Конференция посвящается 25-летию Конвенции о правах ребенка 20 21 ноября 2014 г
Скачать 3.21 Mb.
|
МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — (англ. multicultural education) 1) концептуальное идеологическое течение в образовательной практике современного демократического общества; 2) образовательная стратегия, представляющая последовательные образовательные процессы. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – 1.естественное или искусственно создаваемое социокультурное окружение ученика, включающее различные виды средств и содержания образования»; 2.это средство формирования и развития личности; 3.это форма сотрудничества; 4.это результат взаимодействия учащегося и образовательного пространства. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА — это «часть культуры». Человек познает мир в «процессе проб и ошибок», принимая или отвергая определенные образцы поведения. Литература:
РЕЗОЛЮЦИЯ VII всероссийской научно-практической конференции «Гражданское образование в информационный век: воспитание демократической гражданственности и правовое образование» 20-21 ноября 2014 года по заданию министерства образования и науки Красноярского края на базе Красноярского краевого института повышения квалификации (КК ИПК) состоялась VII всероссийская научно-практическая конференция «Гражданское образование в информационный век: воспитание демократической гражданственности и правовое образование», посвященная 25-летию Конвенции о правах ребенка В конференции приняли участие около 200 человек, среди них – политические деятели, специалисты министерства образования и науки, министерства здравоохранения, прокуратуры, агентства молодежной политики и реализации программ общественного развития Красноярского края, Краевой комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Гражданской ассамблеи, Уполномоченный по правам человека и Уполномоченный по правам ребенка в Красноярском крае, Главного управления образованием Администрации г. Красноярска, ученые АПКиППРО Минобрнауки РФ, Института Управления Образованием и Института семьи и воспитания РАО, МГППУ, СФУ, КГПУ им.В.П.Астафьева, руководители и преподаватели КК ИПКиППРО, ККДПиШ, методисты муниципальных органов управления образованием, руководители образовательных учреждений и педагоги системы общего и среднего профессионального образования 9-ти городов и 11-ти районов Красноярского края, педагоги из г. Нижнеудинска и г. Томска, представители Митрополии Красноярского края, Общественного центра «Судебно-правовая реформа», Всероссийской ассоциации восстановительной медиации, Ассоциации юристов Красноярского края, КРОО "Агентство общественных инициатив", ККРО Всероссийского общества «Знание», КРМОО Центра «Сотрудничество на местном уровне», Совета Красноярского отделения Родительского Всероссийского Сопротивления, Красноярского регионального отделения Межрегиональной детской личностно развивающей общественной организацией «Братство православных следопытов». В рамках панельной общественно-политической дискуссии были обозначены противоречивые ожидания власти и гражданского общества, возможности, проблематика и перспективы системы образования Красноярского края относительно воспитания демократической гражданственности и правового образования. Участники конференции обсудили пленарные доклады о соблюдении прав ребенка в системе образования, воспитании демократической гражданственности и образовании в области прав человека, социальном воспитании в условиях трансформирующегося общества, мониторинге духовно-нравственного развития учащихся, стратегии и практике разработки школьных программ воспитания в контексте ФГОС, моделях развития общественно-активных школ, воспитательном значении восстановительных программ. В рамках работы площадок конференции был представлен опыт и перспективы внедрения восстановительных практик в работе с подростками, воспитания гражданственности подростков в детских общественных организациях, образовательные программы гражданско-патриотического краевого общественного движения «Пост №1», организация правового образования и правового просвещения участников образовательных отношений, использование актуальных технологий воспитания гражданина. На проблемной сессии конференции обсуждался вопрос о средствах, ресурсах гармонизации межэтнических отношений в школе. Специалисты в области восстановительной медиации (г. Москва) провели мастер-классы по конструктивному разрешению конфликтов медиативным способом, программам профилактики буллинга в образовательных учреждениях, комплексному социально-педагогическому сопровождению образовательного процесса. Участники конференции отметили, что решение задачи воспитания демократической гражданственности и правового образования в современных условиях возможно при взаимодействии школы, семьи, власти и общества, дискуссий, переговоров, научно-педагогической деятельности, совместного поиска решений. Для постановки вопроса о содержании этого взаимодействия в Красноярском крае подготовлены основания: определение в федеральной образовательной политике воспитания гражданина, развития российской гражданской идентичности в качестве цели образования; региональный опыт воспитательной деятельности педагогов и представителей государственных, общественных организаций по созданию и сопровождению инновационных практик воспитания (восстановительная медиация, правовое образование, межкультурный диалог, общественные детские организации, разработка программ воспитания, социо-культурные проекты и т.д.); развитие сотрудничества учреждений образования и религиозных конфессий в области воспитания и т.д. Участники конференции предложили следующие направления развития гражданско-правового образования:
Участники конференции обращаются с предложениями о сотрудничестве по созданию необходимых условий для воспитания демократической гражданственности, образования в области прав человека, развития правовой культуры и позитивного типа правосознания и правомерного социального поведения, развития конфликтной компетентности участников образовательных отношений, профилактики правонарушений несовершеннолетних и защиты их прав: К Законодательному Собранию Красноярского края: о поддержке в рамках грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» социальных проектов образовательных организаций по развитию гражданско-правового образования К Комиссии Красноярского края по делам несовершеннолетних и защите их прав:
К Уполномоченному по правам человека в Красноярском крае: о направлении руководителям муниципальных органов управления образованием и общеобразовательных организаций анализа конкретных примеров нарушений прав ребенка (не реже, чем 1 раз в полгода). К Прокуратуре Красноярского края: о разработке в партнерстве с министерством образования и науки Красноярского края методических рекомендаций по формированию у подростков, педагогов и родителей положительного образа сотрудников правоохранительной системы, информированию о деятельности правоохранительных органов по защите прав ребенка. К министерству образования и науки Красноярского края:
К Красноярскому краевому институту повышения квалификации работников образования:
К Красноярскому краевому Дворцу пионеров и школьников: об образовании координационного регионального центра детских общественных организаций. К руководителям образовательных учреждений системы общего среднего и системы среднего профессионального образования:
К общественным организациям: об инициативе разработки, поддержке проектов и программ совместно с образовательными организациями по гражданско-правовому образованию участников образовательных отношений. К учителям права: поддержать создание регионального отделения Всероссийской Ассоциации учителей права ОСНОВНЫЕ АВТОРЫ Акунченко Евгений Андреевич, преподаватель кафедры деликтологии и криминологии Юридического института Сибирского федерального университета, г. Красноярск. Аляева Татьяна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, МБОУ СОШ №51, г. Красноярск Барихин Владимир Викторович, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №53, г. Красноярск Бегизардов Яков Николаевич, учитель истории МБОУ СОШ №129, г. Красноярск Бельская Людмила Александровна, студентка V курса юридического факультета Юридического института ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», руководитель центра развивающих технологий, г. Красноярск Боброва Любовь Александровна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №82, г. Красноярск Богданова Виктория Александровна, директор МБОУ «Златоруновская СОШ» Ужурский район, Красноярский край Болотина Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой методики преподавания истории, социально-политических дисциплин и права АПКиППРО , ведущий специалист института управления образованием Института Управления Образованием Российской Академии Образования, директор Федерального Центра гражданского образования, г.Москва Бордукова Светлана Николаевна, директор МБОУ «Дрокинская СОШ», Почетный работник общего образования РФ, абсолютный победитель регионального конкурса «Учитель года 2003», Емельяновский район, Красноярский край Бухарина Надежда Порфирьевна, преподаватель кафедры деликтологии и криминологии Юридического института Сибирского федерального университета |
Похожие:
 | Посвящается 135–летию со дня основания национального исследовательского томского государственного университета и 20-летию первого... | | Россия является участницей этой Конвенции с 15 сентября 1990 г. Правила Конвенции имеют преимущества над внутренним законодательством,... |
 | Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка (Нью-Йорк, 20. 11. 1989) — это документ... | | Конвенция ООН о правах ребенка, Закон рк о правах ребенка, Декларация прав ребенка; рассмотреть отдельные статьи прав ребенка по... |
| Личное дело учащегося ведется с момента поступления в школу и до ее окончания на основании Закона РФ «Об основных гарантиях прав... | | Международной конвенции о правах ребенка, статьи 43 Конституции рф, закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» от 24. 07. 98... |
| Нгиува и 40-летию кмиац г. Новокузнецк / гбоу дпо «нгиув» мз рф; под общей редакцией д м н профессора Г. И. Чеченина, д т н. Н. М.... | | Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «О правах ребенка», Декларацией о правах ребенка, Уставом... |
| Великой Победе посвящается: [к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне]: Методическое пособие: в 2 ч. Ч. 2 / сост.: В. В. Биденко,... | | Конвенция о правах ребёнка: от 20 ноября 1989 г.// Права человека: Сб межд документов. – М., 1998. С. 363-380 |