Всемирный Русский Народный Собор Общественная Палата Росийской Федерации

3.3.2. Основной комплекс идей Концепции кадетского образования

• 
  Создание системы воспитания национальных элит, как служилого слоя России, с детства, осуществляется на базе учреждений кадетского образования (суворовские военные училища Минобороны и кадетские корпуса силовых структур и субъектов Российской Федерации) страны.
  
• 
  Формирование на базе учреждений кадетского образования единого ствола системы начального профессионального образования государственной (военной и гражданской) службы.
  
• 
  Разделение общего ствола национального кадетского образования на собственно военный ствол (суворовские военные училища и кадетские корпуса силовых структур) призванный служить основой профессиональной подготовки офицерского корпуса России, и собственно гражданский ствол (кадетские корпуса федеральных министерств и субъектов Российской Федерации), призванный служить основой формирования корпуса профессиональных чиновников гражданской государственной службы.
  
• 
  Военный ствол кадетского образования- дает выпускникам суворовских военных училищ и кадетских корпусов федеральных силовых структур полное среднее образование и начальное профессиональное образование военной службы и, по выпуску, квалификацию сержанта командира отделения-заместителя командира взвода.
  

• 
  Формирование системы обязательного регионального и федерального заказа на подготовку государственных служащих в системе учреждений кадетского образования, который предусматривает планирование подготовки младших специалистов военной службы по планам Минобороны и гражданской службы по планам правительств регионов, со всеми вытекающими их этого постулата обязательствами заказчиков - по подготовке и последующему обязательному размещению специалистов-выпускников учреждений кадетского образования в своих структурах, повышению их квалификации и обеспечению их аттестации и карьерного роста.
  
• 
  Разработка и введение самостоятельного государственного стандарта кадетского образования и воспитания, в формате его профессиональной военной и профессиональной гражданской компонент, а также его программного обеспечения, сертификации самих учреждений, их учебной, бытовой и материально-технической базы, и подготовки преподавательских кадров.
  
• 
  Разработка и введение самостоятельного Положения и Кодекса учреждения кадетского образования и их воспитанников.
  
• 
  Создание системы связи учреждений кадетского образования со своими выпускниками, путем обязательного создания в каждом учреждении его Совета ветеранов-выпускников.
  
• 
  Создание системы федерального и регионального руководства кадетским образованием в России.
  
• 
  Включение учреждений кадетского образования и их выпускников в обязательный цикл подготовки государственных служащих страны.
  
• 
  Формирование на базе выпускников учреждений кадетского образования кадрового резерва страны.
  
• 
  Включение этих идей и мероприятий в состав соответствующих приоритетных Национальных проектов.