Публичный отчет моу «Новоилимская средняя общеобразовательная школа имени Н. И. Черных»
Скачать 2.56 Mb.
|
Кружок «Юный художник» (руководитель Сердюкова Н.Ф.) Цель: Создать условия для формирования творческой личности ребенка, организовать деятельность учащихся таким образом, чтобы дети понимали и принимали друг друга, уважали традиции и культуру разных народов, живущих в России. Задачи: - воспитывать любовь к искусству; - развитие цветоощущения, зрительной памяти, художественно-творческой активности, художественных способностей, фантазии; - обучение основам теории и практики живописи акварельными, гуашевыми и масляными красками; - обучение основам теории и практики графических изобразительных средств: уголь, сангина, пастель, тушь. Программа рассчитана на 66 часов в год: 2 часа в неделю. В течение этого учебного года кружок посещали 80 % первоклассников. Главным результатом реализации первого года обучения является создание каждым ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки учащихся является не столько его талантливость. Сколько его способность трудиться, упорно добиваться достижения нужного результата. В течение года учащиеся познавали основы изобразительного языка: рисунок, цвет, пропорции. Знакомились с элементами изобразительной грамоты: линия, штрих, тон в рисунке, главные и дополнительные, холодные и теплые цвета; с основами цветоведения: первый и второй светлотные ряды. Учились манипулировать различными мазками, техническими приемами, передавать на бумаге форму и настроение. Итогом каждого занятия является анализ выполненных работ. Умение передавать на бумаге форму, объем, настроение отразилось в творческих работах, представленных на школьных конкурсах: «Новогодняя открытка», «Моя мама лучше всех», конкурсе пейзажей, посвященном юбилею И. Шишкина. Впервые ребята приняли участие в районном конкурсе рисунков «Люблю тебя, мой край родной, воспетый в песнях и преданьях». Ребята стали призерами школьного конкурса пейзажей (Смоляков Д., Сафаров Д., Рогачев А.) и были награждены ценными призами. Одно из главных условий успеха обучения детей и развития их творчества – это индивидуальный подход к каждому ребенку. Поэтому у каждого ученика была возможность выбрать форму занятия. Можно было поработать самостоятельно (воплотить свой замысел, идею и творческий продукт), в паре (реализация совместного замысла – защита творческой работы). Общая цель и общая идея иногда реализовывались в КТД. Ребята с удовольствием посещают кружок, работают в группе, помогая друг другу, общаясь. С увлечением рисуют, проявляют интерес к творчеству своих одноклассников. Умеют оценивать свою работу и работу товарищей. Гордятся своими творческими работами, которые могут увидеть учащиеся школы, гости и родители. 12. Основные сохраняющиеся проблемы в деятельности школы 1. Недостаточное финансирование. Необходим капитальный ремонт, которого за 38 лет работы школа не имела. Не в полном объеме финансируется и текущий ремонт. Нет финансов на новое освещение, а зрение детей слабое. Нужен срочный ремонт спортивного зала и замена освещения в нем (требования СанПин), приобретение спортивного оборудования. Необходимо приобретение недостающего оборудования для школьной столовой (электрическая печь, жарочный шкаф, холодильное оборудование, трех - секционные ванны и др.). Техническое оборудование компьютерного класса устарело (дата приобретения 2001 год). Не поступило оборудование для обучающихся 1 касса по ФГОСам. 2. Школа в неполной мере укомплектована специалистами - предметниками. На сегодняшний день нет учителя технологии (для обучения мальчиков), требуется учитель начальных классов (декретный отпуск учителя), учитель русского языка и литературы (литературу и русский язык в 5, 6, 9 классах ведут не специалисты, учителя-предметники других предметов). 3. В школе нет медицинского работника для своевременного оказания медицинской помощи (нет ставки мед. работника). 13.Основополагающие направления работы школы на следующий учебный год Задача 1 Повышение компетентности педагогических кадров через формирование позитивной профессиональной установки; расширение сферы использования информационных технологий; - продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов через участие в семинарах, курсах повышения квалификации, научно-практических конференциях, создание проектов; - повышение и обновление знаний педагогов в области ИКТ. Продолжить работу по наполнению контента сайта. - активизировать работу учителей над темами самообразования, обобщению ППО, особое внимание уделить учителям, аттестующимся в ближайшие три года. - продолжить активное освоение и использование в работе технологий преподавания в соответствии с новыми ФГОС, в основе которых лежат самостоятельность и ответственность учителя за результаты своих учеников (проектная методика, реферативный подход, рефлексия, исследовательский, проблемный методы, дифференцированное обучение, развивающее обучение). - Продолжить работу по составлению педагогами нормативно-правовой документации (рабочие программы, контрольно-оценочная деятельность). - Активное изучение ФГОС-ов основного образования и составление рабочей программы на 2 ступень. Создать рабочую группу - Продолжить работу по реализации образовательной программы школы, разработанной на период 2011-2015 годы. Задача 2. Продолжить работу над совершенствованием воспитательной системы школы в аспекте реализации воспитательной программы «Воспитание социально активной, духовно-нравственной личности». - Создать в школе необходимые условия для успешного обучения обучающихся; предупреждение правонарушений; пропаганда здорового образа жизни, в т.ч. профилактика наркомании в различных ее проявлениях – курения, употребление алкоголя; предупреждение негативного семейного воспитания. - Прививать учащимся любовь к Родине, приобщать их к социальным ценностям – патриотизму, гражданственности, исторической памяти, долгу; формировать основы национального самосознания. - Развивать положительные изменения в интеллектуальном развитии школьников (развитие памяти, мышления, восприятия, внимания, и др.). - Воспитывать положительное отношение к труду как к важнейшей ценности в жизни. - Создавать и поддерживать условия для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья. - Способствовать формированию ответственного отношения школьников к окружающей среде. - Способствовать развитию творческой активности, вовлечению в активную деятельность. - Развивать отношения сотрудничества между педагогами и родителями, способствующих созданию условий для развития, обучения и воспитания. |
Похожие:
 | Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,... |  | Муниципальное образовательное учреждение Усть-Ордынская средняя общеобразовательная школа №2 имени И. В. Балдынова |
| Государственный статус: общеобразовательное учреждение (тип), средняя общеобразовательная школа (вид) | | Публичный доклад подготовлен творческой группой педагогов моу «Пороховская основная общеобразовательная школа» г. Волоколамска Московской... |
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Ю. Лермонтова- лауреат всероссийского... | | Муниципальное образовательное учреждение Муниципальная средняя общеобразовательная школа №2 г о. Тейково |
| Положение разработано с целью регламентации работы с личными картами обучающихся в моу «Дондыкарская средняя общеобразовательная... | | Средняя общеобразовательная школа №600 с углубленным изучением английского языка приморского района санкт-петербурга |
| Саратовской области от 31. 12. 2014 г. №3341 «О проведении плановой выездной проверки Муниципального общеобразовательного учреждения... | | Анализ выполнения учебных программ |