Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №419» г. Перми по итогам 2012 2013 учебного года. Общие характеристики заведения
Скачать 0.5 Mb.
|
2.3. Охрана и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Одним из основных направлений работы учреждения является сохранение и укрепление физического, психологического здоровья детей дошкольного возраста, формирования у них привычки к здоровому образу жизни. В дошкольном учреждении созданы условия для решения данных задач: разработан режим дня в соответствии с СанПиН и возрастными особенностями детей, используются разнообразные виды и формы режима двигательной активности в регламентируемой деятельности, варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Формы организации, позволяющие осуществлять физическое развитие ребенка-дошкольника, разнообразны: утренняя гимнастика, специально организованная деятельность (занятия), гимнастика после сна, подвижные игры в течение режимных моментов, спортивные праздники и развлечения, физкультминутки, закаливающие процедуры (согласованы с врачом ДОУ), Дни здоровья, прогулки, индивидуальная работа с детьми, имеющими трудности в освоении данного раздела программы. В группах в системе осуществляется комплекс закаливающих и профилактических мероприятий:
Для проведения специально организованной деятельности по физическому развитию детей в учреждении имеются: физкультурный зал, спортивная площадка на улице. Необходимые пособия и оборудование. В каждой группе имеется паспорт здоровья, активно ведется работа по пропаганде здорового образа жизни, санитарному просвещению родителей воспитанников, по воспитанию у детей осознанной привычки к ЗОЖ. Большинство детей поступают в детский сад со второй группой здоровья и с возрастом данные показатели практически не ухудшаются. Детей с четвертой группой здоровья (дети – инвалиды) в данном учебном году нет. Больше всего случаев заболеваний у детей детского сада приходится на ОРВИ - 342 сл., другие заболевания – 20 сл., колиты, гастроэнтериты – 2 сл., скарлатина – 2 сл., несчастных случаев, отравлений и травм - не было. Уровень заболеваемости за 2012-13 учебный год составил в первой младшей группе (дети с 2-х до 3-х лет) 1,96, в дошкольных группах – 1,23 случаев на 1000, что на 13% ниже по сравнению с 2011 – 12 учебным годом; индекс здоровья составил 4,2. Показатели посещаемости детей (за 2012 – 13 учебный год):
В течение ряда лет педагогический коллектив детского сада успешно работает по расширению связей с социальной средой Мотовилихинского района и города Перми. В 2012 – 13 учебном году совместно с квартетом «Вдохновение» - Театра оперы и балета им. П.И. Чайковского разработана программа по ознакомлению дошкольников с музыкальными инструментами симфонического оркестра, классическими произведениями для детей, музыкальными жанрами. Проведено 4 встречи: «Времена года», «Детский альбом», «Щелкунчик», «Петя и волк». На базе подготовительной группы № 5, воспитатель Шоромова Ю.В., функционировал детско-родительский клуб любителей животных «Кот и Пес», который тесно сотрудничал с Центром реабилитации бездомных животных «Дозор». Результатом данного сотрудничества стало устройство в «добрые руки» более 25 животных, учреждение получило благодарственное письмо за организацию и проведение благотворительного аукциона «Море цветов» и помощь муниципальному приюту животных. Воспитатели Михалева О.А., Вяткина О.Н. на базе помещения СТОС организовали кружок детского творчества «Очумелые ручки», который посещали как дети детского сада, так и неорганизованные дети, и дети младшего дошкольного возраста СОШ № 135. За год существования кружок посетили более 35 человек, были оформлены выставки детских работ, проведены конкурсы рисунков и поделок. Деятельность педагогов отмечена благодарственным письмом от СТОС «Садовый». Коллектив педагогов учреждения был нацелен на активное участие в мероприятиях социума, что нашло свое отражение в результатах года. Более 35% воспитанников детского сада приняли активное участие в конкурсах и соревнованиях различного уровня:
3. Условия осуществления образовательного процесса. 3.1. Организация предметно-развивающей среды детского сада. Предметно-развивающая среда в группах и ДОУ выстроена в соответствии с требованиями программы «Детство», в каждой группе имеются необходимые развивающие центры для различных видов детской деятельности: Центр сюжетно-ролевой игры, экспериментирования, природы, познавательных игр, Центр здоровья, искусства, театра и музыки, конструирования и др. В соответствии с ФГТ к структуре ООП ДО, предметно-развивающая среда должна способствовать реализации всех образовательных областей, соответственно равноценно всех направлений развития дошкольников: физического, познавательно-речевого, художественно-эстетического и социально-личностного. В 2012-13 учебном году проводился мониторинг состояния предметно-развивающей среды групп детского сада: внутри учреждения – ноябрь 2012 г., проверка Департаментом образования администрации г.Перми – декабрь 2012 г, контроль оснащения предметно-развивающей среды прогулочных участков учреждения (внутренний контроль) – июнь 2013 г. Основной (технологический) и обобщающий этапы мониторинга предметно-развивающей среды групп учреждения прошел с 22.10.12 по 04.12.12 года. Целью данных этапов стал сбор информации, анализ и оценка имеющейся предметно-развивающей среды в соответствии с ФГТ к условиям реализации ООП ДО. В рамках мониторинга в образовательном учреждении провели следующие мероприятия: - анализ воспитателями содержания и организации предметно-развивающей среды ведущим принципам ее построения. Заполнения аналитических карт с приведением примеров по соответствию организации среды принципам, заложенным в приказе № 2151; - заполнение воспитателями диагностической карты «Соответствие игрового оборудования, используемых пособий, игр, игрушек возрастным особенностям детей группы», выявление несоответствий и планирование пополнения игрового оборудования групп детского сада; - наблюдение за самостоятельной деятельностью детей, анализ популярности игровых центров у детей данной возрастной группы; - ревизию игрового оборудования, пособий, игрушек в соответствии с примерным перечнем в приказе № 2151. Выявление несоответствий с последующим планированием пополнения предметно-развивающей среды в группах ДОУ; - анализ организации предметов, оборудования в пространстве группы с последующим изменением расположения игровых центров в соответствии с соотношением расположения зоны активной деятельности, рабочей зоны, зоны спокойной деятельности: 50/30/20; - самооценку предметно-развивающей среды в группах: 0 баллов – не соответствует, 1 балл – соответствует частично, 2 балла – соответствует полностью. Анализ показал, что: - произошло осознание воспитателями ДОУ важности соответствия содержания и организации предметно-развивающей среды основным принципам ее построения - во всех группах образовательного учреждения предметно-развивающая среда стала соответствовать возрастным особенностям детей. - во всех группах пополнилось игровое оборудование, педагоги составили планы пополнения предметно-развивающей среды, согласованные с родительскими комитетами групп и руководителем ДОУ. - соответствие СанПиН, безопасность игрового оборудования, фиксация мебели во всех группах соответствует требованиям. По результатам проверки Департаментом образования администрации г.Перми «Организация предметно-развивающей среды групп ДОУ в соответствии с приказом Минобрнауки № 2151 от 20.07.2011 года «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» детский сад занял 7 место среди других дошкольных образовательных учреждений Мотовилихинского района г.Перми. Не смотря на успешную деятельность по созданию соответствующей предметно-развивающей среды, остаются проблемы, требующие пристального внимания со стороны, как администрации учреждения, так и со стороны педагогов детского сада. В некоторых группах , таких как: группы № 12, 1, 8, 5, 10, предметно-развивающая среда нуждается в обогащении и наполнении таких зон, как зона активности и рабочая зона, а так же в пересмотре содержания Центров в связи с учетом потребностей детей, соответствия возрасту, индивидуальной и совместной деятельности; в каждой группе требуется обогатить Центр природы и детского экспериментирования. В группах № 1, 3, 2, 5, 12 требуется приобрести новые игровые центры, детскую регулируемую мебель. В детском саду оборудованы и функционируют музыкальный и физкультурный зал, бассейн, Волшебная комната - кабинет педагога-психолога, логопункт. Пополнено оборудование для развития основных движений и физических навыков детей, театрализованной деятельности, фонотека, разработаны и закуплены дидактические и методические пособия по различным видам детской деятельности. Внутренняя проверка «Оценка предметно-развивающей среды для организации прогулки в летний период» показала, что педагоги стараются обеспечить детскую самостоятельную деятельность: имеется разнообразный выносной материал, который соответствует возрастным особенностям детей, учитывается гендерная принадлежность, оборудование соответствует санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам. Большинство песочников на территории детского сада оборудованы стационарными крышками (группы № 11. 6, 10, 12, 1, 8, 7), имеются съемные тенты (группы № 9, 2,5). Но так же: на участках групп № 3,4 необходимо устройство стационарных песочников, на всех прогулочных участках групп недостаточно малых игровых форм, в каждой группе необходимо пополнить оборудование для детского экспериментирования, не во всех группах достаточное количество оборудования и материалов для обеспечения игровой деятельностью всех детей. В ходе проверки выявлены группы с оригинальным, нестандартным оборудованием, соответствующим санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам, возрастным особенностям детей дошкольного возраста: группа № 6, воспитатели Вяткина О.Н., Михалева О.А.; группа № 7, воспитатели Халуторных М.М., Шеина Л.И. 3.2. Обеспечение безопасности образовательного процесса. В 2012-13 учебном году учреждению удалось значительно повысить безопасность функционирования. В рамах обеспечения пожарной безопасности, действий в ЧС в детском саду установлено: - оборудование автоматической пожарной сигнализации; - оборудование системой оповещения людей о пожаре; - оформлены и размещены указатели путей и планов эвакуации; - функционирует тревожная кнопка; - имеются средства первичного пожаротушения, в мае 2013 г. сделана перезарядка огнетушителей; - установлены домофоны на входы в здание детского сада. В учреждении в системе ведется работа по обеспечению безопасности детей во время режимных моментов и в период прогулок: - оформляются локальные акты, ведутся журналы инструктажа по технике безопасности, журнал административно-общественного контроля; - проводятся сезонные инструктажи с персоналом, детьми; - постройки на прогулочных участках, стадионе прошли проверку комиссии по ОТ учреждения; - проводится скашивание травы на прогулочных участках и склонах; - закреплены аншлаги, запрещающие въезд на территорию учреждения; - проведена проверка замеров сопротивления изоляции и заземления электропроводки учреждения – апрель 2013 г.; - установлен противопожарный клапан на вентиляции помещения кухни – июль 2013 г.; - все сотрудники детского сада сдали санитарный минимум, прошли медицинский профилактический осмотр; - руководитель учреждения и заместитель по АХЧ прошли обучение по ТБ, ГО и ЧС, энергосбережению. В течение учебного года в детском саду не было случаев детского травматизма. Проверка в апреле 2013 г. главным специалистом ЗОНД г.Перми С.А. Созиновым не выявила нарушений в соблюдений требований в области ПБ, ГО и ЧС. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Они обязательны для исполнения всеми работниками муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Колосок»... |  | ... |
| Общим собранием работников мадоу «Центр развития ребенка – детский сад №137» г. Перми | | Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида |
| Внутреннего трудового распорядка муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «центр развития ребенка – детский... | | |
| «Детский сад» Муниципального общеобразовательного казенного учреждения «Оновная общеобразовательная школа с. Любитовка» Дальнереченского... | | Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №15 г. Кировска» |
| Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №37» | | Настоящее Положение определяет перечень, состав и сроки хранения типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе... |