Программа (задача, мероприятие): Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг., в рамках реализации задачи 1 «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития»
Скачать 5.59 Mb.
|
3. Следует увеличить время на подготовку проекта, чтобы дать возможность конкурсантам подготовить максимально интересное совместное решение. 5. Оценка конкурсного задания «Круглый стол образовательных политиков» Темы обсуждения: а) знание и понимание конкурсантами современных тенденций развития образования и общества; б) масштабность, глубина и оригинальность суждений; в) аргументированность, взвешенность, конструктивность предложений; г) умение доказательно заявить о своей позиции; д) роль учителя-лидера в системе образования. Суть обсуждения: Участники конференции отметили очень удачный формат проведения этого конкурсного испытания в виде открытой дискуссии учителей с первым лицом в образовании и приглашение на это мероприятие значимых, ключевых представителей общественности для обсуждения актуальной не только для педагогической аудитории, но и для всего общества проблемы. Рекомендации: 1. Следует в рамках подготовки участников к конкурсу проводить тренинги учителей с обсуждением актуальных вопросов системы образования, социальных проблем, учить емко, выразительно, авторитетно и доказательно высказывать свою точку зрения. Конференция постановляет: 1. Считать задачи итоговой конференции выполненными в полном объеме. 2. Считать итоги конференции, закрепленные в резюмирующих документах, объективной экспертной оценкой новой модели Всероссийского конкурса «Учитель года России». 3. Поручить программному и организационному комитет конференции передать резюмирующие документы на рассмотрение Оргкомитету Всероссийского конкурса «Учитель года России». 4. Просить Оргкомитет Всероссийского конкурса «Учитель года России» учесть резюмирующие документы итоговой конференции при подготовке и проведении Всероссийского конкурса «Учитель года России-2015» и при составлении методических рекомендаций для совершенствования новой модели конкурса. 1Репрезентативная выборка– такая выборка, в которой все основные признаки генеральной совокупности, из которой извлечена данная выборка, представлены приблизительно в той же пропорции или с той же частотой, с которой данный признак выступает в этой генеральной совокупности. 2 Ядов В.А. Социологическое исследование, методология, программа, методы. М., 1995. 3 От греч. diagnostikos – способный распознавать. 4 От лат. structure – строение, расположение, порядок – совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. 5 Подробнее см.: Ядов В.А. Методология и процедуры социологических исследований. Тарту, 1968 6Составители: Дуганова Л.П., к.п.н., профессор; Руднева О.С., к. филос. н., доцент. Подготовлен на основе:Психология. Словарь. / Под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд. М., 1990.Хоруженко К.М. Культурология. Энциклопедический словарь. Р.-на-Дону: Феникс, 1997. 640 с.Современный философский словарь / Под общей ред. д.филос.н., проф. В.Е. Кемерова. 2-е изд., испр. доп. Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: ПАНПРИНТ, 1998. 1064 с.Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 1997. 576 с. 7 Участники анкетирования могли предлагать несколько вариантов ответа. |
Похожие:
 | Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий задачи 1 «Модернизация общего и дошкольного образования как института... | | Ректор фгбоу впо “Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского” |
| Дистанционные материалы стажировки педагогов дошкольного образования Ульяновской области по программе «Системные обновления дошкольного... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский... |
 | Дистанционные материалы стажировки педагогов дошкольного образования по программам: «Модернизация муниципальных систем дошкольного... | | Муниципальная долгосрочная целевая программа поддержки и развития малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании... |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 3 | | Федеральная целевая программа «Жилище» на 2002-2010 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 17. 09.... |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 2 | | Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного... |