Цель рабочей программы. 5 Задачи доу. 6 Принципы и подходы в организации образовательного процесса. 6 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей средней группы. 7

Скачать 477.33 Kb.

Название	Цель рабочей программы. 5 Задачи доу. 6 Принципы и подходы в организации образовательного процесса. 6 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей средней группы. 7
страница	4/4
Тип	Реферат

filling-form.ru > Туризм > Реферат

1 2 3 4

3.3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ .

Помещение	Вид деятельности, процесс	Оснащение
Спальня	Дневной сон Гимнастика после сна	- Спальная мебель
Приемная	Информационно – просветительская работа с родителями Самообслуживание	- Родительский уголок - Выставки детского творчества - Наглядно – информационный материал
Групповая комната	- Сенсорное развитие - Развитие речи - Ознакомление с окружающим миром - Ознакомление с художественной литературой - Сюжетно – ролевые игры - Самообслуживание - Трудовая деятельность - Самостоятельная творческая деятельность - Ознакомление с природой, труд в природе - Игровая деятельность	- Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения - Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию реч - Муляжи овощей и фруктов - Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей, рептилий - Детская мебель для практической деятельности -Книжный уголок - Уголок для изобразительной детской деятельности - Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Парикмахерская», «Больница», - Природный уголок - Конструкторы различных видов - Мозаики, пазлы, настольные игры, лото. - Различные виды театров - Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики

3.4.Двигательный режим во 2 ясельной группе (дети 2-3 лет) за неделю

№ п\п	Формы работы с детьми	Дозировка	Время за неделю	Дни недели
1	Утренняя гимнастика	4 мин	20 мин	ежедневно
2	Физкультминутки	1 мин	5 мин	ежедневно
3	Динамические перемены	3 мин	15 мин	ежедневно
4	Подвижные игры на прогулке	10 мин	50 мин	ежедневно
5	Упражнения после сна для укрепления осанки и профилактики плоскостопия.	3 мин	15 мин	ежедневно
6	Дозированная ходьба, двигательные упражнения и игры	5 мин х 5 раз	25 мин	ежедневно
7	Индивидуальная работа и работа с подгруппами на прогулке	10 мин	50 мин	ежедневно
8	Физкультурные занятия	10 мин	50 мин	Пн.ср.
9	Движение на музыкальных занятиях	4 мин	8 мин	вт,пт
Итого объем двигательной активности в организованных формах оздоровительно- воспитательной деятельности: 3 ч 35 м
10	Самостоятельная игровая деятельность	20 мин	1 ч 40 мин	ежедневно
11	Физкультурный досуг	1 раз в мес.	15 мин
12	День здоровья	1 раз в кварт.
13	Физкультурные праздники	2 раза в год	40 мин

3.5. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Программа дошкольного образования «От рождения до школы» /под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой, М. А Васильевой. – М.: Мозаика-синтез, 2010.-304 с.

2.Комплексное занятие. по программе « От рождения до школы под ред Н.Е Вераксы Волгоград 2011 год.

3. В.В Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада: Пособие для воспитателей детского сада.- 2-е изд., перераб. –М.: Просвещение, 1986. -128 с.

4. Е.В Зворыгина, С.Л Новоселова «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста: Пособие для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 1985.

5. Г.М Лямина «Воспитание и развитие детей раннего возраста».–М: Просвещение 220 с.

6. Л.Н Павлова «Знакомим малыша с окружающим миром».–М.: Просвещение, 1987.

7. Э.Г Пилюгина Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1983.

8. З.М. Богуславская. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста»

М.Просвещение

9. А.Н Павлова, « Знакомство малыша с окружающим миром»; М. Просвещение1998.

10. В.В.Гербова, Хрестоматия "Книга для чтения в детском саду и дома" 2-4 года, М.: Просвещение2006.;

11. И.А.Лыкова, ««Изобразительная деятельность в д/саду» Москва,2006;

12. Е.А.Янушко«Лепка с детьми раннего возраста» Москва Мозаика-Синтез

13. Маханева М. Д. «С физкультурой дружить — здоровым быть» М. "Просвещение"

14. Подольская Е.И Формы оздоровления детей 3-7 лет. М.Владос

55. М.А.Рунова«Двигательная активность ребенка в детском саду М. "Просвещение"

.

1 2 3 4

Похожие:

	Цели и задачи реализации программы принципы и подходы к формированию... Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования		I. Целевой раздел. Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в учреждении
	Целевой раздел Программы: Пояснительная записка : Цели и задачи Программы.... Выборгского района Санкт- петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного...		Целевой раздел Программы: Пояснительная записка : Цели и задачи Программы.... Выборгского района Санкт- петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного...
	Утверждена Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Возрастные и индивидуальные особенности контингента...		Пояснительная записка особенности осуществления образовательного... Описание коррекционной образовательной деятельности в соответствии с направлениями речевого развития ребенка
	Цели и задачи Программы 6 1 Принципы и подходы к формированию Программы 7 Умения и навыки выпускника гбдоу детского сада №29 (часть Программы, формируемая участниками образовательного процесса)		Пояснительная записка особенности осуществления образовательного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного...
	Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... Приложение № Перспективный план работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи по периодам		Пояснительная записка Введение Цели и задачи Принципы и подходы к... Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru