СБО
6 класс.III четверть.
|
№ п/п.
|
Тема урока.
|
Кол-во часов.
|
Используемый материал.
|
Речевой материал для учащихся
|
Календарные сроки
|
по плану
|
фактически
|
НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (продолжение)
Цель: воспитание доброжелательных отношений в социуме, формирование навыка культуры общения и поведения в опасных ситуациях.
|
33
|
Правила поведения в школе. Соблюдение чистоты и порядка в школе, дома
|
1
|
Толковый словарь, моделирование ситуаций
|
Правила поведения в школе, на перемене
|
|
|
34
|
Как вести себя, если вы обнаружили подозрительный предмет.Как вести себя в ожидании лифта. Когда взрослых нет дома.
|
1
|
Толковый словарь, моделирование ситуаций
|
Правила поведения в гостях. Как вести себя в ожидании лифта. Когда взрослых нет дома
|
|
|
35
|
Правила поведения в общественных местах, в транспорте. Чем опасна толпа. Соблюдение ПДД,
|
1
|
Толковы словарь, предметная деятельность, беседа
|
Правила поведения в общественных местах, в транспорте
|
|
|
36
|
Тестирование по теме: «Нравственная культура»
|
1
|
Тестовые задания
|
Поведение в разных ситуациях, добро, зло, золотое правило
|
|
|
ТРУДОВАЯ КУЛЬТУРА (20 ч.)
Самообслуживание. (6 ч.)
Цель: обобщение знаний по самообслуживанию, расширение и закрепление знаний об охране собственного здоровья.
|
37
|
Уборка территории школьного двора
|
1
|
Толковый словарь, иллюстрации
|
Уборка территории, школьный двор, техника безопасности
|
|
|
38
|
Регулярная уборка жилого помещения
|
1
|
Толковый словарь, иллюстрации
|
Регулярная уборка жилого помещения, влажная уборка, пыль; Уборка: ежедневная, еженедельная, сезонная
|
|
|
39
|
Машины, облегчающие труд
|
1
|
Презентация по теме, текст, иллюстрации
|
Машины, облегчающие труд; стиральная машина, пылесос, посудомоечная машина
|
|
|
40
|
Стиральная машина. Марка, правила пользования. Стиральные порошки.
|
1
|
Толковый словарь, презентация по теме
|
Стиральная машина, марка машины, правила пользования, уход за стиральной машиной, стиральные порошки
|
|
|
41
|
Оборудование кухни; газовая и электрическая плита
|
1
|
Презентация по теме
|
Оборудование кухни; газовая и электрическая плита
|
|
|
42
|
Комнатные растения. Уход за ними.
|
1
|
Текст, книги по уходу за растениями, энциклопедия
|
Комнатные растения, уход за растениями: полив, выбор стороны света
|
|
|
Личная гигиена. (2 ч.)
Цель: обогатить знания школьников, следить за личной гигиеной.
|
|
43
|
Гигиена. Гигиенические требования к уроку, к самоподготовке, к занятиям во внеклассное время
|
1
|
Иллюстрации, инструкции
|
Личная гигиена, гигиенические требования
|
|
|
44
|
Гигиенические требования к игровой комнате. Гигиена в пользовании одеждой и обувью.
|
1
|
Толковый словарь, презентация по теме
|
Гигиена в пользовании одеждой и обувью, грибок,
|
|
|
Приготовление пищи. (8 ч.)
Цель: Познакомить ребят с правилами сервировки стола к завтраку, а также с правилами этикета при приёме гостей; познакомить детей с рецептами приготовления сладких блюд; самостоятельное приготовление блюда, распространённого в регионе, научить составлять меню ужина.
|
45
|
Гости и хозяева. Правила этикета
|
1
|
Толковый словарь, текст, ролевая игра
|
Гости, хозяева, правила этикета
|
|
|
46
|
Сервировка стола к завтраку.
|
1
|
Презентация по теме, работа с текстом, стол, скатерть, салфетки, столовые приборы
|
Скатерть, столовые приборы, сервировка стола к завтраку, стол
|
|
|
47
48
|
Молоко и молочные продукты, их питательная ценность.
Сроки хранения. Взвешивание без весов
|
1
1
|
Толковый словарь, образцы продуктов
|
Молоко и молочные продукты, их питательная ценность, сроки хранения, взвешивание без весов
|
|
|
49
50
|
Технология приготовления сырников.
Приготовление сырников
|
1
1
|
Таблица, рецепты, продукты, текст, ТБ
|
Приготовление сырников, рецепт
|
|
|
51
|
Расчёт стоимости сырников
|
1
|
Толковый словарь, текст, презентация по теме
|
Составление меню на ужин
|
|
|
52
|
Тестирование по теме: «Приготовление пищи»
|
1
|
Тесты, тестовые задания
|
Гости, хозяева, правила этикета, скатерть, столовые приборы, сервировка стола к завтраку, стол, молоко и молочные продукты, их питательная ценность, сроки хранения,
|
|
|
|
Итого:
|
20
|
|
|
|
|
СБО
6 класс. IV четверть
№ п/п
|
Тема урока.
|
Кол-во часов.
|
Используемый материал.
|
Речевой материал для учащихся
|
Календарные сроки
|
по плану
|
фактически
|
Уход за одеждой и обувью. (4 ч.)
Цель:познакомить с материалами, из которых сшита одежда; познакомить с тем, как подбирать одежду с учётом деятельности, которой будет заниматься человек; как учитывать совместимость одежды по цвету, стилю.
|
53
|
Виды сезонной одежды.(Виды материала, из которого она сшита)
|
1
|
Презентация к уроку, текст
|
Виды сезонной одежды, назначение одежды
|
|
|
54
|
Одежда и обувь: что, когда, заем надо надевать
|
1
|
Рисунки, картинки, журналы
|
Одежда и обувь: что, когда заем надо надевать
|
|
|
55
|
Хранение одежды, обуви, уход за ними. Химчистка. Ремонт одежды и обуви.
|
1
|
Виды одежды (схематичное изображение)
|
Хранение одежды, назначение одежды, химчистка, ремонт одежды
|
|
|
56
|
Тестирование по теме: «Трудовая культура»
|
1
|
Тестовые задания
|
Виды сезонной одежды, назначение одежды, хранение одежды, назначение одежды, химчистка, ремонт одежды
|
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ (6 ч.)
Цель: подготовить школьников к выбору учреждения для получения профессиональной подготовке, воспитание уважительного отношения к профессиям обслуживающего труда и людям труда, расширение круга представлений о профессиях обслуживающего труда.
|
57
|
Все работы хороши. Знакомство с профессиями
|
1
|
Презентация к уроку. Текст. Пословицы, поговорки, высказывания
|
Все работы хороши.
|
|
|
58
|
Профессии в сфере обслуживания. Рисование на тему: «Труд кормит, а лень портит»
|
1
|
Презентация к уроку. Текст. Пословицы, поговорки, высказывания
|
Профессии
|
|
|
59
60
|
Экскурсия в ателье. Знакомство с ателье.
Экскурсия в ателье. Знакомство с профессиями работников ателье
|
1
1
|
Презентация к уроку. Текст.
|
Профессии обслуживающего труда
|
|
|
61
62
|
Экскурсия в парикмахерскуююЗнакомство с парикмахерской.
Экскурсия в парикмахерскую
Знакомство с профессиями.
|
1
1
|
Презентация к уроку. Текст.
|
Профессии обслуживающего труда
|
|
|
КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА (6ч)
Цель:воспитание самостоятельно выбирать тему для разговора за столом, поддержать беседу; упражнения в речевом поведении в транспорте; тренировка в общении со взрослыми и малышами.
|
63
|
Культура общения в школе( на уроке, на дежурстве)
|
1
|
Толковый словарь, беседа, моделирование ситуации
|
Культура общения в школе: с учителями, в классе, на дежурстве
|
|
|
64
|
Культура общения в школе (в столовой, в классе)
|
1
|
Толковый словарь, беседа, моделирование ситуации
|
Культура общения в школе: с учителями, в классе
|
|
|
65
|
Культура общения со взрослыми, малышами.
|
1
|
Разыгрывание игровых ситуаций
|
Культура общения со взрослыми, малышами.
|
|
|
66
|
Культура общения в транспорте (с пассажирами, с контролёром)
|
1
|
Тексты, сюжетно-ролевая игра
|
Культура общения в транспорте
|
|
|
67
|
Культура общения в общественных местах (в магазине, в кассе при покупке билетов)
|
1
|
Тексты, образцы заявлений
|
Культура общения в общественных местах( в магазине, в кассе при покупке билетов)
|
|
|
68
|
Тестирование по теме: «Коммуникативная культура»
|
1
|
Толковый словарь;
Тесты
|
Культура общения в школе: с учителями, в классе
|
|
|
|
Итого:
|
16
|
|
|
|
|
Перечень учебно – методического обеспечения
П.А. Астахов, Я и дорога / Павел Астахов. – М.: Эксмо, 2009. – 128 с. – (Детям о праве).
П.А. Астахов, Я и государство / Павел Астахов. – М.: Эксмо, 2009. – 80 с. – (Детям о праве).
П.А. Астахов, Я и школа / Павел Астахов. – М.: Эксмо, 2009. – 96 с. – (Детям о праве).
Е.А. Ганул, Правила поведения на природе. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
М.С. Селиванова, Правила поведения в школе. – СПб.: Издательский Дом«Литера», 2011. – 48 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
Н.В. Ковалёва, Конкурсы. Викторины, праздники по Правилам дорожного движения для школьников/ Н.В. Ковалёва. – Изд. 4 – е. – Ростов н/Д: Феникс. 2008. – 154, [3] с.: ил. – (Библиотека учителя).
В.А. Крутецкая, Правила здоровья и оказание первой помощи. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2011. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
В.А. Крутецкая, Правила хорошего поведения. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2011. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
О.В. Соколова, Правила поведения в опасных ситуациях. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
В.А. Степанов, Большая книга знаний./ В.А. Степанов. – Смоленск: Русич, 2012. – 352 с.: ил.
М.Т. Студенкин, Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы светской этики: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ М.Т. Студеникин. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012. – 192 с.: ил. – (ФГОС.Инновационная школа).
В.Н. Суслов, Моя семья. Мой народ. Моё отечество. Тесты, практические задания: учебно– методическое пособие/ В.Н. Суслов. – Ростов н/Д: Легион, 2011. – 200 с. – (Начальное общее образование.)
О.Д. Ушакова, Пословицы и поговорки об учёбе и труде. – СПб: Издательский Дом «Литера», 2007. – 64 с.: - (Справочник школьника).
С.А. Шинкарчук, Правила безопасности дома и на улице. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
Г.Н. Элькин, Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2011. – 64 с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
|
