Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год


НазваниеАнализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год
страница15/31
ТипАнализ
filling-form.ru > Туризм > Анализ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31
Тема деятельности методического объединения учителей иностранного языка на 2013-2014 учебный год: «Особенности обучения иностранным языкам в свете перехода на работу по системе Международного бакалавриата (IB)». Главной задачей МО учителей иностранного языка в 2013-2014 учебном году стала: Продолжение работы по улучшению качества обученности, повышению среднего балла сдачи ЕГЭ и ГИА по английскому языку. Основные задачи на 2012-2013 учебный год:


  1. Разработать системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по иностранным языкам.

  2. Продолжение работы с мотивированными детьми. Разработать эффективную систему дополнительных внеурочных занятий по подготовке к ВОШ по английскому языку.

  3. Организация обучения учителей иностранного языка в связи с переходом (предположительно в 2014-2015 учебного года) на работу по системе международного бакалавриата в начальной школе.

  4. Развивать работу по подготовке обучающихся школы к сдаче международных экзаменов (KET, PET, FCE и т.д.).

  5. Продолжить работу по изучению опыта членов МО (в контексте учреждения нового образовательного комплекса и присоединению детского сада 67, школы 704); обобщение и распространение опыта учителей, организация работы по распространению педагогического опыта членов МО в сети Интернет.

  6. В контексте присоединения детского сада 67 и школы 704 разработать систему перехода на раннюю профилизацию (изучение иностранного языка в игровой форме, начиная с дошкольного периода).

  7. Обеспечение пополнения и обновления базы кабинетов иностранного языка, приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, в соответствие с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока.

В течение года проводились заседания методического объединения учителей иностранного языка:

Заседание №1. «Особенности преподавания ИЯ в новом учебном году»;

Заседание №2.«Итоги I четверти. Формирование системы мер по выявлению и подготовке одаренных учащихся для участия в олимпиадах, конкурсах и проектных работах»;

Заседание №3. «Итоги 2-ой четверти. Международное сотрудничество в школе как способ повышения мотивации к изучению иностранных языков»;

Заседание №4. «Итоги 3-ей четверти. Использование мультимедийных средств в преподавании иностранных языков».

Заседание №5. «Итоги года. Анализ работы за прошедший учебный год»

Состав МО в первом полугодии: всего – 19 учителей. Заслуженные учителя России: Болданова А.А.. Отличники народного просвещения: Болданова А.А., Вахрова Л.Г. Почетные работники общего образования: Куприянова И.В., Гюрджиан Н.И. С высшей категорией: Болданова А.А., Вахрова Л.Г., Куприянова И.В., Кабанова Г.А., Пашкина В.И., Гюрджиан Н.И., Ферапонтова О.Б., Шаталова В.И., Козлова Т.В. С первой категорией: Иванова О.В., Сидорова В.А., Таук Н.В., Зоткина А.Л.,Салехова Л.Ю.,. Молодые специалисты: Смирнова А.Н., Смирнова Е.Н, Аболина О.А., Николаева А.С.. Кандидаты наук: Иванова О.В. (кандидат филологических наук), Тер-Матиосова Л.С. (кандидат педагогических наук), Саидова Э.Д. (кандидат филологических наук).

Педагогический стаж членов МО:

• Менее 5 лет – 4

• от 5 до 10 лет- 5

• от 10 до 20 лет – 5

• свыше 20 лет – 5

Для решения поставленных задач учителями МО были предприняты следующие действия: оптимизирование работы обучающихся через организацию проектной и научно-исследовательской деятельности; посещение теоретических и практических семинаров, предлагаемых методическим центром, а также с носителями языка; осуществление целенаправленной подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по иностранным языкам в форме ГИА и ЕГЭ; демонстрация открытых уроков и посещение уроков коллег, анализ проведенных и посещенных уроков; изучение внедрения современных методик преподавания иностранного языка; подготовка детей к участию в конкурсах; подготовка и проведение декады иностранного языка. II полугодие 2013-2014 уч.г продолжило работу по теме «Формирование системы по подготовке учащихся в международном бакалавриате». Иванова О.В посещает семинары, круглые столы, участвует в программах и выездных мероприятиях, посвященных международному бакалавриату.

Повышения педагогического мастерства учителя является неотъемлемой частью повышения качества образовательного процесса. В 2013-2014 учебном году следующие учителя посещали курсы повышения квалификации: Таук Н.В., Аболина О.А. прослушали лекции и посетили семинары в МИОО« Key Principles of Assessing Speaking  Skills  in Cambridge English Exams» (12 ч); «Эксперты по говорению ГИА», «Подготовка организаторов ЕГЭ»(36ч); ОЦИФИнглишФестСНГ Education "Activating students"(Саидова Э.Д., Вахрова Л.Г., Смирнова Е.Н., Смирнова А.Н.)(10 ч); Вахрова Л.Г. приняла участие в межрегиональном семинаре Ассоциированных школ ЮНЕСКО РФ «Ассоциированные школы ЮНЕСКО как фактор содействия качественному образованию»; Саидова Э.Д.: «Подготовка членов региональной предметной комиссии (экзаменаторов - собеседников) по ведению заданий с развернутым ответом устной части по английскому языку ГИА (ОГЭ) 2014 года (12 ч); ГБОУ ВПО МГПУ «Английский язык для учителя: носители языка, гарантированный результат, лучшая мировая практика». Участие и победа Саидовой Э.Д., Куприяновой, Пашкиной В.И., Ивановой О.В. в конкурсе учителей английского языка для стажировки в языковых школах Великобритании и США по программе «Современные методики обучения иностранному языку коммуникативный подход и метод коммуникативных заданий» ( 144 ч.); Саидова Э.Д, Куприянова И.В., Тер-Матиосова Л.С., Кабанова Г.А., Вахрова Л.Г., Гюрджиан Н.И., Таук Н.В., Пашкина В.И. прослушали курс в МИОО «Подготовка специалистов, сопровождающих проведение государственной итоговой аттестации (ОГЭ) обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2014 году (для организаторов в аудитории и вне аудитории) (12 ч); «Подготовка специалистов, сопровождающих проведение государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) обучающихся, освоивших образовательные программы полного общего образования в 2014 году (для организаторов в аудитории и вне аудитории)(18 ч); Программа повышения квалификации при РАНХ и ГС «Управление в сфере образования. Техники эффективного менеджмента»- (240 ч ,Саидова Э.Д.); Вахрова Л.Г, Куприянова И.В, Саидова Э.Д., Смирнова Е.Н., Смирнова А.Н. , Аболина О.А. посетили методический семинар с участием международных специалистов в рамках ежегодной конференции Pearson summer school 2014 “Fast Track to Pearson Digital World”(6 часов); Пашкина В.И. «Pearson teachers forum: Your choices for your secondary classroom» (36ч); Кабанова Г.А. «Методика подготовки обучающихся к олимпиадам» (10ч); «Эксперт по олимпиадным творческих заданий» (12ч); Куприянова И.В.«Консультации для учителей-участников профессиональных конкурсов» (36ч). Сидорова В.Н приняла участие в выездной конференции ЮНЕСКО во Франции. Гюрджиан Н.И., Вахрова Л.Г. посетили семинар «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся на иностранных языках как условие реализации ФГОС ООО» (10ч). В декабре 2013 г. преподаватели Тер-Матиосова Л.С., Зоткина А.Л.участвовали в семинаре для учителей немецкого языка «Готовимся к экзамену по немецкому языку с пособиями издательства «Просвещение», «Готовимся к ЕГЭ по немецкому языку». (12ч); Расплетина Н.К. , Пашкина В.И «Приоритетные задачи языкового образования в области английского языка при переходе на ФГОС» (72 часа, МИОО); прослушали вебинар « Дошкольное обучение англ яз» (Салехова Л.Ю., Шаталова В.И., 4ч); Key Principles of Assessing Speaking  Skills  in Cambridge English Exams» Саидова Э.Д.(2ч); Тер-Матиосова Л.С.посетила семинары по немецкому языку с носителем немецкого языка из-ва Cornelsen: « Frei sprechen»(10ч); Тер-Матиосова Л.С., Саидова Э.Д работали в составе экспертной комиссии на городском конкурсе научно-исследовательских работ на иностранных языках «Малая Лингва», «Лингва» (март- апрель 2014г,); Тер-Матиосова Л.С участвовала в ежегодной научно-практической конференции учителей немецкого языка «Теория и практика обучения немецкому языку (памяти академика РАН И.Л.Бим); организована встреча с носителем немецкого языка Christine Windhorn (Paderborn,Германия). Школа 1287 приняла участие в международном саммите «The Preparing Global Leader». Учителя иностранных языков ГБОУ СОШ 1287 приняли активное участие в мероприятиях ассоциированных школ ЮНЕСКО. В период 2013-2014 гг. были организованы встречи с методистами ведущих российских и иностранных издательств с целью ознакомления с новыми методическими изданиями, новыми УМК и пособиями.

Иванова О.В., Кабанова Г.А., Ферапонтова О.Б. прошли курсы повышения МИОО «Методика подготовки обучающихся к олимпиадам». Учителя кафедры приняли участие в работе ряда круглых столов, семинаров, конференций, а также в конкурсах. В сентябре, октябре, ноябре 2013 г.: - посещение семинаров преподавателями английского языка «English First» с носителями языка. (Вахрова Л.Г., Саидова Э.Д., Смирнова Е.Н., Смирнова А.Н.); посещение семинара издательства Person «Person teachers forum: Your choices for your secondary classroom» (Пашкина В.И.); «Консультации для учителей-участников профессиональных конкурсов» (Куприянова И.В.), выездная конференция ЮНЕСКО во Франции (Сидорова В.Н). В 2013г. преподаватели Таук Н.В., Аболина О.А. прослушали лекции и посетили семинары в МИОО «Key Principles of Assessing Speaking  Skills  in Cambridge English Exams»; посетили семинар «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся на иностранных языках как условие реализации ФГОС ООО» (Гюрджиан Н.И., Вахрова Л.Г.). В декабре 2013 г. - участвовали в семинаре для учителей немецкого языка «Готовимся к экзамену по немецкому языку с пособиями издательства «Просвещение», «Готовимся к ЕГЭ по немецкому языку». (Тер-Матиосова Л.С., Зоткина А.Л.); Иванова О.В., Смирнова Е.Н., Зоткина А.Л. приняли участие в работе семинара, организованного Советом международных школ (Council of International Schools), по вопросам стандартов международной школы, который проводил Грэхэм Рейнджер, руководитель департамента по поддержке и оцениванию школ Совета международных школ (CIS). О.В. Иванова приняла в работе конференции «Образовательное пространство XXI века – как в нем не заблудиться?» и также прослушала модуль программы повышения квалификации «Международный бакалавриат: ценности, программы, технологии, перспективы», в работе ежегодной международной конференции в Киеве, в международной Печерской школе: «Исследование и интеграция предметов».
САМООБРАЗОВАНИЕ

В 2012-2013 учебном году педагоги работали над общей темой самообразования: «Международный бакалавриат: ценности, программы, технологии, перспективы» в связи с участие школы в проекте «Москва. Международная школа качества: IB». Повышение качества образования в условиях модернизации городской образовательной системы». Совершенствуя навыки и умения преподавания иностранного языка, все преподаватели иностранного языка работают над темами по самообразованию, такими как:


ФИО

Тема самообразования

Иванова О.В.

«Международная школа: перспективы развития в РФ в рамках перехода на новые ФГОС»

Куприянова И.В.


«Целевая подготовка к ЕГЭ как предоставление возможности учителю повысить уровень иноязычной языковой компетенции учащихся»

Гюрджиан Н.И.


Целевая подготовка к ЕГЭ как представление возможности учителю повысить уровень иноязычной языковой компетенции учащихся.

Кабанова Г..А.

"Целевая подготовка к ГИА как представление возможности учителю повысить уровень иноязычной языковой компетенции учащихся".

Сидорова В.Н

Систематизация мультимедийных приложений на французском языке для развития лексико-грамматических навыков и умений говорения».

Ферапонтова О.Б.

Явления интерференции и переноса при изучении второго иностранного языка (французского)

Зоткина А.Л.

Использование ИКТ на уроках иностранного языка и зарубежной литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока

Таук Н.В.

Целевая подготовка к ЕГЭ как предоставление возможности учителю повысить уровень иноязычной языковой компетенции учащихся.

Аболина О.А.

"Роль креативности и инновационных образовательных технологий в обучении английскому языку"

Вахрова Л.Г.



Формирование  учебной  деятельности  школьников  в процессе обучения иностранному языку в условиях перехода на новые ФГОСы

Расплетина Н.К.

"Формирование языковой компетенции учащихся 8-9 классов при подготовке сдачи ГИА"

Болданова А.А.

«Работа с одаренными учащимися в рамках ФГОСов»

Пашкина В.И.

"Возможности дистанционного обучения английскому языку через Skype"

Смирнова А.Н

Стимулирование познавательной деятельности как средство самореализации учащихся

Смирнова Е.Н.

Творческое саморазвитие и самореализация личности учителя и ученика в условиях начальной школы

Саидова Э.Д.

"Метод case-study в процессе обучения иностранному языку ".

Николаева А.С.

Учет возрастных особенностей младших школьников при обучении английскому языку

Тер-Матиосова Л.С.

«Лингво-социо-культурная направленность в обучении иностранного языка (на основе немецкого языка)»

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31

Похожие:

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание
Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы педагогического коллектива моу «Средняя общеобразовательная...
Прошедший учебный год прошёл под эгидой вступившего в силу нового закона 273 фз «Об образовании в Российской Федерации»

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчетный доклад
Маоу “сош №104 с углубленным изучением предметов культурологического профиля” г. Перми за 2013-2014 учебный год

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconДанная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения...
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – 11-е изд. М.: Просвещение, 2010, учебник для VIII класса школ с углубленным изучением английского...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы мбоусош №17 на 2013-2014 учебный год оглавлени е
Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы гбоу сош №1055 за 2012 2013 учебный год
Профессионально-педагогическая квалификация по итогам аттестации и независимой экспертизы

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе (ах) 2015-2016 учебный год
К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс «Звездный английский» 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы государственного бюджетного образовательного учреждения...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного...
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского...

Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год iconМбоу «Федоровская сош №2 с углубленным изучением отдельных предметов»...
Анализ плана по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников XI классов в 2017 году

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск