Оглавление
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ 1
ПРАВО В ОБРАЗОВАНИИ 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) 6
ПРАВО В ОБРАЗОВАНИИ 6
Модуль 1. Основы государственной политики и права в области образования (12/2 час.) 10
Государственно-правовая политика России в области образования 10
Модуль 2. Основные права ребенка и формы их правовой защиты в образовательных учреждениях (10/2 час.) 11
ПРАВА СТУДЕНТОВ 110
Права социального педагога 125
Права социального педагога как студента 126
Наша группа 129
Декларация 129
Девиз 132
Конвенция о защите прав группы 1742 133
Решение Николаевой Е., Толстолуцкой Е. и Сазоновой Ю. 159
Нормативная база самоаттестации воспитательной системы 166
Экспертиза соблюдения прав учащихся как участников образовательного процесса 166
Возможные нарушения прав обучающихся как участников образовательного процесса 167
Кейс № 1. На родительском собрании классный руководитель объявил, что нужно сдавать деньги на питание (100₱ в неделю), охрана (30₱ в месяц); к тому же учитель сказала, что собирается покупать “необходимую технику” для класса (компьютер, принтер, сканер, копировальную технику).
Решение автора, Гудковой Ю.В. Группа 1742. Согласно статьи 43 Конституции РФ и статьи 5 ЗАКОНА РФ от 10.07.1992 N 2366-1 “ОБ ОБРАЗОВАНИИ” государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а так же на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. С жалобой на подобные действия Вы можете обратиться в прокуратуру.
Кейс № 2.В одной из школ учитель придерживается “силовых” методов воспитания. В частности, на уроке он считал нормальным ударить ученика линейкой по рукам, если тот отвлекался или шумел. Иногда у ребенка появлялись синяки, а однажды учитель не рассчитал силы и разбил ребенку губу. Возмущенные родители обратились к директору школы и в органы управления образованием.
Решение автора, Гудковой Ю.В. Группа 1742. Несомненно, физическое насилие в школе недопустимо. Проявление физического насилия по отношению к ребенку влечет самую серьезную ответственность педагога, при этом не имеет значения, причиняется ли ему боль или вред здоровью. Наиболее тяжелая форма ответственности – уголовная. Приведем краткий перечень преступлений, которые совершаются педагогом в отношении ребенка, и ответственности за них в соответствии с Уголовным кодексом РФ (далее – УК РФ).
Статья 112. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью.
1. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, не опасного для жизни человека и не повлекшего последствий, указанных в статье 111 настоящего Кодекса, но вызвавшего длительное расстройство здоровья или значительную стойкую утрату общей трудоспособности менее чем на одну треть, - наказывается арестом на срок от трех до шести месяцев или лишением свободы на срок до трех лет.
Статья 115. Умышленное причинение легкого вреда здоровью.
1. Умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности, - наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок от двух до четырех месяцев.
Статья 116. Побои.
1. Нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причиняющих физическую боль, но не повлекших последствий, указанных в статье 115 настоящего кодекса, - наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок от ста двадцати до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до шести месяцев, либо арестом на срок до трех месяцев.
Статья 117. Истязание.
1. Причинение физических или психических страданий путем систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло последствий указанных в статьях 111 и 112 настоящего Кодекса, - наказывается лишением свободы на срок до трех лет.
2. То же деяние, совершенное:
г) в отношении заведомо несовершенно летнего наказывается лишением свободы на срок от трех до восьми лет.
Статья 118. Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности.
1. Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности – наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев.
2. То же деяние, совершенное вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей, - наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет либо лишением свободы на срок до одного года с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового.
Статья 156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.
Неисполнение или ненадлежащие исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно и педагогом или другим работником образовательного, воспитательного, лечебного либо иного учреждения, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним, - наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет, либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо ограничением свободы на срок до трех лет.
Кроме того, возможна также и гражданско-правовая ответственность в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Поскольку за действием работника, причинившего вред, в соответствии со ст. 1068 ГК РФ несет ответственность работодатель (в нашем случае школа), то и школа может быть привлечена в судебном порядке к гражданско-правовой (имущественной) ответственности в форме денежной компенсации возмещения морального вреда, вреда, причиненного имуществу или здоровью ребенка. Если же такая ответственность школы наступит, то школа получит право взыскать соответствующую сумму с учителя (в определенных трудовым законодательством границах). При этом по общему правилу взыскать с учителя можно ущерб в размере его среднего заработка. Однако если вред причинен умышленно или же в результате преступления, подтвержденного приговором суда, то будет возмещена полная сумма.
Кейс № 3.У преподавателя восьмого класса всегда возникали сложности с поведением одного ученика. От него невозможно было добиться выполнения заданий, тишины. На одном из уроков поведение ученика стало совершенно невыносимым: он не слушался учителя и шумел даже громче обычного. После нескольких попыток урезонить ученика, учитель не выдержал и стал кричать не него: назвал его “тупицей”,“идиотом”, “свиньей”; потребовал “заткнуться или выметаться из класса”.Ребенок испугался, разрыдался, и в этот момент на шум пришел завуч, и потребовала объяснений случившегося.
Решение автора, Гудковой Ю.В. Группа 1742.УК РФ ответственности за оскорбление ребенка требуется, чтобы оскорбление было выражено в неприличной форме.
Статья 130. Оскорбление.
1. Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, - наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок до шести месяцев.
2. Оскорбление, содержащееся в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации, - наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года.
Статья 182. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства.
1. Действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на унижение достоинства человека либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности какой-либо социальной группе, совершенные публично или с использованием средств массовой информации, - наказывается штрафом в размере от ста тысяч до трехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до двух лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет, либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо лишением свободы на срок до двух лет.
По исковому заявлению родителей (законных представителей) обучающихся, возможна гражданско-правовая ответственность, т.е. взыскание через суд денежной компенсации. Во-первых, это имущественная ответственность за унижение чести, достоинства ребенка. Во-вторых, возможно возмещение морального вреда. Если будет доказано, что ребенок мучился, плохо спал, боялся идти в школу и т.п. (вызовы врача, медицинские справки, показания свидетелей), суд может взыскать с учителя моральный вред. Если же переживания ребенка привели к заболеванию, например микроинсульту, иному заболеванию, спровоцированному вызванным стрессом, то резко возрастают шансы взыскать возмещение морального вреда, а также вероятность того, что суд определит на это большую сумму.
Кейс № 4.Обеспокоенные долги отсутствием дочери (ученицы 6 класса) родители не знали, что и думать! Ведь всегда в 18:00 Оля уже была дома (т.к. училась девочка со второй смены, а на улице зимой быстро темнело), но сегодня она опаздывала. Отец отправился в школу, надеясь по дороге встретить ребенка, а мать осталась ждать дома. Через час домой девочки позвонили с больницы и попросили родителей немедленно явиться в отделение скорой помощи, так как их дочь находится в отделение интенсивной терапии. По прибытию в больницу родители узнали, что после уроков девочку задержала учительница. И чтобы во время придтидомой,онарешила сократить путь, и пошла домой через частный сектор. Проходя мимо домов, девочка увидела бежавшую на нее собаку. Пустившись в бегство, девочка спровоцировала нападение собаки. На крики выбежали жильцы домов, отогнав собаку, девочке была оказана первая медицинская помощь и вызвана скорая. Где девочка живет, жильцы не узнали, т.к. ребенок находился в шоковом состоянии. Наутро, по описанию пострадавшей и очевидцев, собака была найдена. Это была сторожевая собака из соседнего квартала, но хозяин утверждает, что всю ночь собака находилась на территории участка, правда сидела не на цепи. И выплачивать какую либо компенсацию категорически отказывается. Как в даннойситуации поступить родителям?
Решение автора 1,Сехиной А.А. Группа 1732. Написать жалобу на учительницу, но для этого необходимо, во-первых, обратиться к директору школы, которой в данной ситуации выполняет роль посредника; во-вторых, узнать, нарушал ли вообще учитель права ребенка, для этого необходимо ознакомиться с уставом учебного заведения, в котором, согласно ст. 13 “Закон об образовании” указано продолжительность обучения на каждом этапе обучения; в-третьих, узнать причины, по которым ребенок задержался в школе, если учитель оставил ребенка в наказание, то учитель может понести наказание, если ребенок остался по собственной инициативе, то никаких претензий к учителю быть не должно.
Решение автора 2,Сехиной А.А. Группа 1732. После происшествия, факт укуса зафиксировать в травмпункте, о чем получить справку. Сохранить все рецепты и чеки, все медицинские документы, амбулаторную карту, справки и выписки из истории болезни. Найти свидетелей произошедшего, направить претензию в письменном виде хозяину собаки с уведомлением о вручении, где указать, сколько вы хотите получить денег компенсации и в какие сроки. Претензия в данном случае обязательной по закону не является. Если хозяин собаки внимания к вашей претензии не проявил, необходимо идти в суд. Обращение в суд происходит путем подачи искового заявления. В нем указывается истец, ответчик, адреса, контактные данные, предмет иска, основание иска, цена иска, приложение к иску. Поскольку вред причинен здоровью, платить государственную пошлину за рассмотрение дела не надо. К иску прилагаете копии всех документов (в данном случае выписка из травмпункта).
Относительно правовой регламентации.Нормы о причинении вреда содержатся в ГК РФ ст. 1064 “Законом обязанность возмещениея вреда здоровью может быть возложена на лицо, не являющееся причинителем вреда”. С точки зрения закона, собака – есть источник повышенной опасности ст. 1079 ГК РФ: “Обязанность возмещения вреда возлагается на юридическое лицо или гражданина, который владеет источником повышенной опасности на праве собственности, праве хозяйственного ведения или праве оперативного управления либо на ином законном основании”. Согласно ст. 1085 ГК РФ “1. При причинении гражданину увечья или ином повреждении его здоровья возмещению подлежит: (...) дополнительно понесенные расходы, вызванные повреждением здоровья, в том числе расходы на лечение, дополнительное питание, приобретение лекарств, протезирование, посторонний уход, санаторно-курортное лечение (…)” Статья 1100 ГК РФ “Компенсация морального вреда осуществляется независимо от вины причинителя вреда в случаях, когда: вред причинен жизни или здоровью гражданина источником повышенной опасности”. Статья 1101 ГК РФ “1. Компенсация морального вреда осуществляется в денежной форме. 2. Размер компенсации морального вреда определяется судом в зависимости от характера причиненных потерпевшему физических и нравственных страданий(…)”
Постановление Администрации г. Владивостока от 14 апреля 1999г. № 626 “Об утверждении положения о порядке содержания и отлова животных в городе Владивостоке”: “2.10. Владельцы собак, имеющие в своем пользовании земельный участок, могут содержать собак в свободном выгуле только на хорошо огороженной территории (в изолированном помещении) или на привязи. О наличии собаки должна быть сделана предупредительная надпись при входе на участок”; “8.1. За нарушение настоящего Положения о порядке содержания животных в городе Владивостоке юридические и физические лица привлекаются к административной и уголовной ответственности с действующим законодательством”.
Кейс № 5. Семья переехала из города Одесса в город Благовещенск Амурской области. Сразу же встал вопрос, в какую же школу пойдет их 10-летняя дочь?! Определялись недолго – чем ближе к дому, тем – лучше. Но подавая документы ребенка в выбранное образовательное учреждение, столкнулись с проблемой. Директор школы сообщила о том, что девочка сможет посещать занятия только при условии, что её семья оплатит некий спонсорский взнос на нужды класса (причем, недавно отремонтированного). Кроме того, сумма взноса значительно превышала месячный доход семьи. Вследствие чего было принято решение обратиться за советом в местный Департамент образования и науки с целью разъяснить ситуацию.
