Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01


НазваниеКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01
страница6/20
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

4. Упадок


Этап реструктуризации

Период замедления роста и структурных изменений, дифференциация товаров (рынков), предвидение новых потребностей (стремление к комплексности, децентрализация, диверсифицирование рынков).

Стадия старости. Этап спада.

Этап спада  — период, характеризующийся резким падением сбыта и снижением прибыли; организация ищет новые возможности и пути удержания рынков (высокая текучесть кадров, нарастание конфликтов, централизация). Стадия старости организации определяется как противоречие между ней и окружающей средой, которое выражается или в появлении конкурентов на занятом рынке или в исчезновении рынка.

В такой ситуации получаемый организацией реальный опыт не фиксируется в существующих знаниях организации . В результате базовые представления перестают адекватно интерпретировать реальные события, а провозглашенные ценности членами коллектива не воспринимаются как ценности. Это означает, что механизмы, обеспечивавшие трансформацию знаний организации, по каким-либо причинам исчезают и происходит разрыв в цепочках формирования знаний. Происходит накопление неформализованных знаний, которые между тем никаким образом не встраиваются в существующую систему представлений.

По мере перехода организации от одной стадии развития к другой, происходит накопление организационных проблем. Менеджерам важно представлять, являются ли эти проблемы следствием принятия неверных управленческих решений, могут ли они быть разрешены путем незначительных корректировок системы управления или они свидетельствуют о приближении следующей стадии жизненного цикла, а следовательно, связаны с необходимостью проведения организационных изменений. Таким образом, эффективная и устойчивая деятельность организации во многом зависит от того, как менеджеры и работники понимают, оценивают и учитывают в своих действиях ее жизненный цикл и каждую его стадию.
Согласно концепции жизненного цикла организации ее деятельность проходит пять основных стадий:

1. рождение организации: главная цель заключается в выживании; руководство осуществляется одним лицом; основная задача — выход на рынок;

2. детство и юность: главная цель — получение прибыли в ближайшей перспективе и ускоренный рост; стиль руководства жесткий; основная задача — укрепление позиций и захват рынка; задача в области организации труда — планирование прибыли, увеличение заработной платы, предоставление различных льгот персоналу;

3. зрелость: главная цель — систематический сбалансированный рост, формирование индивидуального имиджа; эффект руководства достигается за счёт делегирования полномочий; основная задача — рост по разным направлениям деятельности, завоевание рынка; задача в области организации труда — разделение и кооперация труда, премирование в соответствии с индивидуальными результатами;

4.старение организации: главная цель — сохранение достигнутых результатов; эффект руководства достигается за счет координации действий, основная задача — обеспечить стабильность, свободный режим организации труда, участие и прибылях;

5. возрождение либо исчезновение: главная цель состоит в обеспечении оживления всех функций; рост организации достигается за счет сплоченности персонала, коллективизма; главная задача — омоложение, внедрение инновационного механизма, внедрение научной организации труда и коллективное премирование.

Методы организационной диагностики организации

Организационная диагностика проводится в несколько этапов с помощью специальных методов.

1. Анализ характеристик организации

2. Экспертное оценка

3. Изучение и обсуждение стадий жизненного цикла

4. Обработка и анализ результатов

5. Комментарии и выводы. Анализ управленческих ошибок.

Уровни управления

По аналогии с известной классификацией, выделено три иерархических уровня управления промышленным предприятием. На каждом уровне на предприятие оказывают влияние определенные группы факторов:

1. Макроуровень — факторы внешней среды косвенного воздействия;

2. Мезоуровень — факторы внешней среды прямого воздействия;

3. Микроуровень — факторы внутренней среды.
Таким образом, в жизненном цикле организации отчетливо выделяются пять этапов:

I. Предпринимательский этап — период становления организации, осознания своих целей, творческого подъема (цели двусмысленны, высокий творческий подъем).

II. Этап коллегиальности — период быстрого роста организации, осознание своей миссии и формирование стратегии развития (неформальные коммуникации и структура, высокие обязательства).

III. Этап формализации деятельности — период стабилизации роста (развития) (формализация ролей, стабилизация структуры, акцент на эффективность).

IV. Этап реструктуризации — период замедления роста и структурных изменений, дифференциация товаров (рынков), предвидение новых потребностей ( стремление к комплексности, децентрализация, диверсифицирование рынков).

V. Этап спада — период, характеризующийся резким падением сбыта и снижением прибыли; организация ищет новые возможности и пути удержания рынков (высокая текучесть кадров, нарастание конфликтов, централизация).

Кривая жизненного цикла характеризует основную тенденцию изменений (исторического развития) организации. Эту закономерность необходимо учитывать при разработке стратегических и тактических планов развития организации, совершенствовании ее структуры и системы управления.
бизнес-план организации: сущность, назначение и структура 1 виды и методы контроля. . контроль как функция управления. . 3 внешн
Заполнить таблицу

Таблица

Соотнесение стадий жизненного цикла, типов стратегии организации и особенностей персонала

Стадия. Цель

Тип стратегии. Краткое описание

Краткая характеристика стратегии

Характеристика особенностей персонала

Формирование. «Заявка» на рынке товаров/услуг

Предпринимательская. Привлечь внимание к товару, найти своего потребителя, организовать продажу и сервис, стать привлекательным для клиента







Интенсивный рост. «Размножение систем»

Динамический рост. Нарастающий рост объемов и качества услуг и соответственно числа структур







Стабилизация. Закрепление на рынке, достижение максимального уровня рентабельности

Прибыльность. Поддержание системы в равновесии







Спад. Прекращение нерентабельного, затратного производства Возрождение

Ликвидация. Ликвидация части производства, продажа с максимальной выгодой, как финансовой, так и психологической










Предпринима-тельская/Ликвидация. Снижение объемов, поиск нового продукта и путей оптимизации деятельности







Организационные консультанты проанализировали ряд длительно существующих фирм и обратили внимание на то, что организации проходят еще один временной цикл, более длительный по сравнению со стадийным, в котором можно выделить четыре различных типа ценностных установок.

  1. Установка, характерная для цикла развития организации «тусовка», ставит во главу ценности межличностного общения, создания внутрифирменной целостности на базе личных контактов, приверженности общим принципам коммуникации и подобным человеческим особенностям.

  2. Установка, характерная для цикла развития организации под названием «механизация», связана с пониманием ценности упорядочивания, определенности деятельности, внутренней организации. Именно на данном цикле развития организация впервые сталкивается с необходимостью замены сотрудников, которые хорошо вписываются в личностную, неформальную структуру, но не могут быть эффективными специалистами.

  3. Установка, проявляющаяся в период цикла развития «внутреннее предпринимательство», провозглашает необходимость максимального участия каждого из сотрудников в «предпринимательском процессе». Такое представление о ценностях говорит о том, что любой сотрудник организации должен подходить к реализации своей деятельности как предприниматель, который представляет товар на рынке. А поэтому любой сотрудник должен хорошо знать своего клиента (и внутрифирменного также), его потребности и работать так, чтобы его продукт находил сбыт.

  4. Установка, характерная для этапа «управление качеством», связана с всемерной ориентацией всех и каждого на качество. В рамках данного цикла каждый сотрудник организации должен озаботиться проблемой качества (соответствия представлениям заказчика о желаемом) итогового продукта, а для этого каждый из промежуточных продуктов (полуфабрикатов) должен быть максимально качественным. Хотя сама проблема понимания качества также будет требовать уточнения - что понимать под качеством конкретного товара. Для кого-то качественным будет считаться вечная зажигалка, а для кого-то – остро модная вещь даже из очень хрупкого материала.

Заполнить таблицу

Таблица

Поведение подсистем на этапах жизненного цикла организации

подсистема

Стадии и переломы

возникновение

развитие

стабильность

спад

ликвидация

технология
















персонал
















организация
















экономика
















Задание 8 Определение взаимосвязи целей формирования стратегической деятельности предприятия.

Ответить на вопросы:

1. В чем состоим цель стратегического управления предприятием

2. Составить схему взаимосвязи целей организации.

1. В графике отобразить показатели: стратегия продукта, стратегия продвижения, стратегия конкуренции, стратегия персонала, стратегия системы, стратегия ресурсов.

2. Варианты используемых политик.

3. Кто отвечает за разработку и реализацию.

Так же можно в схеме отразить цели при краткосрочные, долгосрочные, экономические, неэкономические. На что направлены цели, критерии оценки. Факторы влияющие на деятельность организации.

Стратегическое управление  предприятием – область деятельности высшего руководства организации, главная обязанность которого состоит в определении предпочтительных направлений и траекторий развития организации, постановке целей, распределении ресурсов и всего того, что дает организации конкурентные преимущества.

Составить схему взаимосвязи целей формирования стратегической деятельности предприятия.

Пример схемы. статьи
Роль цели в управлении

Установление целей это:

1. начало любого управленческого влияния или действия, основное содержание планов;

2. основа построения критериев, стандартов, нормативов, которые используются для оценки деятельности организации в общих, отдельных его подсистемах, работах и исполнителях;

3. одна из основных слагаемых, которые применяются для выявления проблем (сравниваются цели и достигнутые параметры системы, для которой установлена цель; разрыв между ними является полем «проблем», которые надо решать);

4. общий, предшествующий вариант решения, который задает источники и «поле решений», а также их содержание в обобщенном виде;

5. стержень организационно-практической деятельности, поскольку осознание цели помогает сплотить персонал и мотивировать его на достижение результата.
Функции целей, которые вытекают из роли, можно сформулировать так:

  1. оправдывают существование, законность организации;

  2. регулируют поведение организации и ее членов;

  3. оказывают содействие распределению ответственности между структурными подразделениями;

  4. уменьшают неопределенность, оказывают содействие приспособлению к среде;

  5. обеспечивают основу для конструирования организации и взаимодействие между отдельными его подсистемами.

Цель в управлении — это идеальный образ желательного, возможного и необходимого состояния объекта, относительно которого формулируется цель.
Определение цели в управлении — это логико-аналитический и эмоциональный процесс, который может опираться на научные основы, которые помогают выбрать характеристики общей цели. Этот процесс состоит из последовательности четырёх взаимосвязанных работ:

1) определение закономерных и необходимых характеристик объекта управления, отображение их в цели;

2) определение возможных, но нежелательных характеристик и состояния объекта, предусмотрение мероприятий, которые дают возможность отделить влияние этих обстоятельств на цель;

3) определение возможных и желательных обстоятельств и характеристик, а также включение их в цель;

4) разработка мероприятий по ограничению цели от желательных, но объективно невозможных обстоятельств и состояние объекта управления.

Правильно сформулированные цели должны отвечать таким требованиям:

  • реальность, конкретность, достижимость — это означает, что целью не может быть лишь достижения желательного состояния объекта, абстракция или благозвучная банальность. Цель — это результат исследований и предусмотрений, начальный вариант решений, в котором нужно учитывать возможности системы;

  • требовательность, ориентация на высокий результат, успех (а не на процесс) — это означает, что в целях может существовать стимулирующий фактор, который побудит исполнителей, которые хотят достичь высоких результатов и успеха, прилагать дополнительные усилия и использовать весь производственный потенциал предприятия;

  • научная обоснованность, согласованность — это означает, что в цели должны быть учтенные объективные законы развития среды и объекта управление, сбалансированные объективные и субъективные элементы целеобразование, а все цели, которые лежат в основе развития организации, надо рассматривать во взаимосвязи и взаимодействия;

  • измеримость — это означает, что цель должна быть представлена количественно ли другим способом для оценки степени ее достижения, которое очень важно во время формирования плановых документов, стандартов действий или работ, нормативов и т.п.. В особенности важно установить временные характеристики целей;

  • однозначность для восприятия, ясность — это означает, что, рассматривая цель как наиболее общий вариант решения, исполнители должны понимать необходимость и целесообразность своей работы, тогда они смогут обесценивать более совершенные варианты достижения целей;

  • гибкость — возможность и необходимость внесения корректив в содержание цели и структуру целей организации под влиянием изменений в среде;

  • приемлемость — необходимость учета обычаев, потребностей, желаний, традиций и ценностей, которые сложились в обществе;

  • отображение содержания деятельности — это означает, что процесс целеустановления задает организации в общем, а также отдельным ее составляющим (подразделениям и должностным лицам) определенное содержание и порядок действий, который может оказывать содействие достижению целей.

Установление целей в общем виде предусматривает прохождение четырёх обязательных этапов:

  1. выявление и анализ тенденций, что можно наблюдать в окружении;

  2. установление общей цели организации;

  3. построение иерархии целей («дерева целей»);

  4. установление индивидуальных целей и задач как инструмента обеспечения их выполнения.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЦЕЛЕЙ

Существует довольно много классификационных групп, которые определяют целые управления. Некоторые из них разделены по таким признакам:

  • по направленности действий цели — внешние и внутренние;

  • по направлениям деятельности на предприятии — экономические, технологические, социальные, экологические;

  • по возможности их полного осуществления — «цели создания» (какого-нибудь материального объекта или системы) и «цели развития» (если речь идет о процессе);

  • по охвату уровней управления — цели всего предприятия, отдельных подразделений и групп или индивидуумов;

  • по временным характеристикам — коротко-, средне- и долгосрочные;

  • по соответствующей направленности на виды деятельности — стратегические, тактические, оперативные;

  • по степени обновления — цели поддержки имеющегося уровня, цели постепенного развития отдельных элементов системы и цели обновления;

  • по влиянию на отдельные элементы предприятия — производственные и управленческие; последние, в свою очередь, можно поделить на административные функции (планирование, организация, мотивация, контроль) и функции предприятия (маркетинговое, технологические, сбытовые, финансовые, снабженческие, кадровые и т.п.);

  • по характеру деятельности — цели функционирования и цели развитии;

  • по приоритетам — основные, побочные и поддерживаемые;

  • по измеримости — количественные и качественные.

Стратегические цели указывают на специфические результаты деятельности, каких организация планирует достичь, а также конкурентную позицию, которую она стремится занять на рынках для своих продуктов. Их можно отнести к «целям развития».

Долгосрочные цели точно определяют желательные результаты и рыночную позицию с учетом достигнутого уровня развития на текущий момент.

Краткосрочные цели точно определяют ближайшие конкретные организационные цели и рыночную позицию, какую организация желает занять, учитывая долгосрочные цели организации.

Классификационные типы целей: прямые и обеспечивающие. Для предприятия, которое действует в рыночной среде, к прямым целям относят:

  • возрастание прибыльности деятельности;

  • справедливое вознаграждение персонала;

  • выполнение социальных обязательств;

  • удовлетворение потребностей потребителей;

  • создание конкурентных преимуществ (конкретных);

  • завоевание рынка и т.п..

К обеспечивающим (поддерживаемых) целей предприятия относят:

  • «выживание» в конкурентной борьбе;

  • новые виды продукции и технологии;

  • профессионализм и компетенцию персонала, которые обеспечивают гибкость и уровень управления в условиях конкурентной борьбы;

  • уровень и условия производства и т.п..

Система целей организации имеет довольно сложную структуру. Во-первых, цели предприятия имеют разную направленность (их векторы наиболее часто не совпадают). Например, существуют внешненаправленные (завоевание рынка) и внутренаправленные цели (усовершенствование системы мотивации труда).

Задание 9 Составление сравнительной таблицы оперативного и стратегического управления
Дать определение понятиям:

1. Стратегическое управление

2. Оперативное управление

Заполнить таблицу 1

Сравнительная характеристика стратегического и оперативного управления

Признак

Оперативное управление

Стратегическое управление

Миссия, предназначение (для каких целей существует, с целью чего)

существует для производства товаров, услуг с целью получения дохода

выживание в долгосрочной перспективе

Объект концентрации внимания менеджмента







Основа построения системы управления







Критерии эффективности управления







Управление персоналом








Заполнить таблицу 2

Различия стратегического и оперативного управления

Параметры системы

Стратегическое управление

Оперативное управление

Конечный результат







Факторы успеха







Тип управляющего







Тип планирования







Структура системы управления







Власть в управлении








1. Перечислить основные принципы взаимосвязи стратегического и оперативного управления производством. Раскрыть их сущность.

2. Пути преодоления противоречий между стратегическим и оперативным управлением

Осуществление стратегического планирования и управления на постоянной основе означает институционализацию стратегического планирования. Такой подход требует изменения организационной структуры управления компании.

Для разработки системы управления, оптимизации, сочетающей стратегическое и текущее планирование, следует выявить причины неудач стратегического планирования и выработать меры по их устранению

Заполнить таблицу

Таблица

Анализ неудач



Симптомы

Причины

Решение

1

- разочарование от внедрения;

- отсутствие навыков стратегического планирования (ступор).

- стратегическое планирование не является цельной системой.




2

-отсутствие планирования, его откладывание.

-конкуренции стратегии и текущих задач.




3

- отсутствие надёжных источников информации.

- компьютерная система информации для управления не обеспечивает стратегической информацией.




4

- формализм в планировании.

- отсутствие навыков стратегического управления.




5

- сопротивление изменениям;

- давайте настоящей работы.

- угроза организационной структуре и образу мышления.




Задание 10 Определение должностных обязанностей рабочих, служащих, специалистов и руководителей

Должностные обязанности – сведения о месте и ранге должности в структуре организации, о требованиях к квалификации лиц, которые могут ее занимать, а так же перечень должностных обязанностей в порядке их важности.
2. Должен знать – перечень требований и знаний, относительных особенностей основной деятельности и связанных с ней нормативных документов, методических материалов, правил техники безопасности и охраны труда.
3. Квалификационные требования (должен уметь) – отражаются требования к уровню и профилю специальной подготовки работника, стажу, накопленному опыту, позволяющему с надлежащим качеством выполнять возложенные на работника обязанности.
Любая должность, предусмотрена штатным расписанием снабжается должностной инструкцией, в которой содержатся правила, регулирующие действия занимающего ее лица. Она не составляется лишь для первого руководителя, который в своих действиях руководствуется уставом организации, на основании которого составляют перечисленные документы, а так же квалификационную характеристику, которая может быть индивидуальной (ориентироваться на определенную должность и конкретное лицо) или типовой (к группе должностей одного уровня).
Должностная инструкция регулирует действия служащих и инженерно-технических работников и состоит из нескольких разделов:
1. Общие положения – полное наименование должности, порядок назначения, освобождения и временного замещения ее работниками; требования к их профессии, образованию и стажу; основные служебные взаимосвязи по горизонтали и вертикали; главные документы, регулирующие работу.
2. Должностные обязанности – виды и порядок выполняемых работ.
3. Права – определяются как самостоятельно решаемые, так и согласуемые с руководством вопросы, круг подчиненных и степень участия в подготовке документов различного уровня, а так же полномочия во внешних контактах.
4. Ответственность – сведения о субъектах и формах отчетности, о критериях оценки результатов деятельности.
Иногда в должностную инструкцию включают раздел «участие в информационном обмене», содержащий указания о том, какая, от кого, когда, в какой форме должна поступать информация к лицу, занимающему данную должность; каким образом информация должна изучаться и обобщаться; в какой форме, кому, когда и как впоследствии предоставляется.
Для характеристики рабочих должностей используют Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий и аналогичные отраслевые справочники. В них для каждой профессии и разряда перечисляются такие параметры как:
1. Характеристика работ – содержит перечень трудовых навыков, которыми должен обладать рабочий для получения того или иного соответствующего выполняемой работе разряда.
2. Должен уметь – под этим подразумевается минимум специальных знаний и навыков, требующихся для работы по данному разряду.
3. Пример работы – наиболее характерные для данной профессии виды работ.
Кроме этого, любой рабочий должен знать и уметь выполнять правила эксплуатации оборудования, ухода за ним, а так же технику безопасности и предохранения от пожара.
Заполнить таблицу
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 icon«Ангарский индустриальный техникум»
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм03 Контроль качества сварочных работ

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Корочанский сельскохозяйственный техникум»

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А. В. Яковлева»

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Курсивом даны пояснения к заполнению макета или примеры. После заполнения макета их следует удалить

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Егорьевский промышленно-экономический...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение...
Пм 02 «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск