Пояснительная записка данная программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами по английскому языку для учащихся 6 класса (пятый год обучения) и обеспечивает обучение по образовательной области «Филология»
Скачать 0.69 Mb.
|
| 24 | Проектная работа по теме «Правила дорожного движения» | 1 | Комбинированный урок | Систематизация знаний, поиск информации и оформление проекта. | Тематический, устная презентация | Умение отбирать нужную информацию, готовить устную презентацию. | 26.10 | | |
| 25 | Материалы о России: Метро. Изучающее чтение. | 1 | Комбинированный урок | Чтение текста. Устные высказывания по теме. Высказывания с опорой на личный опыт. Диалог-расспрос. | Текущий. Фронтальный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться по теме и с опорой на личный опыт. Умение вести диалог-расспрос. | 29.10 | | |
| 26 | Активизация лексического материала. | 1 | Комбинированный урок | Описание карты местности. Чтение диалога по ролям. Диалог-расспрос направления движения. | Текущий, устный опрос | Умение объяснять направление движения по карте. Умение вести диалог-расспрос. | 31.10 | | |
| 27 | Дополнительное чтение: Искусство и дизайн. | 1 | Комбинированный урок | Прогнозирование содержания по картинкам. Обсуждение в парах значение цвета. Конспект текста. | Текущий, устный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться по теме с опорой на конспект. | 2.11 | | |
| 2 четверть | |||||||||
| 28 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Текущий. Фронтальный опрос | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 12.11 | | |
| 29 | Контроль навыков чтения. | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль. | Умение применять на практике полученные знания. | 14.11 | | |
| 30 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок повторения, систематизации обобщения знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лексико.-грамматическому материалу модуля. | 30 | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 16.11 | | |
| Модуль 4. Повседневные дела – 10 часов | |||||||||
| 31 | Введение новой лексики. | 1 | Урок изучения нового материала | Высказывание о ежедневных делах с опорой на картинку. Прогнозирование содержания по заголовку и введению. Выполнение викторины. Высказывание с опорой на текст. Введение грам. материала. | Текущий, устный опрос | Умение высказываться с опорой на текст. Знание грам. материала урока. Знание правил чтения согласных на конце слова. Умение вести диалог-расспрос о повседневных делах. | 19.11 | | |
| 32 | Развитие навыков устной речи | 1 | Комбинированный урок | Разбор диаграммы. Высказывание с опорой на диаграмму. Прогнозирование содержания по первым репликам. Чтение диалога по ролям. Восприятие информации на слух. | Текущий, устный опрос. | Умение высказываться с опорой на данные, выразить предпочтения. Умение вести диалог-обсуждение. Знание правил произношения. | 21.11 | | |
| 33 | Изучающее чтение по страноведению: Жизнь подростков в Британии. | 1 | Комбинированный урок | Высказывание с опорой на личный опыт. Чтение текста. Конспект текста. Высказывание с опорой на конспект. | Текущий, устный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на записи. | 23.11 | | |
| 34 | Материалы о России: Жизнь подростков в России. Изучающее чтение. | 1 | Комбинированный урок | Чтение текста. Высказывание по теме в письменной форме и устной. | Текущий, устный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться по теме с опорой на личный опыт. | 26.11 | | |
| 35 | Активизация лексико-грамматического. материала – употребление в речи Past Simple . | 1 | Урок применения знаний, умений, навыков | Чтение выражений. Восприятие информации на слух. Чтение диалогов по ролям. Составление своего диалога. Отработка произношения. | Текущий, устный опрос | Умение вести диалог с договором о встрече. Знание правил чтения гласных. | 28.11 | | |
| 36 | Дополнительное чтение: Графики. | 1 | Комбинированный урок | Прогнозирование содержания по заголовку и картинкам. Обсуждение материала текста. Монологическое высказывание по содержанию текста. Работа в группах по составлению графика и его презентации. | Текущий, фронтальный опрос | Умение высказываться с опорой на график. Умение выразить данные в виде графика и объяснить их. Умение работать группе по обобщению материала и его презентации. | 30.11 | | |
| 37 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Тематический, письменный тест | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 3.12 | | |
| 38 | Контроль сформированности лекс.-грам. навыков. | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль. | Умение применять на практике полученные знания. | 5.12 | | |
| 39 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок повторения, систематизации обобщения знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лекс.-грамматическому материалу модуля. | Текущий, фронтальный опрос | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 7.12 | | |
| Модуль 5. Праздники - 9 часов | |||||||||
| 40 | Вводный урок. Развитие грамматических навыков –употребление в речи будущего времени Future Simple | 1 | Урок изучения нового материала | Отработка устойчивых выражений. Работа с текстом. Введение и первичная отработка грам. материала. Высказывания с опорой на картинку. Написание пригласительной открытки. | Текущий, устный опрос | Знание устойчивых выражений и использование их в речи. Знание грам. материала урока, умение правильно его использовать, рассказывая о планах на будущее. | 10.12 | | |
| 41 | Развитие навыков диалоговой речи с использованием придаточных предложений условий | 1 | Комбинированный урок | Работа по картинкам. Работа в парах по записи информации. Прогнозирование содержания по первым и последним репликам. Чтение диалога по ролям. Диалог-обмен мнениями. Отработка грам. материала в устной речи с опорой на картинку и в игровой форме. | Текущий, устный опрос | Знание грам. материала урока, умение правильно его использовать. Умение высказываться по теме с опорой на картинку. | 12.12 | | |
| 42 | Развитие навыков восприятия информации на слух. | 1 | Комбинированный урок | Восприятие информации на слух. Поисковое чтение. Составление плана описания праздника. Высказывание с опорой на план. Написание речи о празднике. | Текущий, фронтальный опрос | Умение воспринимать информацию на слух с выделением нужной. Освоение поискового чтения. Умение высказываться с опорой на план. | 14.12 | | |
| 43 | Изучающее чтение по страноведению: Игры народов Шотландии. | 1 | Комбинированный урок | Отработка лексики. Высказывание о праздниках в нашей стране. Прогнозирование содержания по заголовку и картинкам. Изучающее чтение. Краткие записи по содержанию и подготовка комментария с опорой на них. | Текущий, устный опрос | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на записи. Умение описать праздник в нашей школе. | 17.12 | | |
| 44 | Материалы о России: Белые ночи С.-Петербурга. | 1 | Комбинированный урок | Изучающее чтение. Высказывание с опорой на текст. Написание статьи об особых событиях в России. Ролевая игра – турист и местный житель. | Текущий, опрос рабочих пар. | Освоение навыков изучающего чтения. Умение высказываться с опорой на текст и личный опыт. Умение вести диалог информационного характера. | 19.12 | | |
| 45 | Практика устной речи по теме «Заказ цветов» | 1 | Урок применения знаний, умений, навыков | Высказывание с опорой на картинку. Прогнозирование содержание диалога по отдельным репликам. Восприятие речи на слух и заполнение бланка заказа. Чтение диалога по ролям. Диалог в цветочном магазине. Отработка произношения. | Текущий, фронтальный опрос | Умение высказываться с опорой на картинку. Умение воспринимать нужную информацию на слух. Умение вести диалог в цветочном магазине. Знание правил чтения слов. | 21.12 | | |
| 46 | Проверочная работа по теме раздела | 1 | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Подготовка к тесту. | Тематический, письменный тест | Умение самостоятельно работать с материалом и правильно его использовать. Знание лексико- грамматического материала модуля. | 24.12 | | |
| 47 | Контроль навыков аудирования. | 1 | Урок контроля и проверки знаний и умений. | Применение на практике полученных знаний. | Тематический, фронтальный контроль. | Умение применять на практике полученные знания. | 25.12 | | |
| 48 | Анализ контрольной работы | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Повторение, систематизация и обобщение знаний по лексико-грамматическому материалу модуля. | Текущий, Индивидуальный опрос | Умение находить и исправлять допущенные ошибки, объяснять с опорой на правила. | 26.12 | | |
Похожие:
 | Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... |  | Федерального компонента государственного стандарта общего образования, в соответствии с Федеральным базисным учебном планом для образовательных... |
| Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... | | Федеральными государственными образовательными стандартами. Данная программа рассчитана для учащихся 4 б класса. Программа «Литературное... |
| Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе | | Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального... |
| Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента... | | Умк в. П. Кузовлева и др для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями российских стандартов... |
| Данная программа по английскому языку учителя Джавадовой Н. И. Для 7 класса мбоу сош№6 составлена на основе следующих нормативных... | | Рабочая программа по английскому языку для 9 а класса (базовый уровень) составлена на основе следующих нормативных документов и методических... |