Меркантилизм
Mercante – торговец, купец (итальянск.). Этот термин ввел в оборот Адам Смит.
Меркантилизм – система экономических взглядов в Европе во 2 тысячелетии н.э. выразителями меркантилизма были англичане Вильям Стаффорд, Томас Манн, француз Антуан Монкретьен, шотландец Джон Ло и др.
Героем того времени стал не воин-завоеватель и грабитель других земель, а купец, удачливый торговец. В это время в Европе формируются государства, которые начинают торговать друг другом, используя металлические деньги. Государь рассматривался меркантилизмом как предводитель нации, который обязан заботиться об экономическом благополучии государства. Он определял экономическую политику государства, поддерживал отечественных купцов (протекционизм), лояльно относился к приезжим купцам, не забывая брать и них ввозные пошлины. От состояния торговли, в конечном итоге, зависело богатство государства. Богатство – это деньги. Меркантилизм не уделял должного внимания производству, ориентированному на внутренние рынки, в том числе сельскому хозяйству. Это привело к тому, что во второй половине второго тысячелетия политика меркантилизма вступила в противоречие с реальными потребностями хозяйственных систем Европы.
Физиократизм (власть природы)
Термин физиократизм ввел о оборот Адам Смит. Основателем физиократического учения был француз Франсуа Конэ (врач по образованию). физиократы считали богатством не деньги, а «произведения земли», т.е продукцию сельскохозяйственного производства. Торговля и промышленность играли второстепенную роль. Источник богатства государства – земля. Согласно Конэ общество делится на три класса:
- производительный класс земледельцев;
- класс земельных собственников;
- «бесплодный класс» – люди, занятые не в сельском хозяйстве.
Между этими классами происходит взаимовыгодный обмен.
Составной частью экономической теории физиократизма является идея невмешательства государства в естественный ход экономической жизни. попытку осуществить экономическую реформу в духе физиократов пытался Жак Тюрго (1774-76 г.г.), он, кроме того, что был видным политическим деятелем эпохи Людовика 14, был теоретиком, главной работой которого была книга «Размышления о создании и распределении богатств. В этой работе он писал, что чистый продукт создается не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности, что было новым для физиократизма. Именно Тюрго ввел понятия предпринимателей и наемных работников, заложил научную основу анализа заработной платы. Заработную плату наемных работников он сводит к минимуму средств к существованию в результате конкурентной борьбы между лицами наемных профессий на рынке труда. Таким образом, вклад физиократов в развитие экономической теории был значительным. К содержанию
Классическая школа.
Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли. Она зародилась в 17 веке, наибольший расцвет получила в 18-19 в.в.
Величайшей заслугой классиков классической школы является то, что они поставили в центр экономики и экономических исследований труд как созидательную силу и стоимость как воплощение ценности, заложив основы трудовой теории стоимости. Классическая школа выдвинула идеи экономической свободы и либерального направления в экономике. Было выработано представление о прибавочной стоимости, прибыли, налогах, земельной ренте.
Первым представителем и прародителем классической школы был английский экономист Уильям Пети (1623-1687 г.г.). Особо следует выделить таких ученых, как Адам Смит (1723-1790), Давид Риккардо (1772-1823), Томас Мальтус (1766-1834), Джон Стюарт Милль (1806-1873).
Адам Смит (1723-1790) – сторонник механизма рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения.
Основное фундаментальное произведение А.Смита – «Исследование о природе и причинах богатства народов», состоит из пяти книг:
- «Причины увеличения производительности труда и порядок, в соответствии с которым его продукт естественным образом распределяется между классами народа»;
- «О природе капитала, его накоплении и применении»;
- «О развитии благосостояния у разных народов»;
- « О системах политической экономии (очерк истории экономических учений»;
- «О доходах государя или государства (учение о финансах)».
Аристотель в своем учении утверждал, что при обмене выигрывает или покупатель, или продавец. А. Смит доказывает, что в результате сделки получают выгоду как продавец, так и покупатель. Большое внимание Смит уделяет стоимости и цене товара. «Невидимая рука» рынка сама, при помощи цен, регулирует переток капитала из одной отрасли экономики в другую.
Вклад А. Смита в развитие экономической мысли настолько велик, что английский историк Генри Бокль писал:: «Об Адаме Смите можно сказать, не боясь опровержения, что это одинокий шотландец изданием одного сочинения больше сделал для благоденствия человечества, чем было когда-либо сделано совокупно взятыми способностями всех государственных людей и законодателей, о которых сохранились достоверные сведения в истории».
Давид Риккардо (1772-1823) – не получил систематического образования и был биржевиком. Самым крупным произведением Риккардо стала книга «Начала политической экономии и налогового обложения». Будучи членом парламента, он принимал участие в разработке многих законодательных актов экономического характера.
Томас Мальтус (1766-1834) – был первым, кто описал и исследовал демографические проблемы с точки зрения экономики.
Джон Стюарт Милль (1806-1873) – свои первые работы по экономике опубликовал уже в 16 лет. Современники называли его мыслящей машиной. Он служил в Ост-Индской компании, а потом был членом парламента. Его книга «Принципы политической экономии» была экономической энциклопедией и учебником по экономической теории в большинстве стран мира.
Утопический социализм и коммунизм.
Утопизм как социально-экономическое учение возникло еще 15 веке. К числу его первых основателей относится английский писатель Томас Мор, написавший книгу «Утопия», в которой он описывает страну, где нет частной собственности, производство и быт обобществлены.
Об обществе всеобщего благоденствия писали также Томмазо Кампанелла (Италия), Габриель де Мальби, Анри Сен-Симон, Шарь Фурье (Франция), Симонд де Сисмонди (Швейцария) и многие другие.
В 19 веке К. Маркс и Ф. Энгельс построили теорию научного социализма (коммунизма).
Маржинализм.
Marginal – предельный. Представители этого направления в экономике исходили из того, что ценность товаров устанавливается не производстве, то есть не зависит от количества труда, вложенного в его изготовление, а лишь в процессе обмена. Цена товара определяется его полезностью для потребителя, полезность товара может быть измерена в определенных единицах. Основными представителями этого направления были австрийцы Карл Менгер, Евгений Бем-Баверк, англичанин Уильям Джевонс.
Неоклассицизм.
Во второй половине 19 века Альфред Маршалл написал книгу «Принципы политической экономии», в которой он попытался разрешить противоречия между классической теорией и маржинализмом.
В классической теории цена товара определялась стоимостью товара, т.е. затратами труда. Маржиналисты определяли цену полезностью товара для потребителя. Альфред Маршалл во главу угла ставил рассмотрение изменения цены и ее функции в экономике. Роль экономической науки он видел в том, чтобы выяснить, как реально действует механизм рыночного хозяйства и понять принципы его функционирования.
По Маршаллу продавец и покупатель являются свободными субъектами. До заключения сделки существует как бы две цены товара. Цена продавца – это минимально возможная для него цена, которая определяется затратами на его производство (стоимостью товара – классический подход). Цена покупателя – это максимально возможная для него цена, которая определяется максимальной полезностью (маржиналистский подход). Торг идет до тех пор, пока цена продавца не совпадет с ценой покупателя, эта цена и становится равновесной ценой товара.
К неоклассицизму тесно примыкает так называемый неолиберализм. Суть этого учения была заложена еще А.Смитом и заключается в том, что государство должно оказывать на экономические процессы самое минимальное влияние, обеспечивая только законодательную базу.
Одним из современных сторонников либерализации экономики являлся Фридрих Хайек (нобелевский лауреат 1974 г.).
Кейнсианство.
