Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие


Скачать 0.87 Mb.
НазваниеПедагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие
страница3/5
ТипПедагогическая практика
filling-form.ru > Туризм > Педагогическая практика
1   2   3   4   5

2.4 Определение плотности урока физической культуры

Одним из показателей эффективности урока является его плотность. Под плотностью понимают степень рационального использования учебного времени. Различают общую и моторную плотность.

Но для того, чтобы рассчитать эти показатели, необходимо провести хронометрирование видов деятельности преподавателя и учащегося на протяжении всего урока, а результаты записать в специальном протоколе, форма которого приводится ниже.


ПРОТОКОЛ ПЛОТНОСТИ УРОКА

Наблюдение проводил:____________________________________

в______классе.

№ п/п
Последовательность действия
Время начала

действия
Время окончания действия
Умственная работа
Двигательная работа
Отдых

Н/сооб

затрат

времени



Начало занятия.
0’00”
-
-
-
-
-



Построение, рапорт, приветствие.
0’00”
1’45”
15”
1’30”
-
-



Слушание задач урока.
1’45”
2’05”
20”
-
-
-



Ходьба.
2’05”
4’30”



2’25’’
-
-



Слушание задания №1
4’30”
7’00”
2’30”
-
-
-



Выполнение задания №1
7’00”
8’00”
-
1’00”
-
-



Слушание указаний
8’00”
8’15”
15”
-
-
-



Повторное выполнение, бег, ходьба, перестроение.
8”15”
9’15”
-
1’00”
-
-



Слушание задания №2.
9’15”
9’30”
15”
-
-
-



Выполнение задания №2.
9’30”
10’30”
-
1’00”
-
-



Слушание описания №3 и наблюдение.
10’30”
10’45”
15”
-
-
-



Выполнение упражнения №3.
10’45”
11’45”
-
1’00”
-
-



Слушание указаний.
11’45”
12’00”
15”
-
-
-



Выполнение упражнения №3.
12’00”
12’30”
-
30”
-
-



Слушание и наблюдение упражнения №4.
12’30”
13’00”
30”
-
-
-



Выполнение упражнения №4.
13’00”
13’40”
-
40”
-
-



Слушание описания упражнения №5 и наблюдение.
13’40”
14’00”
20”
-
-
-



Выполнение упражнения №5.
14’00”
14’25”
-
25”
-
-



Слушание описания упражнения №6.
14’25”
14’50”
25”
-
-
-



Выполнение упражнения №6.
14’50”
15’40”
-
50”
-
-



Слушание описания упражнения №7.
15’40”
16’05”
-
25”
-
-



Выполнение упражнения №7.
16’05”
16’45”
-
40”
-
-



Слушание итогов, замечаний.
16’45”
16’55”
10”
-
-
-



Слушание описания упражнения №8.
16’55”
17’05”
10”
-
-
-



Выполнение упражнения №8.
17’05”
18’30”
-
1’25”
-
-



Слушание итогов, замечаний.
18’30”
19’00”
30”
-
-
-



Слушание описания упражнения на бревне.
19’00”
19’20”
20”
-
-
-



Ожидание очереди.
19’20”
21’25”
-
-
2’05”
-



1 – я попытка упражнений на бревне.
21’25”
22’10”
-
45”
-
-



Отдых. Ожидание очереди.
22’10”
25’30”
-
-
1’20”
2’00”



2 - я попытка упражнений на бревне.
25’30”
28’50”
-
1’20”
1’00
1’00”



Отдых. Ожидание очереди.
28’50”
29’20”
-
-
30”
-



3 - я попытка упражнений на бревне.
29’20”
30’40”
-
20”
-
-



Отдых. Ожидание очереди.
30’40”
32’00”
-
-
20”
1’00”



4 - я попытка упражнений на бревне.
32’00”
32’15”
-
15”
-
-



Отдых.
32’15”
32’50”
-
-
35”
-



5 - я попытка упражнений на бревне.
32’50”
33’05”
-
15”
-
-



Простой нецелесообразный.
33’05”
34’20”
-
-
-
1’15”



Слушание указаний.
34’20”
34’40”
20”
-
-
-



6 - я попытка упражнений на бревне.
34’40”
35’00”
-
20”
-
-



Отдых.
35’00”
35’20”
-
-
20”
-



Смена снарядов.
35’20”
35’35”
-
15”
-
-



Слушание описания упражнения на брусьях.
35’35”
35’55”
20”
-
-
-



Ожидание очереди.
35’55”
36’15”
20”
-
-
-



1 – я попытка упражнений на брусьях.
36’15”
36’40”
-
25”
-
-



Отдых. Ожидание очереди.
36’40”
37’40”
-
-
1’00”
-



2 – я попытка упражнений на брусьях.
37’40”
38’20”
-
40”
-
-



Отдых. Простой.
38’20”
39’30”
-
-
30”
40”



Слушание замечаний.
39’30”
40’50”
1’20”
-
-
-



Уборка снарядов, построение.
40’50”
42’50”
-
3’00”
-





Подведение итогов урока.Организованный уход из зала.
42’50”
45’00”
1’10”
1’00”
-
-



Сумма затраченного времени по видам действий.



45’00”
10’00”
21’25”
7’40”
5’55


Общая плотность 83% -фактическая, т.е. с учетом положительных (+) показателей. Моторная плотность 35%.

Выводы и рекомендации: тип урока- урок закрепления и совершенствования ранее изученного материала. Для подобного типа уроков характерна высокая моторная плотность. 17% целесообразных затрат времени явились следствием слабой организации урока. В основной части урока ученица, за которой велось наблюдение, выполнила 6 подходов к бревну (один вне очереди) и 2 подхода к брусьям. Моторную плотность основной части урока можно было увеличить, используя в дополнении к бревну и гимнастическую скамейку.

Заключительной части урока фактически не было: ребята наспех убрали снаряды, построились и были отпущены.

Итак, общую и моторную плотность урока можно было повысить, резервы для этого имелись. Следует обратить внимание на более качественную разработку конспекта и своевременную организацию материально-технических условий.

Подпись студента____________________

Оценка анализа урока_________________

Подпись методиста___________________
1   2   3   4   5

Похожие:

Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие по курсам «Учебная практика», «Педагогическая...
«Оренбургский государственный университет» в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программам высшего...
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconМетодические рекомендации, разработанные территориальными органами...
Учебно-методическое пособие. Организация и проведение занятий по физической подготовке по теме «Гимнастика»38-494. Учебно-методическое...
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие Эмблема агму
Воронцов П. Г. Основы научно-исследовательской работы студентов по изучению человека в сфере физической культуры, спорта и здоровья...
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconРабочая программа дисциплины «педагогическая практика»
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconРабочая программа дисциплины «педагогическая практика»
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconРабочая программа дисциплины «педагогическая практика»
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconРабочая программа дисциплины «педагогическая практика»
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconРуководство по организации и проведению педагогической практики «Менеджмент...
Руководство по организации и проведению педагогической практики «Менеджмент в физической культуре и спорте»: методическое пособие...
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconМетодическое пособие по курсу «Правовое обеспечение профессиональной...
Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Чебоксарское училище олимпийского...
Педагогическая практика по физической культуре в школе Учебно-методическое пособие iconФакультет физической культуры и спорта
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета физической культуры и спорта
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru



При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru


Бланк
Бланки резюме
Бланки доверенности
Бланки отчетности
Бланки заявлений

Бланк ЕГЭ 2015
Бланк ЕГЭ 2017

Инструкция по
заполнению бланков ЕГЭ

Порядок заполнения
КУДИР

Заявление образец
загранпаспорт образец
заявление бланк
заявление на возврат
заявление о перерасчете
размера пенсии
суд заявление
исковое заявление
налоговый вычет
образец договора
образец приказа
трудовой договор
приказ мвд 615

скачать образец




Поиск