Программа дисциплины 1

1. 
   Выписка из ГОС ВПО
   

2. 
   Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
   

• 
  изучение норм русского языка;
  
• 
  формирование навыков нормативного употребления языковых средств в процессе общения;
  
• 
  изучение коммуникативных качеств русской речи;
  
• 
  изучение языковых и экстралингвистических особенностей основных функциональных стилей современного русского литературного языка;
  
• 
  освоение правил речевого этикета;
  
• 
  формирование умений редактирования текста, ориентированного на определенную форму речевого общения;
  
• 
  овладение нормами и правилами речевого поведения учителя, составляющими суть педагогического общения.
  

• 
  основные нормы русского языка;
  
• 
  основные орфографические и пунктуационные правила;
  
• 
  основы красноречия;
  

2. 
   Содержание дисциплины
   
   1. 
      Разделы дисциплины, виды и объемы занятий
      

2. 
   Содержание разделов дисциплины
   

1. 
   Введение.
   

2. 
   Современная теоретическая концепция культуры речи.
   

3. 
   Лексические нормы и лексические ошибки. Значение слова. Синонимия. Антонимия. Омонимия (омофоны, омоформы, омографы). Паронимия. Речевое излишество: плеоназм, тавтология.
   

4. 
   Орфоэпические нормы. Русское литературное произношение. Акцентологические нормы.
   

5. 
   Морфологические нормы. Вариантность употребления форм слов разных частей речи.
   

6. 
   Синтаксические нормы. Словосочетание и предложение.
   

3. 
   Материально-техническое обеспечение дисциплины
   

• 
  ЭВТ – компьютер (см. Вопросы для самопроверки, тестовые задания, материалы текущего и итогового контроля)
  
• 
  Учебные и методические пособия (учебники, программы, учебно-методические пособия, пособия для самостоятельной работы, сборники упражнений).
  

• 
  формулировка темы, соответствующей программе;
  
• 
  определение дидактических, воспитывающих и формирующих целей занятия;
  
• 
  выбор методов, приемов и средств для проведения занятия;
  
• 
  подбор литературы для преподавателя и студентов;
  
• 
  при необходимости проведение консультаций для студентов;
  

• 
  составление плана занятия;
  
• 
  предоставление студентам 4-5 дней для подготовки к занятию;
  
• 
  предоставление рекомендаций о последовательности изучения литературы (учебники, учебные пособия, конспекты лекций, статьи, справочники и др.);
  
• 
  создание набора раздаточного материала.
  

• 
  полнота и конкретность ответа;
  
• 
  последовательность и логика изложения;
  
• 
  связь теоретических положений с практикой;
  
• 
  обоснованность и доказательность излагаемых положений;
  
• 
  наличие иллюстраций к ответам в виде примеров языковых фактов;
  
• 
  уровень культуры речи.
  

• 
  качество подготовки;
  
• 
  степень усвоения знаний;
  
• 
  активность;
  
• 
  положительные стороны в работе студентов;
  
• 
  ценные и конструктивные предложения;
  
• 
  недостатки в работе студентов;
  
• 
  задачи и пути устранения недостатков.
  

Практическое занятие № 1

1. 
   Слово. Лексическое значение слова.
   
2. 
   Синонимы и их функции в речи.
   
3. 
   Антонимы и их функции в речи.
   
4. 
   Паронимы и точность речи.
   
5. 
   Иноязычные слова в современной русской речи.
   
6. 
   Лексическая сочетаемость.
   
7. 
   Логические ошибки в словоупотреблении.