Джон Мейнард Кейнс – основоположник макроэкономики, обосновал теорию государственного регулирования экономики путем регулирования совокупного спроса.
Огромный вклад в развитие современной экономики внес американский ученый, современник Д.М. Кейнса, Пол Энтони Самуэльсон.
Монетаризм – теория государственного регулирования экономики путем регулирования денежной массы. Основоположник монетаризма - американский профессор Милтон Фридмен, нобелевский лауреат 1976 г.
Экономическая мысль в России.
Пробуждение экономической мысли в России связано с возникновением всероссийского рынка и созданием мануфактур в 17 веке.
Следует особо выделить имена двух ученых-экономистов советского периода:
Александр Васильевич Чаянов (1888 – 1937) – внес огромный вклад в прикладную аграрно-экономическую науку.
Николай Дмитриевич Кондратьев (1892 – 1938) – создатель теории больших циклов (длинных волн), был ученым с мировым именем.
К числу нобелевских лауреатов принадлежит российский академик Леонид Витальевич Канторович, работавший в области математической экономики.
К содержанию
Самостоятельная работа.
Выполните следующие задания.
Основные экономические учения. В чем состоит основная идея – описать в двух-трех предложениях.
Написать мини-сочинение на тему (по выбору):
Я – студент(ка) Аграрного колледжа. Экономику мне необходимо знать потому, что…
После окончания Аграрного колледжа я предполагаю начать свое дело. Экономику мне необходимо знать потому, что…
После окончания колледжа я предполагаю найти работу в качестве бухгалтера (кассира бухгалтерии). Экономику мне необходимо знать потому, что…
После окончания колледжа я предполагаю продолжить обучение. Экономику мне необходимо знать потому, что…
К содержанию
Занятие 2 Производство и воспроизводство. Собственность,
ее типы и формы
Для удовлетворения материальных потребностей людей необходимо производство, то есть процесс создания жизненных благ.
Производство – это процесс воздействия человека на природу с целью удовлетворения различных человеческих потребностей.
Производство предполагает взаимодействие множества различных факторов производства, которые можно разделить на три группы:
Труд.
Земля.
Капитал.
-
Факторы производства
(экономические ресурсы)
|
Земля
|
|
Труд
|
|
Капитал
|
природные
ресурсы
|
|
человеческие
ресурсы
|
|
производств.
ресурсы
|
-
Результаты рационального использования ресурсов
|
Рента
|
|
Зарплата
|
|
Прибыль, Процент
|
Человеческий фактор производства (рабочая сила) – это способность человека к труду, совокупность его физических и умственных сил, применяемых в производстве. Уильям Петти утверждал, что «труд есть отец и активный принцип богатства».
Важнейшим показателем использования человеческого труда является производительность труда.
Факторы, определяющие производительность труда:
Уровень образованности, квалификации и профессионализма работника, организация и культура его труда;
Степень заинтересованности производителей в результатах труда, их дисциплина и ответственность;
Уровень развития науки и техники и эффективность их применения в производстве;
Рациональность и экономичность использования сырья, материалов, топлива, энергии и других ресурсов;
Интенсивность труда, то есть степень его напряженности, энергичности, скорости трудовых операций;
Природные условия (обилие и доступность полезных ископаемых, лесов, вод, плодородных почв, климат и т.д.).
Быстро развивающаяся научно-техническая революция (НТР) вызывает огромные изменения a в экономике, поэтому в новых условиях роль человека-работника в производстве принципиально меняется.
Работник нового типа:
Высоко- и всесторонне образованный
Профессионально компетентный и деловой
Самостоятельно и творчески мыслящий
Активно и ответственно действующий
Чтобы сформировался работник нового типа, необходимы:
Разносторонняя образовательная и профессиональная подготовка кадров
Интеллектуализация труда
Гуманизация труда
Демократизация производства
В современной рыночной экономике человек может использовать свою способность к труду по двум направлениям: как наемный работник, либо как предприниматель.
Предпринимательские способности (особый человеческий ресурс) заключаются в способности человека генерировать оригинальные, новаторские идеи, в умении и готовности организовать бизнес, принимая на себя все связанные с ним риски и ответственность.
Средства производства – это материальные производственные ресурсы.
Классификация средств производства.
По роли в процессе производства
1.1 Средства труда (то, чем производят: станки, машины, механизмы и т.д.)
Предметы труда (то, из чего производят: сырье, материалы, топливо и т.д.)
По происхождению ресурсов
Природные, естественные ресурсы (земля)
Произведенные средства производства (капитал)
Капитал в широком смысле – это любое имущество (деньги, акции, облигации, станки, недвижимость и т.д.), которое приносит своему владельцу прибыль.
Производственный капитал существует в двух формах: реальный (физический) капитал и финансовый капитал.
Результатом процесса производства является товар. Множество товаров можно разделить на две большие группы:
Инвестиционные товары, предназначенные для производственного потребления, то есть средства производства.
Потребительские товары – предметы потребления, идущие в личное потребление граждан.
Воспроизводство – непрерывно повторяющийся процесс производства и использованием инвестиционных товаров. Воспроизводство может быть:
Простое воспроизводство – новые инвестиции только воспроизводят израсходованный капитал, не увеличивая его.
Расширенное воспроизводство – повторение процесса производства во все возрастающем объеме. Дополнительные инвестиции в производство возможны за счет улучшения условий труда, увеличения производительности, что ведет к накоплению капитала, а значит и к дополнительным вложениям (инвестициям) в производство. Современное производство – это обязательно воспроизводство расширенное.
Кроме основных факторов производства (труд, земля, капитал) существуют и другие факторы современного производства, которые также очень важны для современного производственного процесса.
Организация производства.
Технология производства.
Информация.
Наука (фундаментальные исследования, прикладные исследования, НИОКР).
Энергия.
Инфраструктура.
Экология.
Собственность и формы организации бизнеса.
Отношения собственности определяют реальную власть в обществе, то есть кто командует производством и как распределяется произведенный продукт.
Собственность вообще – это такие отношения между людьми, которые определяют, кому принадлежат те или иные вещи.
Собственность- система отношений между людьми по поводу принадлежности средств и результатов производства. Отношения собственности характеризуют условия распоряжения и использования факторов производства; определяют цель производства. Отношения собственности включают в себя пользование, владение и распоряжение объектами собственности и оформляются соответствующими нормами права.
-
Субъекты собственности
|
|
Объекты собственности
|
Человек
|
|
Земля
|
|
|
|
Гражданин
|
|
Природные ресурсы
|
|
|
|
Семья
|
|
Средства производства
|
|
|
|
Социальные группы
|
|
Имущество
|
|
|
|
Производств. коллектив
|
|
Ценности
|
|
|
|
Народ
|
|
Деньги и ценные бумаги
|
|
|
|
Население
|
|
Информация
|
|
|
|
|
|
Интеллект
|
|
|
|
|
|
Рабочая сила
|
-
Собственность
граждан
|
|
Государственная
собственность
|
Собственность
юридических лиц
|
|
Муниципальная
собственность
|
|
|
Собственность
общественных организаций
|
Можно выделить основные виды собственности (по объектам):
Вещественная собственность (средства производства и предметы потребления).
Интеллектуальная собственность (идеи, знания, информация и пр.).
Собственность на управление (власть, то есть руководство общественной жизнью).
В нашем государстве еще не в полной мере решена проблема разделения власти и собственности. Власть в лице государства, муниципалитета не должна вмешиваться, ущемлять права собственника, так как это приводит к засилью чиновничества, коррупции. Государство должно обеспечить соблюдение правовых норм, защитить права и свободы граждан, ведущих законную предпринимательскую деятельность.
Основные формы предпринимательской деятельности (виды предприятий).
Индивидуальные предприятия.
Хозяйственные товарищества
Хозяйственные общества.
Производственные кооперативы.
Унитарные предприятия.
К содержанию
Самостоятельная работа.
«Экономика организации», Грибов, стр. 31-44. Ответить на вопросы.
Какие предприятия называются коммерческими?
Что такое товарищество? Как называются лица, организующие товарищество?
Как создается полное товарищество, как в нем распределяется прибыль? В чем заключается полнота ответственности?
Чем отличается полное товарищество от коммандитного?
Как создается общество с ограниченной ответственностью, как распределяется прибыль? Чем отличается ООО от ОДО?
Что такое акционерное общество, как оно создается? Чем отличается ОАО от ЗАО?.
Приведите примеры известных вам акционерных обществ.
Как создается и как функционирует производственный кооператив? Приведите примеры.
Охарактеризуйте государственные и муниципальные унитарные предприятия. Что означает «унитарное»? Что такое казенное предприятие?
К содержанию
Занятие 3 Практическая работа №1
«Построение и анализ кривой производственных возможностей»
Человеческие потребности безграничны, каждый день возникают новые потребности (какую роль в этом играет телевидение?), в то время как природные и человеческие ресурсы ограничены. Человечество постоянно решать проблему: как, используя ограниченные ресурсы, удовлетворить человеческие потребности, то есть первостепенные удовлетворить в первую очередь, а удовлетворение второстепенных потребностей отодвинуть на более поздние сроки. При этом организовать производство необходимо так, чтобы при минимальных затратах количество произведенной продукции было максимальным.
Начиная свое производство, каждый предприниматель должен ответить на три основных вопроса (решить три основные экономические проблемы): что производить? как производить? для кого производить?
От того, как будут использованы хозяйственные ресурсы в экономике, зависят производственные возможности общества.
Производственные возможности – это максимальное количество товаров и услуг, которое может быть одновременно произведено за определенный период времени при данных ресурсах и технологии. При этом имеется в виду, что все ограниченные ресурсы (рабочая сила, средства производства, природные ресурсы) используются эффективно.
Пример.
Представим себе, что некоторое экономическое хозяйство производит две группы продуктов: средства производства (машины) и предметы потребления (хлеб). Общая ограниченность ресурсов позволяет производить эти продукты в следующих альтернативных соотношениях.
Табл.1
Вид
|
|
|
|
Производственные альтернативы
|
|
продукции
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Хлеб, млн. булок.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Машины, тыс. шт.
|
10
|
9
|
7
|
4
|
0
|
Постройте на графике эти точки, откладывая по оси абсцисс количество булок хлеба, а по оси ординат – количество машин.
Если соединить построенные точки плавной кривой, то получим кривую производственных возможностей (КПВ1), каждая точка на которой представляет альтернативные варианты, то есть максимально возможный объем одновременного производства и машин и хлеба в различных сочетаниях.
Машины, тыс. шт.
Хлеб, млн. булок
Поскольку производственные ресурсы общества ограничены, то для производства дополнительного количества хлеба необходимо отказаться от производства определенного количества машин.
Вмененные издержки (альтернативная стоимость) – это цена выбора, или упущенная выгода при смене производственных альтернатив (подумайте и приведите пример из жизни).
Производственные возможности отражают максимум производства при полном использовании ограниченных ресурсов и технологий. Однако со временем ресурсы и технологии прогрессивно меняются, поэтому возможности производства расширяются.
Представим себе, что производственная база хлебопечения возросла в 2 раза, а машиностроения – на 40%, тогда производственные альтернативы будут следующими:
Табл.2
Вид
|
|
|
|
Производственные альтернативы
|
|
продукции
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Хлеб, млн. булок.
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
Машины, тыс. шт.
|
14
|
12
|
9
|
5
|
0
|
В той же системе координат постройте новую кривую производственных возможностей (КПВ2).
