Учебно-методических материалов по курсу "Макроэкономика" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий


НазваниеУчебно-методических материалов по курсу "Макроэкономика" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий
страница12/12
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

6.6. Вопросы к экзамену по макроэкономике





  1. Макроэкономика как наука: предмет изучения и место среди других экономических наук

  2. Макроэкономический подход к решению экологических проблем

  3. Методы макроэкономики

  4. Основы и задачи системы национальных счетов, включая сателлитную систему счетов в области окружающей среды

  5. Общая схема экономического кругооборота

6. Валовый национальный продукт: определение, измерение, интерпретация


7. Уравнения возникновения и использования ВНП

8. Платежный баланс: задачи, основная схема и разделы баланса

9. Межотраслевые связи: метод "затраты-выпуск" и оценка экологического

ущерба.

10. Ожидания и межвременные бюджетные ограничения домашних хозяйств,

предприятий, государства, народного хозяйства

11. Tоварный спрос: личное потребление

12. Товарный спрос: оптимальный основной капитал и функция инвестиций

13. Товарный спрос: потребление государства и первичный счет текущих

операций

14. Равновесное предложение

15. Источники роста и разложение производственной функции по Солоу 16. Равновесие на товарном рынке

17. Спрос на рабочую силу, производительность труда и реальные зарплаты

18. Предложение рабочей силы и компромисс между работой и свободным

временем

19. Равновесие на рынке труда

20. Формы и факторы определения безработицы

20. Понятие, функции и формы проявления денег

21. Спрос на деньги

22. Предложение денег

23. Денежная политика и её инструменты

24. Финансовые рынки и образование процента

25. Равновесие на товарном рынке: кривая IS

26. Равновесие на денежном рынке: кивая LM

27. Meждународные потоки капитала и процентный паритет: кривая ZZ

28. Макроэкономическое равновесие

29. Циклы конъюнктуры в режиме фиксированных обменных курсах

30. Циклы конъюнктуры в режиме гибких обменных курсов

31. Кривая Филипса: инфляция и безработица

32. Закон Оукена: выпуск и безработица

33. Совокупная функция предложения: выпуск и инфляция

34. Совокупная функция спроса

35. Денежная и фискальная политика в режиме фиксированных обменных

курсов с учетом инфляции

36. Денежная и фискальная политика в режиме гибких обменных курсов с

учетом инфляции

37. Основные положения политики стабилизации

38. Экономическая политика, ориентированная на предложение

39. Роль конкурентной, промышленной и внешнеэкономической политики

40. Экологические аспекты экономической политики государства


41. Устойчивое развитие

42. Роль государства в реализации Агенды -21 на примере России
6.7. Образец письменного экзамена по макроэкономике
Контрольная работа состоит из трёх частей – А, Б и В общей продолжительностью 2 часа (120 минут).
Часть А (50 минут)

Выберите только один вариант ответа на каждый из следующих 12 вопросов!


  1. В мае 2001 г. Центральный банк Японии Bank of Japan понизил ставку рефинансирования до 0 %, преследуя цель:

А) Снизить резервы банковской системы




Б) Увеличить денежную массу в обращении




В) Снизить потребительский спрос на внутреннем рынке




Г) Все ответы верные





2. Согласно Солоу темп прироста ВВП на душу населения :

А) Связан отрицательно с техническим прогрессом и интенсивностью применения капитала




Б) Связан положительно с техническим прогрессом и интенсивностью применения капитала




В) Связан положительно с техническим прогрессом и отрицательно с интенсивностью применения капитала




Г) Связан отрицательно с техническим прогрессом и положительно с интенсивностью применения капитала




Д) Все ответы неправильны





3. Для снижения безработицы в долгосрочном периоде применяются следующие виды или мероприятия экономической политики

А) Структурная политика




Б) Экспансивная денежная политика




В) Стимулирование технического прогресса




Г) Привлечение инвестиций




Д) Снижение налогов







  1. Дефицит платёжного баланса может быть профинансирован с помощью:

А) Девальвации валюты




Б) Увеличения внешней задолженности




В) Использования резервов иностранной валюты




Г) Ответы Б) и В) правильные




Д) Все ответы неправильные





5. Растущий внешний спрос на государственные облигации данной страны, вызванный более высоким уровнем внутренней ставки процента:


А) Увеличивает внешний долг данной страны и удешевляет её валюту




Б) Сокращает внешний долг данной страны и удорожает её валюту




В) Сокращает внешний долг данной страны и удешевляет её валюту




Г) Увеличивает внешний долг данной страны и удорожает её валюту




Д) Все ответы неправильные, так как между динамикой внешнего долга страны и динамикой обменного курса её валюты нет никакой взаимосвязи





6. Что из перечисленного ниже способствует повышению обменного курса национальной валюты (при прочих равных условиях):

А) Снижение процентных ставок в данной стране




Б) Повышение процентных ставок за рубежом




В) Повышение в данной стране уровня цен




Г) Повышение в данной стране уровня производительности труда




Д) Повышение в данной стране ставок номинальной заработной платы





7. Располагаемые доходы домашних хозяйств состоят из :

А) Доходов по найму, доходов от имущества и предпринимательской деятельности плюс трансферты государства минус прямые налоги




Б) Инвестиций и расходов на потребление и накопление




В) Ответы А) и Б) правильны




Г) Все ответы неправильны





8. Теория паритета покупательной способности гласит, что в долгосрочном аспекте:

А) Реальный обменный курс является постоянным




Б) Номинальный обменный курс является постоянным




В) Реальный обменный курс определяется межгосударственными соглашениями




Г) Номинальный обменный курс определяется межгосударственными соглашениями




Д) Все ответы неправильные





9. Рост спроса государства при фиксированных обменных курсах и постоянных ценах вызывает рост:

А) процентных ставок




Б) инвестиций




В) оба варианта верны




Г) оба варианты неверны





10. Одно из следующих утверждений ошибочно.

Экспансивная денежная политика при гибких обменных курсах и постоянных ценах ведёт к:

А) росту реальных доходов




Б) увеличению реального выпуска




В) улучшению конкурентоспособности




Г) росту экспорта




Д) ревальвации отечественной валюты




11. Если Центральный банк принимает решение сократить предложение денег, он может:

А) Купить государственные облигации на открытом рынке




Б) Уменьшить ставку рефинансирования




В) Увеличить норму обязательных резервов




Г) Все перечисленное подпунктами А,Б,В верно




Д) Все перечисленное под пунктами А,Б,В неверно





12. Одно из следующих утверждений ошибочно:

Финансирование бюджетного дефицита с помощью увеличения внешней задолженности может привести к :

А) Повышению процентной ставки




Б) Завышению обменного курса отечественной валюты




В) Снижению конкурентоспособности отечественной продукции




Г) Удешевлению кредита




Д) Ухудшению первичного счета текущих операций





Часть Б
1. Имеются следующие данные по платёжному балансу страны (в млрд. $):


Товарный экспорт

+ 80

Товарный импорт

- 60

Экспорт услуг

+ 30

Импорт услуг

- 20

Чистые доходы от инвестиций

- 10

Чистые трансферты

+ 20

Приток капитала

+ 20

Отток капитала

- 80


А) Какова величина сальдо внешнеторгового баланса ?

Б) Какова величина сальдо счета текущих операций ?

В) Какова величина сальдо баланса движения капитала ?

Г) Какова величина сальдо резервных активов, если сальдо платёжного

баланса равно 0 ?

(10 минут)
2. В результате снижения предельной ставки подоходного налога в РФ с 30 % до 13 % в 2001-2002 гг. налогооблагаемая база увеличилась, возросли налоговые поступления в абсолютном размере. В то же время ожидаемого сокращения уклонений от уплаты налога среди наиболее обеспеченных налогоплательщиков и соответствующего относительного увеличения налогового бремени на них не произошло.

Как это можно объяснить? Какие меры могли бы помочь исправить ситуацию?

(15 минут)
3. В странах ЕС безработица (13,8 млн. чел или 7,8 % в декабре 2002 г.) является одной из актуальных экономических проблем. Многие призывают Европейский центральный банк снизить ставку процента, для того, чтобы увеличить занятость. Какие шансы и риски Вы видите в экспансивной денежной политике, если исходить из того, что примерно около 15 % безработицы обусловлено конъюнктурными, а остальная часть - преимущественно структурными причинами. Обоснуйте свой ответ.

(20 минут)
Часть C
Что Вы можете сказать о границах управления спросом и эффективности политики стабилизации? Какие точки зрения отстаивают монетаристы и кейнсианцы относительно совокупного предложения и скорости адаптации рынков?

(25 минут)
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconМетодические указания к разработке учебно-методических комплексов...
Учебно-методический комплекс по специальности (направлению) (умкс) представляет собой комплект нормативных и методических материалов,...

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconУчебно-методический комплекс Направление подготовки 030900 Юриспруденция квалификация «бакалавр»
Нотариат: комплекс учебно-методических материалов для студентов заочного обучения – Калининград: 2013. 50с

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconПодборка учебно-методических материалов по теме «Внедрение смк»

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconОтчет по производственной практике представляет собой комплект материалов,...
Отчет оформляется в строгом соответствии с требованиями, изложенными в настоящих методических рекомендациях

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий icon«Опорные инженерно-геодезические сети»
Настоящие «Задания» к контрольным работам являются приложением к части 1 Методических указаний к курсу «Прикладная геодезия» и составлены...

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconМетодическая разработка представляет собой совокупность учебно-методических...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconУроки толерантности сборник методических материалов Пермь 2005 Уроки...
Уроки толерантности: Сборник методических материалов /под ред. А. Б. Суслова, Д. П. Поносова, П. В. Микова/ Пермь, 2005. С

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconБатуев А. Л. Сборник учебно-методических материалов по дисциплине «Делопроизводство»
Альбом унифицированных форм первичной учетной документации. – М.: Нипистатинформ Госкомстата России, 1998

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconМетодические рекомендации по апробации образовательных программ,...
Целью данных рекомендаций является проверка в реальных условиях, на практике, теоретически построенных моделей проектирования и апробации...

Учебно-методических материалов по курсу \"Макроэкономика\" в соответствии с программой курса в комплект учебно-методических материалов включены: задания и упражнения для домашних заданий iconСборник методических материалов и нормативных документов
Библиотека в школе: сборник методических материалов и нормативных документов/ сост. Л. П. Кармановская. – Хабаровск: хк иппк пк,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск