Пояснительная записка данная программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами по английскому языку для учащихся 6 класса (пятый год обучения) и обеспечивает обучение по образовательной области «Филология»
Скачать 0.69 Mb.
|
3 четверть Модуль 6. Увлечения – 10 часов | |||||||||
| 49 | Вводный урок. | 1 | Урок изучения нового материала | Высказывания с опорой на картинку. Задание вопросов по таблице. Поисковое чтение. | Текущий, устный опрос | Умение высказываться опираясь на источники. Освоение поискового чтения. Знание грам. материала урока. | 13.01 | | |
| 50 | Развитие навыков устной речи по теме «Игры» с использованием настоящего совершенного времени. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание по картинкам. Прогнозирование содержания по первым и последним репликам. Работа с текстом. Чтение диалога по ролям. | Текущий, устный опрос | Знание грам. материала урока. Умение вести диалог-обсуждение Умение использовать материал в речи. | 14.01 | | |
| 51 | Развитие навыков изучающего чтения. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание с опорой на картинки. Отработка грам. материала. Чтение правил игры. Составление правил своей игры. | Текущий, устный опрос | Умение высказываться с опорой на картинки. Знание грам. материала. Умение записать правила игры. | 16.01 | | |
| 52 | Изучающее чтение по страноведению: Настольные игры. | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики. Высказывание об играх в нашей стране. Прогнозирование содержания по заголовку и картинкам. Изучающее чтение. Краткие записи по содержанию и подготовка комментария с опорой на них. | Текущий, фронтальный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на записи. Умение рассказать об играх в нашей стране. | 18.01 | | |
| 53 | Материалы о России: Досуг. Изучающее чтение. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание как люди в нашей стране проводят свободное время. Изучающее чтение. | Текущий, индивидуальный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на текст и личный опыт. | 21.01 | | |
| 54 | Развитие навыков ведения диалога. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание с опорой на личный опыт. Чтение диалога по ролям. Диалог в магазине о покупке подарка другу. | Текущий, устный опрос | Знание лексического материала урока, умение правильно его использовать. Умение вести диалог по аналогии. | 23.01 | | |
| 55 | Дополнительное чтение: Шоу кукол. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Высказывание с опорой на картинки. Отработка лексич. материала. Чтение информации о куклах. Запись слов по теме. | Текущий, устный опрос | Умение высказываться с опорой на текст. Умение выделить нужную информацию. | 25.01 | | |
| 56 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Тематический, письменный тест | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 28.01 | | |
| 57 | Контроль сформированности лекс.-грам. навыков. | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль. | Умение применять на практике полученные знания. | 30.01 | | |
| 58 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лексико-грамматическому материалу модуля. | Текущий, индивидуальный опрос | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 1.02 | | |
| Модуль 7. Рассказы - 10 часов | |||||||||
| 59 | Введение нового лексического материала. Развитие грамматических навыков – степеней сравнения прилагательных. | 1 | Урок изучения нового материала | Отработка лексики с опорой на картинку. Развитие навыков описания. Ознакомительное чтение. Введение грамматического .материала. | Текущий, устный опрос | Знание и активное использование лексики. Освоение ознакомительного чтения. Знание грам. материала урока. | 4.02 | | |
| 60 | Активизация лексико-грамматического материала. | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики по теме «Чувства». Прогнозирование содержания по заголовку и картинкам. Поисковое чтение. Введение грамматического материала. Отработка грамматики в парах. Написание сочинения. | Предварительный, фронтальный опрос | Знание и активное использование лексики. Освоение поискового чтения. Знание грам. материала урока. Умение вести диалог-расспрос. | 6.02 | | |
| 61 | Развитие навыков поискового чтения с использованием сравнительных конструкций. | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики в вопросах. Поисковое чтение с упором на грамм. материал. Ролевая игра с опорой на текст. Написание биографии знаменитого человека. | Текущий, фронтальный опрос | Знание грамматического материала урока - использование сравнительных конструкций, ,умение правильно его использовать. Умение высказываться по теме с опорой на текст. | 8.02 | | |
| 62 | Изучающее чтение по страноведению: Супергерои. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание с опорой на картинки. Отработка лексич. материала. Чтение информации о супергероях. Выписка основных фактов и пересказ текста. | Текущий, фронтальный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на записи. | 11.02 | | |
| 63 | Материалы о России: Слава. Изучающее чтение. | 1 | Комбинированный урок | Чтение текста о знаменитом русском поэте. Выписка фактов в таблицу и добавление информации от себя. Рассказ с опорой на таблицу. Составление викторины | Текущий, фронтальный опрос | Знание культуры своего народа. Умение высказываться с опорой на записи. Умение рассказать о знаменитом поэте нашей страны. | 13.02 | | |
| 64 | Практика речи по теме «Обращение в бюро находок». | 1 | Урок применения знаний, умений, навыков | Высказывание с опорой на картинку. Чтение диалога по ролям. Диалог в бюро находок. Отработка произношения. | Текущий. Индивидуальный опрос | Умение высказываться с опорой на картинку. Умение вести диалог в бюро находок. Знание правил чтения слов. | 15.02 | | |
| 65 | Дополнительное чтение: Игрушки прошлого. | 1 | Комбинированный урок | Прогнозирование содержания по заголовку и картинкам. Изучающее чтение и извлечение нужной информации. Высказывание с опорой на картинки и выражение предпочтения. | Текущий, индивидуальный опрос. | Умение высказываться с опорой на текст. Умение выделить нужную информацию. Умение выразить, что нравится или не нравится. | 18.02 | | |
| 66 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Тематический, письменный тест | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 20.02 | | |
| 67 | Контроль сформированности лекс.-грам. навыков | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль. | Умение применять на практике полученные знания. | 22.02 | | |
| 68 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лексико-грамматическому материалу модуля. | Текущий, индивидуальный опрос | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 25.02 | | |
| Модуль 8. Правила - 10 часов | |||||||||
| 69 | Введение нового лексического материала. Введение нового грамматического материала – настоящего продолженного времени . | 1 | Урок изучения нового материала | Отработка лексики с опорой на картинку. Прогнозирование содержания по заголовкам и подзаголовкам. Ознакомительное чтение. Введение грам.материала. | Текущий, устный опрос | Знание и активное использование лексики. Освоение ознакомительного чтения. Знание грам. материала урока. | 27.02 | | |
| 70 | Развитие навыков устной речи и грамматики – разделительных вопросов. | 1 | Комбинированный урок | Высказывания с опорой на картинки. Прогнозирование содержания диалога по первым репликам. Чтение диалога по ролям. Введение грамматического материала. | Текущий, устный опрос | Знание и активное использование лексики. Знание грам. материала урока. Умение делать предложение сделать что-то, принять его или отказаться. | 1.03 | | |
| 71 | Активизация лексико-грамматического материала – модальных глаголов must(n’t), (don’t ) have to | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики по теме «Домашние правила». Прогнозирование содержания диалога по первым репликам. Поисковое чтение. Введение грамм. материала. Отработка грамматики в диалоговой речи. Написание правил. | Текущий, устный опрос | Знание и активное использование лексико-грамматического материала урока. Освоение поискового чтения. Умение вести диалог-расспрос. | 4.03 | | |
| 72 | Изучающее чтение по страноведению: Небоскребы. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание с опорой на картинки. Прогнозирование содержания по заголовку. Чтение информации о небоскребах. Пересказ основного содержания. | Текущий, фронтальный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение выделить главное в тексте и пересказать. Умение передать информацию в письменном виде. | 6.03 | | |
| 73 | Материалы о России: Московский зоопарк. Изучающее чтение. | 1 | Комбинированный урок | Чтение текста о зоопарке. Составление описание животных. Рассказ с опорой на текст и картинки. | Текущий, фронтальный опрос | Знание и активное использование лексики. Освоение изучающего чтения. Умение передать полученную информацию. | 8.03 | | |
| 74 | Практика речи по теме «Покупка билетов в театр». | 1 | Урок примен. знаний, умений, навыков | Прослушивание и повторение выражений. Чтение диалога по ролям. Диалог по заказу билетов в театр. Отработка произношения. | Текущий, индивидуальный опрос. | Знание лексики урока. Умение вести диалог по заказу билетов в кассе. Знание правил чтения слов. | 11.03 | | |
| 75 | Дополнительное чтение: Проблемы загрязнения. | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики. Высказывание с опорой на личный опыт. Изучающее чтение опросника. Описание своего района. | Текущий, индивидуальный опрос. | Знание лексического материала урока. Умение использовать материал в речи при описании района. | 13.03 | | |
| 76 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Тематический, письменный тест | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 15.03 | | |
| 77 | Контроль навыков письменной речи | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль | Умение применять на практике полученные знания. | 18.03 | | |
| 78 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лексико-грамматическому материалу модуля. | Текущий, индивидуальный опрос | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 20.03 | | |
Похожие:
 | Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... |  | Федерального компонента государственного стандарта общего образования, в соответствии с Федеральным базисным учебном планом для образовательных... |
| Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... | | Федеральными государственными образовательными стандартами. Данная программа рассчитана для учащихся 4 б класса. Программа «Литературное... |
| Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе | | Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального... |
| Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента... | | Умк в. П. Кузовлева и др для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями российских стандартов... |
| Данная программа по английскому языку учителя Джавадовой Н. И. Для 7 класса мбоу сош№6 составлена на основе следующих нормативных... | | Рабочая программа по английскому языку для 9 а класса (базовый уровень) составлена на основе следующих нормативных документов и методических... |