Ресурсы при производстве хлеба и машин не полностью взаимозаменяемы, поэтому КПВ является выпуклой кривой.
От разумного выбора конкретной альтернативы производства в определенный момент времени зависят производственные возможности и рост благосостояния общества в будущем.
Задание для самостоятельной работы
Решить задачу:
Допустим, что в государстве Разумия живет 3 человека, каждый из которых ежедневно производит 5 пар сапог или 15 рубашек. Постройте кривую производственных возможностей государства Разумия.
Почему КПВ данной экономики является прямой линией?
Указание: по оси ОХ откладывать количество произведенных сапог, по оси ОУ - количество произведенных рубашек.
Вариант 1
А) Покажите, как сдвинется КПВ, если в Разумии появится новая технология, позволяющая выпускать ежедневно по 20 рубашек (технология производства сапог не изменилась).
Б) Предположим, что в Разумии каждый житель может производить 5 пар сапог или 30 рубашек. Если спрос на сапоги увеличится на 5 пар, то на сколько нужно сократить производство рубашек?
Вариант 2
А) Покажите, как сдвинется КПВ, если в Разумии появится новая технология, позволяющая выпускать ежедневно по 10 пар сапог(технология производства рубашек не изменилась).
Б) Предположим, что в Разумии каждый житель может производить 10 пар сапог или 30 рубашек. Если спрос на сапоги увеличится на 10 пар, то на сколько нужно сократить производство рубашек?
Выберите единственное правильное утверждение.
2.1. Конечной целью функционирования любой экономики является…
А) удовлетворение потребностей индивидов;
Б) экономический рост;
В) удовлетворение потребностей общества;
Г) эффективное использование ресурсов.
2.2. …Фундаментальная проблема, стоящая перед любой экономической системой -…
А) проблема выживания человечества;
Б) проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей:
В) проблема справедливого распределения благ между индивидами;
Г) проблема экономического роста и инфляции.
2.3. …Основные факторы производства – это…-
А) средства труда;
Б) предметы труда;
В) материальные и людские ресурсы;
Г) производственные затраты.
2.4. …К числу преимуществ административно-командной системы относится…
А) слабо выраженная социальная дискриминация;
Б) запрет на ограничение частного предпринимательства и частной собственности;
В) дефицит потребительских товаров и услуг;
Г) мобилизация материальных и людских ресурсов на важнейших направлениях развития.
2.5. …Натуральное хозяйство отличает от рыночного то, что…
А) существует частная собственность;
Б) высоки издержки производства;
В) существует общественное разделение труда;
Г) весь произведенные продукт потребляется внутри хозяйства.
2.6. …В смешанной экономике преобладает собственность…
А) государственная;
Б) частная коллективная;
В) частная индивидуальная;
Г) общественная.
2.7. …Если в экономике увеличилось количество производственных ресурсов, это значит, что…
А) улучшились производственные технологии;
Б) вырастет объем производства товаров и услуг;
В) увеличились потребности общества и индивидов;
Г) увеличились возможности экономики по производству большего количества товаров и услуг.
2.8. …Рассмотрим конкретную экономическую ситуацию: при производстве 1 кг резины было недополучено 5 велосипедных колес. Какому из приведенных ниже вариантов это соответствует:
Продукт
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Резина, кг
|
6 8
|
9 8
|
5 6
|
6 7
|
Велосипедные шины, шт.
|
20 25
|
25 30
|
20 15
|
20 10
|
А);
Б);
В);
Г).
2.9. …Наиболее верным определением понятия «товар» является…
А) продукт питания;
Б) любая вещь;
В) любой предмет купли-продажи;
Г) все, что создано трудом.
2.10. …Товаром в экономическом смысле слова является…
А) совет юриста;
Б) билет на балет;
В) ваш автомобиль;
Г) пирожки, которые испекла домохозяйка.
К содержанию
|
