Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01

Группировка управленческого персонала Группы Перечень должностей Обязанности Решаемые задачи Руководители Специалисты Технические исполнители Рабочие Задание 11 Тактика деловых отношений Тест 1 «Насколько этично Ваше поведение на работе, учебе?» Цель данного теста – выявить установки на соблюдение служебной этики. Определите для себя, как часто Вы совершаете, совершали или будете совершать в будущем указанные поступки. Количество баллов, соответствующее ответам: «часто» - 4, «время от времени» - 3, «редко» - 2, «никогда» - Опросник. Если имеется возможность и это мне ничем не грозит, то: 1. я опаздываю на работу, хотя знаю, что мне, тем не менее, продолжают платить деньги за весь рабочий день; 2. я ухожу с работы пораньше, хотя знаю, что мне, тем не менее, продолжают платить деньги за весь рабочий день; 3. я делаю длительные перерывы при выполнении работы, хотя знаю, что мне, тем не менее, продолжают платить за весь рабочий день; 4. я звоню и сообщаю, что я болен (хотя это неправда), чтобы получить лишний выходной; 5. я использую рабочий телефон для ведения личных междугородних переговоров; 6. я занимаюсь своими личными делами во время работы; 7. я использую ксерокс в офисе в своих личных целях; 8. я пересылаю свою почту вместе с почтой компании, в которой я работаю; 9. я уношу домой часть продукции, производимой компанией; 10. я раздаю ее своим друзьям или позволяю им пользоваться этой продукцией без спросу; 11. я заставляю компанию платить за еду, которую я в действительности не ел, или за поездки, которые я в действительности не делал, или покрывать мои прочие затраты, которых, по правде говоря, не было; 12. я использую служебную машину в своих личных целях; 13. я приглашаю своего друга куда-нибудь пообедать и записываю это на счет компании; 14. я приглашаю своего друга в какую-либо поездку и записываю это на счет компании; 15. я принимаю подарки от поставщиков или клиентов за оказанные им мною услуги. Обработка и интерпретация результатов: Подсчитайте количество баллов. У Вас должно получиться от 15 до 60 баллов в сумме. Поскольку все утверждения и высказывания были неэтичными, то чем меньше очков Вы набрали, тем более этично Ваше поведение на работе. В странах Запада трудовая этика по сравнению с Россией имеет глубокие отличия, и ее показатели в тесте существенно выше. Уровень трудовой этики в современной России применительно к молодежи таков: до 30 баллов — высокий уровень; 30 - 38 баллов — средний уровень; свыше 38 баллов — низкий уровень Тест 2 «Знакомы ли Вы с правилами хорошего тона» Цель – проверить знание правил хорошего тона. Выберите один из вариантов. 1. Вы садитесь за стол, который сервирован разными столовыми приборами. В центре возвышается белая накрахмаленная салфетка. Что Вы станете с ней делать? а) развернете и положите на колени; б) заткнете за воротник. 2. Перед Вами несколько ножей и вилок. Какими приборами Вы воспользуетесь сначала? а) теми, что лежат дальше от тарелки; б) теми, что лежат ближе к тарелке. 3. В гостях за обеденным столом гость-мужчина сидит в окружении женщин, т.е. слева и справа от него находятся женщины. Кому их них он должен уделять преимущественное внимание? а) той, что сидит слева от него; б) той, что сидит справа. 4. Вам подали второе блюдо: а) следует сразу разрезать мясо на более мелкие части; б) постепенно отрезать мелкие кусочки. 5. Можно ли в гостях второй раз взять понравившееся кушанье? а) да; б) нет. 6. Если Вы хотите попробовать кушанье, которое стоит далеко от Вас, то: а) Вы сами потянетесь за ним; б) попросите передать его Вам. 7. В гостях Вы съедите все, что положили на свою тарелку, даже если не хотите: а) да; б) нет. 8. Если Вам не нравится предлагаемая хозяйкой еда, Вы поблагодарите ее и откажитесь: а) не объясняя причин; б) объясните причину отказа. 9. Считаете ли Вы, что хлеб из хлебницы надо брать: а) вилкой; б) рукой. 10. Вы обедаете в ресторане, где Вас обслуживает официант. Вы закончили есть второе и хотите показать официанту, чтобы он убрал прибор. Для этого: а) положите нож и вилку на тарелку параллельно друг другу ручками вправо; б) положите нож и вилку острыми концами в тарелку Обработка результатов: Подсчитайте количество баллов, используя ключ Вариант ответа Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а 5 5 0 0 5 0 5 5 0 5 б 0 0 5 5 0 5 0 0 0 0 Интерпретация результатов: 45-50 баллов - отлично; 35-40 - хорошо; 25-30 - удовлетворительно; 0-20 баллов - плохо. Задание 12 Определение численности ремонтного и дежурного персонала На основании представленных данных по вариантам составить сводную таблицу трудоемкости ремонта электрооборудования Таблица 1 Сводная таблица трудоемкости ремонта электрооборудования Оборудование Ремонт чел/ч ТО Т К ДПТ Трансформатор Реактор Преобразователь Автоматический выключатель Контактор КМ1 Контактор КМ2 ИТОГО: Определим численность ремонтного персонала: где Тэф – эффективный фонд рабочего времени. Тето,Тет,Тк – трудоемкость технического обслуживания, текущего ремонта, капитального ремонта. Заполнить таблицу, расчитать показатели. Баланс рабочего времени на одного рабочего Показатели Ремонтный персонал Дежурный персонал Календарный фонд времени, Тк, дн Выходные дни и дополнительные выходные Праздничные дни Номинальный фонд времени, Тн. Дни Неявки, предусмотренные ТЗ, дни в т.ч очередной доп.отпуск отпуск за выслугу лет дни болезней гособязанности учебный отпуск другие неявки Эффективный фонд рабочего времени, Тэф. Дни Количество смен Продолжительность смены, ч Фонд времени

Похожие:

	Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю... Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю		Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области
	«Ангарский индустриальный техникум» Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм03 Контроль качества сварочных работ		Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Корочанский сельскохозяйственный техникум»
	Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю... «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А. В. Яковлева»		Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю... Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...
	Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю Курсивом даны пояснения к заполнению макета или примеры. После заполнения макета их следует удалить		Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Егорьевский промышленно-экономический...
	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Пм 02 «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...