Учебно-методических материалов по курсу "Макроэкономика" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий

Тема 3. Рынок товаров и услуг

Задания и упражнения

1. 
   Сравните два способа формирования ожиданий - адаптивный и рациональный.
   

2. 
   Что определяет решение о потреблении в настоящем или в будущем при данном имуществе?
   

3. 
   Что определяет решение об образовании капитала?
   

4. 
   Что определяет решение о потреблении в настоящем или в будущем при изменяющемся имуществе?
   

5. 
   Какие ограничения имеются для расходов государства?
   

6. 
   Что гласит теорема эквивалентности Рикардо? Какие причины вызывают отклонения от теоремы эквивалентности?
   

7. 
   Какие ограничения предполагает для экономики страны счет (баланс) текущих операций?
   

8. 
   Что понимают под кривыми предпочтений и безразличий? Какое влияние оказывают имущество, доход и процент на потребление?
   

9. 
   Как определяется оптимальный основной капитал, который максимизирует стоимость предприятия?
   

10. 
    Какое влияние оказывают q Тобина, процент и рост реального ВВП на инвестиции?
    

11. 
    Какие величины определяют потребление государства и сальдо первичного счета текущих операций?
    

12. 
    Что описывает совокупная производственная функция ? Какое влияние на рост имеют возрастающее предложение рабочей силы, возрастающий основной капитал, технологический прогресс?
    

13. 
    Какие источники роста можно идентифицировать?
    

14. 
    Что гласит "Золотое правило" роста?
    

1. 
   Если предприятие решает не выплачивать своим акционерам дивиденды, цена акций часто повышается. Почему? Становятся ли акционеры обязательно богаче?
   

2. 
   Какова будет для Р. Крузо текущая стоимость 100 кокосовых орехов, которыми он может располагать завтра, если ставка процента составляет (a) 5 % или (б) 10 %?
   

3. 
   Предположим, что долг государства составляет 130 % ВВП. Какое первичное превышение доходов над расходами госбюджета (в % ВВП) было бы необходимо при реальной ставке процента 5 %, чтобы стабилизировать задолженность государства? Что произойдет, если реальная ставка процента снизится на один процентный пункт?
   

4. 
   Известно, что немецкий счет текущих операций с 1989 г. драматически ухудшился. Многие объясняют это объединением Германии. Как могли бы объяснить это Вы? Как долго мог поддерживаться дефицит, если принять во внимание данные таблицы 3?
   

Страна	1970	1980	1987	1992
Германия (Западная)	8,8	6,2	15,8	17,6
Франция	5,7	12,4	6,2	2,6
Великобритания	7,0	7,2	24,5	5,2
Греция	- 5,3	- 16,4	- 43,4	- 32,2
Ирак	27,0	3,4	2,9	-
Израиль	- 13,1	- 56,8	- 57,4	- 17,6
Италия	- 4,8	7,3	- 4,1	- 8,1
Япония	9,3	3,5	13,6	20,0
Австрия	- 2,4	- 5,9	4,4	3,5
Португалия	25,6	- 4,5	- 25,4	- 14,0
Сингапур	30,0	13,8	- 26,6	8,8
Испания	-11,8	- 9,0	- 1,0	- 12,4
США	5,8	4,0	- 8,2	- 12,7

1. 
   Дано L =`L (б) Дано K =`K