Решение автора,Толстолуцкой Е. Г. Группа 1742.Обратиться в вышестоящую инстанцию – было верным решением. Согласно Закону РФ “Об образовании”, государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. А в письме Министерства образования России от 19 июня 1998 года (06-51-138ин/14-06) четко прописано, что “взимание денег за обучение по ‘особым’ программам и учебникам, охрану и уборку школьного здания, надбавки к заработной плате педагогов и нужды школы не допускается”. Бесплатное образование гарантированно Конституцией РФ:
Статья 43:
Каждый имеет право на образование
Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном учреждении и на предприятии
Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования
Решение Фаттаховой Т. и Овчаренко И. Группа 1724. Согласно ст. 47 Закона “Об образовании” п. 1.2 “Образовательное учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность и иную приносимую доход деятельность, предусмотренную его уставом”. Ст. 41 п.8 Закона “Об образовании”: “Образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг(…)”. Если в уставе школы не прописано право на иную деятельность, приносящую доход, то решение предложенное Толстолуцкой Е. – верно; если в уставе школы прописано право на иную деятельность, приносящую доход, то решение предложенное Толстолуцкой Е. – неверно.
Решение Гуковского С. В. Группа 1742. Директор школы не имеет права требовать деньги от родителей, т.к. Конституция РФ гласит:
Каждый имеет право на образование
Гарантируется общедоступность и бесплатность (…) основного общего образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях (…). Ст. 43 п. 1, п. 2.
Федеральный закон “Об образовании” ст. 5 п. 3 поддерживает правоту родителей. Этой семье следует обратиться в суд и подать заявление на директора школы о вымогательстве.
Кейс № 6. Семилетняя девочка не посещает ни одно образовательное учреждение, живет с обоими родителями, которые систематически выпивают, кроме того мать имеет психологические расстройства, а отец периодически насилует и бьет девочку, он угрожает ей, что если она кому-нибудь расскажет, то ей очень не поздоровится. Девочка очень боялась рассказать о своих проблемах, кому бы то ни было, а мать делала вид, что не замечает. Однажды соседи услышали крики, доносящиеся из её квартиры, затем учительница начальных классов местной школы, увидела, как девочка выбежала из квартиры босиком в рваной одежде, ребенок громко плакал. Учительница догнала девочку и привела к себе домой. Ребенок долго не хотел рассказывать, что случилось, но потом все-таки открыла всю правду. Учительница сразу же звонит школьному социальному педагогу.
Решение автора, Сазоновой Ю. С. Группа 1742. Социальный педагог, узнав о проблеме и оценив её, должен немедленно обратиться в милицию и органы опеки и попечительства. В данном случае идет нарушение прав ребенка согласно статье 19 Конвенции о правах ребенка, статье 21 конституции РФ.
На отца подаётся заявление в суд, где ему выдвигаются обвинения в физическом, сексуальном и психическом насилии над ребенком. Обязательно должны быть привлечены свидетели. Отец объявляется виновным согласно статьям 116, 119, 134. Отец наказывается лишением свободы на срок от семи до пятнадцати лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до двадцати лет или без такового.
На мать так же подают в суд за оставление в опасности (ст. 125 УК РФ), однако она должна пройти мед. экспертизу на вменяемость, при необходимости женщину помещают в психиатрическую лечебницу.
Ребенок проходит мед. экспертизу, которая оценивает тяжесть телесных повреждений, нанесенных отцом, далее девочка проходит медицинскую реабилитацию. После чего ребенка временно помещают в реабилитационный центр, где девочка так же получает индивидуальную помощь психолога и терапевта.
Социальный педагог совместно с органами опеки и попечительства подают заявление в суд на лишение родительских прав обоих родителей, после чего, девочку определяют в детский дом. Социальный педагог должен проследить, чтобы ребенок был отдан в школу.
Дополнение к решению автора, Фроловой А. Ю. и Коваленко А. В. Группа 1742. Конституция ст. 43. п. 4: “Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования”.
Кейс № 7. Учительница заявила своим ученикам, что ей надоели письменные работы, которые, как она считает, ученики списывали. Поэтому она сказал, что будет вызывать их на перемене и опрашивать. Когда один из учеников сказал, что так нельзя, так как перемена – это личное дело учеников. На что учительница ответила: “А зачем оно Вам в школе? Вы здесь для того, чтобы учиться”. Нарушаются ли права ребенка? Кто прав?
Решение автора, Матющенко Н. Группа 1742. В данной ситуации было нарушено право ребенка на отдых. Ребенок, конечно же, прав, говоря, что так нельзя, так как перемена – это личное время учеников. Это должно быть прописано в уставе школы, а так же, согласно ст. 31 Конвенции о правах ребенка:
Государства – участники принимают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх, развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
Также необходимо, чтобы родители обратились с письменной жалобой на эту учительницу к директору школы, чтобы он собрал педагогический совет и проговорить устав школы, а также права и обязанности как педагога так и ученика.
Решение Немильской А. В данной ситуации необходимо директору школы написать выговор учительнице и напомнить ей то, что она превышает должностные полномочия.
Решение Крутик Г. После данного инцидента социальному педагогу, по просьбе директора школы, необходимо провести работу с педагогическим коллективом. Упражнения и методики на смягчение межличностных отношений, которые могут обостриться между коллегами.
Дополнение к решению автора, Фроловой А. Ю. и Коваленко А. В. Группа 1742. Из Закона “Об образовании”, ст. 51 “Охрана здоровья обучающихся, воспитанников” п.1: “Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения”. Если в уставе учреждения не прописано, что учитель может занимать перемену на учебные часы, то она нарушает права детей; п. 5: “Расписание занятий в образовательном учреждении должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников”.
Решение Гуковского С. В. Группа 1742. В данной ситуации было нарушено право ребенка на отдых. Федеральный закон “Об образовании” ст. 15 п.1, п. 2 гласит:
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом, готовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно.
(…) органы управления образованием (…) не в праве изменять учебный план и учебный график (…) после их утверждения.
П. 6. Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов.
Кейс № 8. Воспитанница детского дома всю жизнь мечтала заниматься танцами. По достижению семнадцати лет решила поступать в Государственный Университет на хореографа. Когда она пришла в университет подать документы и пройти вступительные экзамены, там ей сказали, что бюджетных мест уже нет, но если она заплатит спонсорский взнос, то будет обучаться бесплатно. Воспитанница детского дома обратилась за помощью к социальному педагогу детского дома. Как может помочь социальный педагог в данной ситуации?
Решение автора, Немельской А. Н. В Федеральном законе “О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей оставшихся без попечения родителей” ст. 6 “Дополнительные гарантии права на образование” говорится: “Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего профессионального образования, а также обучающиеся, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, зачисляются на полное государственное обеспечение до окончания ими данного образовательного учреждения”.
Решение Крутик Г. Ребенок – воспитанник детского дома, имеет право на бесплатное образование. Это прописано в нескольких законах. В “Законе о дополнительных гарантиях прав ребенка и детей, оставшихся без попечения родителей” Конвенции ООН о правах ребенка; в Конституции РФ; в Законе “Об образовании”. Социальный педагог должен обратиться за помощью в органы опеки и попечительства.
Решение Сехиной А. ГК РФ гласит: “Лица, потерявшие родителей, находятся на полном государственном попечении до двадцати трех лет, им полагается материальная помощь”. К тому же они могут обратиться в социальную защиту, где им положена пенсия по потере кормильца, также до двадцати трех лет.
Кейс № 9. Классный руководитель стала замечать, что её ученик приходит в школу с синяками. Как оказалось, отец бил ребенка за плохие оценки. Мать заступается за сына, но сама становится жертвой насилия со стороны мужа. Что в такой ситуации делать?
Решение автора, Шкляевой А. Классному руководителю следует посоветоваться с социальным педагогом. Социальному педагогу в свою очередь поговорить с родителями. Обеспечить социально-психологическую коррекцию и реабилитацию этой семье. Матери следует написать заявление на мужа в отделение милиции.
Семейный Кодекс РФ:
Глава 12. Права и обязанности родителей.
Ст. 65. Осуществление родительских прав.
Ст. 69. Лишение родительских прав.
Ст. 73. Ограничение родительских прав.
Ст. 77. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровья.
Ст. 78. Участие органов опеки и попечительства при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей.
Глава 2. Права несовершеннолетних детей.
Ст. 56. Право ребенка на защиту.
|
