Скачать 0.55 Mb.
|
Тема работы методического объединения: «Активные методы и формы воспитания как средство развития личности ребёнка». Задачи и содержание деятельности методического объединения: 1. Повышение теоретического, научно – методического уровня подготовки воспитателей по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитательной работы, компетентности в области диагностики, мониторинга. 2. Изучение нормативно – правовой и методической документации по вопросам образования. 3. Обеспечить целостность и последовательность воспитательного процесса для развития личности ребёнка. 4. Создать условия для формирования здорового образа жизни. 5. Апробирование современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы. 6. Координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий. 7. Взаимопосещение открытых занятий, внеклассных мероприятий с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов. I заседание (август, 2011 г.) Моделирование и построение воспитательного процесса на новый учебный год. Форма работы – педагогический лекторий. 1. Утверждение плана работы МО на 2011/2012 учебный год. (Руководитель МО) 2. Обсуждение и утверждение перспективного плана воспитательной работы на 2011/2012 учебный год. (Зам. директора по ВР, воспитатели) 3. Обзор новинок методической литературы по организации воспитательного процесса. (Библиотекарь) 4. Обсуждение и решение организационных вопросов перед началом учебно - воспитательного процесса в школе. (Зам. директора по ВР, воспитатели) Межсекционная работа (сентябрь - ноябрь) 1. Проверка ежедневных планов воспитательной работы. 2. Подготовка и проведение КТД . 3. Положение об аттестации. II заседание (ноябрь, 2011 г.) Форма работы – методическая конференция. 1. Активные методы и формы воспитания. (Воспитатель) 2. Развитие у младших школьников таких психических процессов как память, внимание, мышление. (Воспитатель) 3. Дисграфия. Методы преодоления дисграфии. (Учитель-логопед) Межсекционная работа (декабрь - январь) 1. Анализ работы по программам «Здоровье», «Семья» за I полугодие учебного года. 2. Подготовка к проведению новогоднего праздника. 3. Обсуждение плана проведения месячника «творческих дел» воспитателей. III заседание (январь, 2012 г.) Форма работы – круглый стол 1. Обмен опытом воспитателя (в рамках аттестации). «Внеклассная работа как развитие познавательного интереса и интеллектуальных способностей учащихся» (Воспитатель) 2. Словесно-логические упражнения на углублённых речевых занятиях. (Воспитатель) 3. Презентация книг по теории, методике и практике воспитательной работы. (Библиотекарь) 4. Анализ воспитательной работы в школе за I полугодие учебного года. Планирование воспитательной работы на II полугодие (КТД, открытые занятия) (Зам. директора по ВР) Межсекционная работа (февраль - март) 1. Анализ и самоанализ внеклассных мероприятий. 2. Обсуждение «справок» по контролю и руководству в школе. 3. Проверка ежедневных планов воспитательной работы. IV заседание (март, 2012г.) Форма работы – методический лекторий. 1. Актуальные проблемы развития личности в системе воспитательной работы. (Воспитатель) 2. Использование современных информационно-коммуникативных технологий в воспитательном процессе. (Воспитатель) . 3. Взаимное общение, сотворчество и соучастие как основные формы воспитательного влияния на ученика в современных условиях. (Воспитатель) V заседание (май, 2012 г.) Подведение итогов методического объединения, воспитательной работы в школе-интернате за 2011/2012 учебный год. Форма работы – аналитические сообщения. 1. Анализ и оценка эффективности воздействия воспитательной работы за 2011/2012учебный год (Зам. директора по ВР) 2. Анализ работы методического объединения воспитателей, ее качестве и деятельности. (Руководитель МО) 3. Задачи и план работы методического объединения воспитателей на новый учебный год. (Руководитель МО, воспитатели) 4. Подготовка и выдвижение кандидатур на аттестацию в 2012/2013 учебном году. (Зам. директора по ВР) Руководитель МО воспитателей 8. План работы по профессиональной ориентации учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната № 7 V вида на 2011-2012 учебный год
Директор школы-интерната: С. Ю. Пролубчикова 9. План совместных мероприятий Казанской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната № 7 Vвида и ОПДН Оп № 3 «Зареченский» Управления МВД России г. Казани на 2011/2012учебный год «УТВЕРЖДАЮ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор Заместитель начальника ОП №3 Казанской специальной (коррекционной) «Зареченский» Управления общеобразовательной школы-интерната № 7 V вида МВД России по г. Казани Кировского района г. Казани подполковник полиции _________ С. Ю. Пролубчикова ________ Р. Х. Шафиков
Заместитель директора по воспитательной работе Загитова Альбина Гусмановна Инспектор ОПДН ОП № 3 «Зареченский» Управления МВД России по г. Казани _____________________________________ «СОГЛАСОВАНО» Начальник ОПДН ОП № 3 «Зареченский» Управления МВД России по г. Казани подполковник полиции __________ Н. Н. Моряшова 10. Повышение педагогической компетенции родителей
|
Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы кадетской школе-интернате №7 | России от 15 февраля 2010 г. №117 «Об утверждении Типового положения о кадетской школе и кадетской школе-интернате»,Закона РФ «Об... | ||
Цель организации «Школы молодого педагога» оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении; формирование... | Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... | ||
Цель: определить уровень продуктивности учебно-методической работы в школе-интернате и ее роль в повышении эффективности работы образовательного... | ... | ||
Методические рекомендации содержат теоретические аспекты по организации и проведению родительских собраний профориентационной направленности,... | Ц852 Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школе. — 2-е изд., испр. — М.: Генезис, 2003. — 128 с. — (Психологическая... | ||
Методические рекомендации по организации развивающей деятельности с учебным оборудованием | В школе №Х ученица десятого класса опоздала на урок литературы. Учительница заявила ей |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |