б)Великобритания

В)Румыния

Г)Италия

9.Какое место занимает в мире Европа по экспорту товаров и услуг?

А)первое Б)второе В)пятое Г) шестое

10.Какая страна Европы больше всего использует иностранной рабочей силы в своей экономике

А)Франция б)Германия в)Италия г)Великобритания

11. В какой стране сформировался крупнейший в Зарубежной Европе узел нефтехимических производств и НПЗ?

А)Норвегия

Б)Нидерланды

В)Бельгия

Г)Швейцария

Т есты география

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа Алиевой Ольги Васильевны Высшая квалификационная...
Данная рабочая программа по английскому языку для 7 класса разработана на основе федерального компонента государственного образовательного...

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа По предмету «География» 11 класс
Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) «География мира» (X – XI классы)

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная...
А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и Н. А. Николиной «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы» (Москва,...

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа по предмету «География» Класс
Рабочая программа по географии для 6 — 9 классов разработана в соответствии со следующими нормативными документами

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа Чириковой Юлии Владиславовны (первая квалификационная...
Изучение английского языка в 5 классе обеспечивает достижение следующих образовательных результатов

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconПояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «География»...
Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О....

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа педагога Романцовой Татьяны Николаевны, 2 квалификационная категория
И. А. Петровой /. – 2011 год с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования....

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа по географии Акуловой Р. Р муниципальное бюджетное...
Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-9-ых классов составлена на основе...

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа Бондаренко Галины Фёдоровны I квалификационная...
Умк «Enjoy English» для учащихся 2 – 11 классов общеобразовательных учреждений» – Обнинск «Титул», 2008 и Стандарта основного общего...

Рабочая программа учителя географии Посоховой Татьяны Михайловны высшая квалификационная категория по предмету «География» iconРабочая программа по географии Уровень общего образования(класс) 10-11 класс
Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск