Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине


НазваниеУчебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине
страница7/7
ТипУчебно-методическое пособие
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7

Soedcba

Индекс Джини = -------------

Soef

Эта статистическая модель была предложена и разработана итальянским статистиком и демографом Коррадо Джини (1884—1965) и опубликована в 1912 году.

Чем ближе индекс Джини к 1, тем более выражено в обществе расслоение на бедных и богатых. Можно рассчитать коэффициент и в процентах. Так, например, в России в 2001 году индекс Джини составлял 0,399, а в 2011 году – 0,420. В Швеции, где государство уделяет огромное внимание социальной политике, индекс расслоения общества находится на уровне 0,291.

Можно сделать вывод, что в нашем обществе достаточно сильное расслоение общества, и оно увеличивается. К содержанию

Занятие 17 Современное всемирное хозяйство

Самостоятельная работа. Учебник В.Г. Слагода? Стр. 199-213.

1. Ответьте на вопросы:

  1. Что такое мировое хозяйство? Когда появились первые элементы экономического сотрудничества между людьми?

  2. В каких формах осуществляются экономические связи между государствами?

  3. Почему мировая торговля неразрывно связана с международным разделением труда? Приведите примеры.

  4. Дайте определение экспорту и импорту. Какие товары и услуги импортирует и экспортирует Россия?

  5. Что такое валюта? Какие валюты вы знаете?

  6. На основании чего формируется национальная валютная система, каковы ее составные части?

  7. Что такое золотой стандарт?

  8. С какого года доллар США становится международной резервной валютой? Что вы знаете о евро?

  9. Как вы думаете, может ли рубль стать резервной валютой?

  10. Что такое девальвация валюты? Почему, на ваш взгляд, в 2014 году рубль значительно обесценился как по отношению к доллару, так и о отношению к евро?

  11. Какое значение имеют санкции, накладываемые Евросоюзом, для экономики России?

  12. Что такое импортозамещение и как оно может помочь развитию российской экономики в период действия экономических санкций?

2. Найдите верный ответ (единственный)

1. В число стран переселенческого капитала не входит:

1) Канада;

2) Австралия;

3) Новая Зеландия;

4) Австрия.

2. В структуре мирового потребления энергоресурсов преобладает потребление последовательно:

1) нефти, газа, угля;

2) газа, нефти, угля;

3) угля, нефти, газа;

4) газа, угля, нефти.

3. Первыми из республик бывшего СССР в ВТО вступили:

1) Эстония и Грузия;

2) Россия и Украина;

3) Латвия и Киргизия;

4) Узбекистан и Казахстан.

4 Аббревиатура «БРИКС» обозначает следующую группу стран:

1) Боливия, Руанда, Израиль, Кувейт, Свазиленд;

2) Бразилия, Россия, Индия, Китай, ЮАР;

3) Бельгия, Румыния, Италия, Канада, Словения;

4) Ботсвана, Реюньон, Испания, Камбоджа, Словакия.

5. Эта страна не входит в число стран Евразийского экономического сообщества:

1) Россия;

2) Белоруссия;

3) Казахстан;

4) Молдова.

6. Существует следующий тип торговой политики:

1) дисконтная;

2) протекционистская;

3) претензионная;

4) персистентная.

7. Ситуация, когда экспортная цена товара, предназначенного на рынок другой страны, ниже нормальной стоимости аналогичного товара, именуется:

1) десцендентом;

2) детергентом, ;

3) демпингом;

4) дефицитом.

8. «Еврозоной» называют:

1) объединение европейских стран, использующих единую европейскую валюту;

2) таможенный союз;

3) все европейские страны;

4) европейские страны плюс Турция и Израиль.

9. После унификации в 1993 г. Валютного курса в РФ используется следующий вид курса:

1) наличный;

2) официальный;

3) специальный коммерческий;

4) аукционный.

10. В интеграционную группировку АТЭС входят:

1) государства всех континентов;

2) государства всех континентов за исключением Азии;

3) государства всех континентов за исключением Африки;

4) европейские и американские государства.

  • К содержанию


Занятие 18. Зачетное занятие по дисциплине

Основы экономической теории

1.1 Определите, верно ли утверждение:

1) Кривая спроса показывает, что при снижении цены растет объем спроса.

а) да

б) нет

2) Первым товаром-посредником было золото.

а) да

б) нет

3) Эмитентом денег является уполномоченный коммерческий банк.

а) да

б) нет

4) Спрос на предметы роскоши более эластичен, чем спрос на товары первой необходимости.

а) да

б) нет

5) Если коэффициент ценовой эластичности спроса на товар равен - 0.75, то такой спрос является эластичным.

а) да

б) нет

6) Экономика - это наука, изучающая условия для получения максимальной прибыли.

а) да

б) нет

7) Рента - это доход владельцев капитала.

а) да

б) нет

8) С проблемой “Как наиболее рационально распорядиться ограниченными ресурсами?” сталкивается любая экономическая система.

а) да

б) нет

9) Монополия, как и рынок совершенной конкуренции, редко встречается

в современной экономике.

а) да

б) нет

10) Установление фиксированных цен ниже равновесного уровня приводит

к превышению предложения товара над спросом.

а) да

б) нет

11) Общественные блага продаются обычно на частных рынках.

а) да

б) нет

12) Объемы и номинального, и реального ВНП могут быть измерены только в денежном выражении.

а) да

б) нет

13) Фаза подъема экономического цикла всегда совпадает с периодом оживления.

а) да

б) нет

14) ВНП, исчисленный на основе потока доходов, равен ВНП, исчисленному на основе потока расходов.

а) да

б) нет

1.2 Выберите правильный ответ (единственный):

15) В понятие “факторы производства” входят:

а) основные и оборотные фонды предприятия;

б) земля, труд, капитал, предприимчивость, информация;

в) наследство, недвижимость, предприимчивость;

г) квалификация кадров и оборудование.

16) Неотчуждаемым фактором производства является:

а) земля;

б) труд;

в) капитал;

г) каждый фактор производства.

17) Макроэкономическим показателем является:

а) издержки производства фирмы;

б) прибыль;

в) уровень безработицы;

г) объем спроса.

18) Натуральное хозяйство – это…

а) организация производства натуральных продуктов для людей;

б) хозяйство, в котором продукты производятся для продажи;

в) организация производства, при котором не применяются машины и

приспособления, а используется ручной труд;

г) хозяйство, в котором производят все необходимое для собственных

нужд и практически нет товарного обмена.

19) Закон спроса характеризует…

а) прямую зависимость объема спроса от уровня цены;

б) обратную зависимость объема спроса от уровня цены;

в) прямую зависимость цены от объема спроса;

г) обратную зависимость цены от объема спроса.

20) Перемещение вниз по кривой спроса может быть вызвано с…

а) ростом числа потребителей, использующих данный товар;

б) изменение вкуса потребителей;

в) понижением цен на дополняющий товар;

г) снижением цен на данный товар.

21) Закон предложения при росте цен и прочих равных условиях проявляется…

а) в росте предложения;

б) в падении предложения;

в) в росте объема предложения;

г) в падении прибыли предпринимателя.

22) Лучше всего описывает проблему редкости ресурсов следующее утверждение:

а) в любой экономике всегда чего-то недостает;

б) ресурсов всегда не хватает для удовлетворения всех человеческих

потребностей;

в) бедные страны в большей степени ощущают ограниченность ресурсов, чем богатые;

г) чем меньше какого-либо ресурса, тем он более редок.

23) Превышение рыночной цены товара над равновесной означает, что…

а) существует перепроизводство товара;

б) возникает дефицит;

в) растет цена товара;

г) нужно увеличить производство товара.

24) Функцией рынка является:

а) соединение спроса и предложения;

б) обеспечение каждому члену общества гарантированного уровня жизни;

в) обеспечение социальной справедливости;

г) сохранение окружающей среды.

25) Олигополия - это:

а) крупная компания, имеющая 80% рынка;

б) господство на рынке нескольких крупных компаний;

в) сговор продавцов, устанавливающий цену на рынке;

г) диктат производителей над потребителями;

26) Реальный доход – это…

а) то количество товаров и услуг, которое можно приобрести

на полученный денежный доход;

б) доход в денежной форме;

в) денежный доход за вычетом налогов;

г) та часть денежного дохода, которая идет на потребление.

27) Номинальный доход – это…

а) то количество товаров и услуг, которое можно приобрести на полученный денежный доход;

б) доход в денежной форме;

в) денежный доход за вычетом налогов;

г) та часть денежного дохода, которая идет на потребление.

28) Бюджет семьи – это…

а) общая сумма денежных доходов, которыми располагает семья;

б) общая сумма расходов, которые производит семья за определенный

период времени;

в) структура всех расходов и доходов за определенный период времени;

г) заработная плата работающих членов семьи.

29) Государственное регулирование преследует следующую цель:

а) минимизация негативных последствий рыночных процессов;

б) создание правовых, финансовых, социальных предпосылок эффективного функционирования рыночной экономики;

в) обеспечение социальной защиты наиболее уязвимых слоев населения;

г) все ответы верны.

30) При номинальном ВНП, равном 2800 д.е. и дефляторе, равном 160%, реальный ВНП будет равен:

а) 1100 д.е..;

б) 1570 д.е.;

в) 1750 д.е.;

г) 4480 д.е.
2. Решите задачу:

Определите ВНП методом потока доходов по следующим данным

(в ден. ед.):

Составляющие ВНП

Сумма

Импорт

1200

Амортизационные отчисления

300

Экспорт

1400

Заработная плата

8100

Процентные выплаты

200

Рента

500

Валовые внутренние инвестиции

200

Косвенные налоги на бизнес

700

Прибыль

1900




  • К содержанию


Заключение

Использование данного учебно-методического пособия в течение трех лет позволяет сделать вывод, что его применение облегчает работу на занятии, как студентам, так и преподавателю. В пособии изложен основной теоретический материал, основные определения и понятия выделены.

Изложение теоретического материала преподавателем будет более понятным для студентов, если оно будет сопровождаться соответствующей презентацией. Мною составлены и используются презентации к большинству занятий по дисциплине Основы экономической теории.

Поскольку в рамках данной дисциплины учебным планом предусмотрено выполнение всего пяти практических работ, считаю нецелесообразным составлять отдельное пособие для их выполнения.

На уроках студенты используют распечатанные учебно-методические пособия, которые имеются на каждом рабочем столе. Для выполнения домашней работы, для оформления и доработки практической работы может быть использован электронный вариант. Электронный вариант учебно-методического пособия может быть использован и для дистанционного обучения студентов заочного от деления и студентов с ограниченными возможностями, обучающимися на дому.

  • К содержанию


Список литературы

    1. Борисов, Е.Ф. Основы экономической теории [Текст]: учебник для СПО / Е.Ф. Агафонов. – Москва.: «Высшая школа», 2007 – 240 с.

    2. Казначевская, Г.Б. Экономическая теория [Текст]: учебник для колледжей / Г.Б. Казначевская. – изд. 4-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону.: «Феникс», 2010– 247 с.

    3. Корниенко, О.В. Экономическая теория. Практикум [Текст]: учебное пособие для СПО / О.В. Корниенко. – Ростов-на-Дону.: «Феникс», 2010 – 247 с.

    4. Куликов, Л.М. Основы экономической теории [Текст]: учебник для СПО / Л.М. Куликов. – Москва.: ЮРАЙТ, 2011, 456 с.

    5. Пястолов, С.М. Экономическая теория [Текст]: учебник для СПО / С.М. Пястолов. – Москва.: «Академия», 2010 – 236 с.

  • К содержанию
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методическое пособие по дисциплине Предпринимательское право
Учебно-методическое пособие предназначено для изучения студентами юридического факультета учебной дисциплины «Предпринимательское...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconСтраховое дело
...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconПроектно-сметное дело
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для специальности «Земельно-имущественные отношения»

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconМетодические рекомендации по её выполнению по дисциплине
Контрольная работа является результатом самостоятельного изучения студентами теоретического материала по данной дисциплине

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по 1С»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «Трудовое право» для студентов,...
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Трудовое право» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Учебно-методическое пособие для изучения теоретического материала и выполненич практических и самостоятельных работ по дисциплине iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск