Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»


Скачать 1.05 Mb.
НазваниеПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»
страница3/9
ТипПрограмма
filling-form.ru > Туризм > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Раздел 1. Личность

Типы личности, экстраверты и интроверты, вопросы о Карле Юнге и его вкладе и развитие психологии, наиболее подходящие представителям того или иного типа личности профессии, известные люди и их личностные характеристики, определение понятия «харизма», характеристики харизматичных личностей, внешность и тип личности.
Практические занятия – 14 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 6-15)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 4-10)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 68-77)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 2. Путешествия

Различия между путешествиями и туризмом, советы путешественникам, великие исследователи: Марко Поло, Жак Ив Кусто, Валентина Терешкова, Уилфред Тезигер, Амелия Ирхарт маршруты путешествий по родной стране студента и за рубежом, излюбленные виды деятельности во время отдыха.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 16-25)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 11-17)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 8-17)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 3. Работа

Профессии и требования, выдвигаемые к кандидатам на эту должность, выполнение должностных обязанностей дистанционно (из дома) с использованием современных средств связи, отношение к работе, которую можно выполнять дома, собеседование при приеме на работу: «коварные» вопросы.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 26-35)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 18-24)

Lougheed L. Barron's IELTS with Audio CDs, 3rd Edition / Lougheed L. – Barron’s, 2013. (стр. 19-23)

McCarter S. Ready for IELTS: Coursebook. / S. McCarter. - Macmillan Education, 2013. (стр. 18-27)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 4. Повторение разделов 1-3.
Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений на развитие навыков аудирования, диалогической речи, анализа пройденного материала.
Практические занятия – 4 ч.

Самостоятельная работа (выполнение домашней работы) – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 36-37)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, выполнение упражнений)
Раздел 5. Язык

Изучение иностранного языка. Склонности к языкам. Английский как язык международного общения. Языковые курсы. Правописание vs. стиль sms. Исчезающие языки. Самые распространенные языки. Статистика говорящих на них.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 38-47)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 25-31)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 28-37)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 6. Реклама

Характеристики рекламы, AIDA-формула, требования к рекламе, роль логотипов и слоганов, история рекламы, реклама, нацеленная на молодых, ее влияние и отношение общества к ней, социальная реклама.

Предусмотрена проектная работа по теме «Реклама» (описание см. в разделе 8 программы)

Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.

Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 48-57)
Дополнительная литература:

  • Lougheed L. Barron's IELTS with Audio CDs, 3rd Edition / Lougheed L. – Barron’s, 2013. (стр. 24-26)

  • Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 32-38)

  • Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 37-46)


Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 7. Бизнес

Известные розничные и оптовые торговцы, советы начинающему бизнесмену, бизнес-планирование, проблемы в бизнесе и их решение, коммерческие предложения, люди, сыгравшие большую роль в развитии бизнеса (Фредди Лейкер, Коко Шанель, Уоррен Баффет).
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 58-67)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 39-45)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 57-66)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 8. Повторение разделов 4-6.
Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений на развитие навыков аудирования, диалогической речи, анализа пройденного материала.
Практические занятия – 4 ч.

Самостоятельная работа (выполнение домашней работы) – 5ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 68-69)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, выполнение упражнений)
Раздел 9. Дизайн

Определение понятия «дизайн», о чем должен помнить дизайнер, развитие дизайна в 20 в., Генри Дрейфус, ущерб, наносимый индустриализацией, и дизайн; Раймонд Леви; состязания стилистов.

Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 70-79)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 46-52)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 77-86)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 10. Образование
Обучение в школе и университете, плюсы и минусы обучения в смешанных и раздельных школах. Роль образования в жизни людей. Метод обучения М. Монтессори. Проблема платного обучения в университетах. Обучение в течение всей жизни и причины роста его популярности.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 80-89)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 53-59)

Lougheed L. Barron's IELTS with Audio CDs, 3rd Edition / Lougheed L. – Barron’s, 2013. (стр. 27-29)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 17-26)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 11. Техника
Специфика работы инженера, виды выполняемых им работ. Женщины в технических профессиях. Важные изобретения. Изучение космоса. Проблема возможного столкновения Земли с астероидом и пути ее решения. Инженерные суперпроекты и удивительные сооружения в Дубае и Токио. Создание и производство самолетов.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 90-99)
Дополнительная литература:

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 60-66)

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012. (стр. 48-57)

McCarter S. Ready for IELTS: Coursebook. / S. McCarter. - Macmillan Education, 2013. (60-69)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 12. Повторение разделов 7-9.
Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений на развитие навыков аудирования, диалогической речи, анализа пройденного материала.
Практические занятия – 4 ч.

Самостоятельная работа (выполнение домашней работы) – 5 ч.

Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 100-101)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, выполнение упражнений)
Раздел 13.Тренды
Тренды в современном обществе. Книга М. Гладвелла о различных формах трендов, механизмах и причинах их появления, типах людей, способствующих их распространению. Тренды и кино, на примере фильмов «Завтрак у Тиффани», «Криминальное чтиво», «Мемуары гейши». Долголетие как тренд.
Практические занятия – 14 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. стр. 102-111)
Дополнительная литература:

McCarter S. Ready for IELTS: Coursebook. / S. McCarter. - Macmillan Education, 2013. (стр. 48-57)

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 67-73)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 14. Искусство и СМИ
Виды и жанры средств массовой информации. Рецензии на фильмы, телесериалы, диски. Описание и обсуждение прочитанной статьи/книги, просмотренного фильма и пр. Знаменитые «затворники»: Сид Барретт, Дж. Сэлинджер, С. Кубрик. Жизнь и работа иностранного корреспондента. Отчет о проведении уличного фестиваля.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 112-121)

Дополнительная литература:

Brook-Hart G., Jakeman V. Complete IELTS Bands 5 – 6.5: Student’s book / G. Brook-Hart, V. Jakeman. – Cambridge University Press, 2012.

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 74-80)

Lougheed L. Barron's IELTS with Audio CDs, 3rd Edition / Lougheed L. – Barron’s, 2013. (стр. 30-34)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 15. Преступность

Что считать преступлением? Первое кибер-преступление в Ирландии. Преступность среди подростков. Причины, толкающие людей на преступления: генетическая предрасположенность, влияние окружения, сознательный выбор. Громкие преступления. Показания свидетеля.
Практические занятия – 12 ч.

Самостоятельная работа – 10 ч.

выполнение домашней работы – 5 ч.

выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 122-131)
Дополнительная литература:

McCarter S. Ready for IELTS: Coursebook. / S. McCarter. - Macmillan Education, 2013. (стр. 30-39)

Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 81-87)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 16. Повторение разделов 10-12.
Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений на развитие навыков аудирования, диалогической речи, анализа пройденного материала.

Практические занятия – 4 ч.

Самостоятельная работа (выполнение домашней работы) – 5 ч.

Основная литература:

Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 132-133)

Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, выполнение упражнений)
7.2 2 курс
Раздел 1. Здоровье, здравоохранение
Увлечения и привычки, занятия спортом, здоровый образ жизни, польза хождения пешком, лишний вес как угроза здоровью нации, пищевые привычки в прошлом и сейчас. Описание графика.

Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-17

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-19.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 2. Пища для размышлений
Правильное питание, пищевые привычки, диета, описание изменений в привычках, история пиццы.
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 18-27.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-19.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 3. Местоположение

Описание городов, мегаполис и его проблемы, возможные решения проблемы местоположение города и его влияние на развитие. Описание своего родного города.

Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 28-37.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 20-33.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 4. Богатые и бедные

Продолжительность жизни, уровень жизни, уровень бедности и прочие показатели благосостояния страны, развитые и развивающиеся страны. Трата энергии, проблема мусора, миграция, урбанизация на примере Сан Пауло. Сравнение и противопоставление.
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 38-47.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.20-33.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 5. Вечная спешка

Увеличение темпа жизни, стереотипы, стресс от постоянной спешки как проблема современных людей, расстановка приоритетов.
Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 48-57

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 34-45.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 6. Свободное время

Способы провождения свободного времени, описание людей, качества личности, преимущества и недостатки различных хобби, занятия для снятия стресса, способы замедлить темп своей жизни и успокоиться, как использовать свободное время с пользой
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 58-67.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 34-45.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 7. Шопинг-терапия

Предпочтения и привычки покупателей, тенденции современного шопинга, зависимость от шопинга как современная болезнь, шопинг как способ снятия стресса, бизнес и экономика, вещи, которые нам дороги.
Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.68-77.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 46-59.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 8. Что в программе?

Культурные достопримечательности, музыкальные фестивали, музей антропологии, события в мире искусства, описание культурного события в своей стране.
Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.78-87.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 46-59.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)

Раздел 9. Вода повсюду

Мировые водные ресурсы, использование воды для потребностей населения, ситуация с наличием чистой воды в разных странах, водка как самый ценный ресурс в мире, экология Голливуда.
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 88-97.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 60-71.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 10. Природные катастрофы

Личный риск, необходимость рисковать в жизни, природные угрозы, их причины и последствия, прогнозирование извержения вулкана, цунами, круговорот воды в природе, описание технического / производственного процесса, прогнозирование риска в опасной ситуации.
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 98-107.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 60-71.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 11. Память

Интеллект, тест на проверку памяти, ценность сна, причины и последствия студенческого недосыпания, как сохранить и поддерживать активность мозга, воспоминания о приятных и значимых событиях
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 108-117.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 72-85.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 12. Образование

Воспоминания о школьных днях, учитель, который оказал наибольшее влияние на личность, полезный полученный навык, золотые правила умения внимательно слушать, максимально полное использование памяти, преподаватели и студенты, работа преподавателя как приносящая моральное удовлетворение.
Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 118-127.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 72-85.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)

Раздел 13. Коммуникация

Системы и средства коммуникации, устаревшие и исчезнувшие средства коммуникации, сравнение и противопоставление современных средств коммуникации

Предусмотрена ролевая игра ( см. раздел 8 программы)

Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 128-137.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 86-98.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 14. Правильный канал

Язык смс, проблемы коммуникации, обзор средств массовой информации, люди-домоседы и лежебоки, сравнение и сопоставление средств массовой информации, описание любимого\часто посещаемого вебсайта, место бумажных писем в современном мире
Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 138-147.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 86-98.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 15. Движение вперед

Предсказания будущего, сделанные в прошлом, реальность и научная фантастика, умный дом, объяснение принципа работы чего-либо, личные планы на будущее
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 158-167.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.98-109.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)



Раздел 16. Транспорт. Уличное движение

Проблемы уличного движения, пробки, загрязнение воздуха транспортом, как избегать пробок, нужен ли личный транспорт, нужно ли ограничение по возрасту для водителей, разрушение стереотипов, связанных с вождением.
Практические занятия – 8 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 168-176.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 112- 123.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


Раздел 17. Мир тесен

Туризм, мировые студенческие проекты, свободное время, описание достопримечательности, которую посещал \ хотел бы посетить.

Практические занятия – 9 ч.

Основная литература:

  1. Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 178-187.

  2. Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 112-123.

Дополнительная литература:

  1. Murphy R.  English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.

  2. McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013

  3. Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012

  4. Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)


8 Образовательные технологии
В процессе обучения используются разнообразные интерактивные формы проведения занятий: индивидуальная, парная, групповая работа. Программой предусмотрен просмотр видеофильмов на английском языке по изучаемой тематике, прослушивание аудиотекстов с записями речи как носителей языка, так и представителей бизнеса из различных стран, владеющих английским языком. Компьютерные презентации, интерактивные формы самостоятельной работы с использованием CD. Изучение каждой темы завершается аудиторным разбором кейса и деловой или ролевой игрой. Они являются неотъемлемой частью учебного процесса, поскольку предусмотрены в базовом учебнике в виде раздела «Dilemma and Decision». По окончании деловой или ролевой игры обучающиеся имеют возможность сравнить собственное решение проблемы с вариантом решения, предложенным специалистом (в виде аудио- или печатного текста ). Широко используется домашнее аудирование, предусмотренное Skills Book CD ROM или Work Book audio CD.

Примеры интерактивных форм

Проектная работа по теме «Реклама» ( см 7.1 1 курс)

ADVERTISING
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» для студентов, обучающихся по направлению 09. 03....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»
«Английский язык», учебных ассистентов и студентов направления подготовки 39. 03. 01 Социология
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...

Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык специальности» (английский)...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 1-го курса, изучающих дисциплину...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (английский)»  для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (английский)»  для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconИнтенсивный курс английского языка для начинающих
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 1-го курса, изучающих дисциплину...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма дисциплины Английский язык для Авторы программы
...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по направлению 40. 03. 01. «Юриспруденция»...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по направлению 40. 03. 01. «Юриспруденция»...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru



При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru


Бланк
Бланки резюме
Бланки доверенности
Бланки отчетности
Бланки заявлений

Бланк ЕГЭ 2015
Бланк ЕГЭ 2017

Инструкция по
заполнению бланков ЕГЭ

Порядок заполнения
КУДИР

Заявление образец
загранпаспорт образец
заявление бланк
заявление на возврат
заявление о перерасчете
размера пенсии
суд заявление
исковое заявление
налоговый вычет
образец договора
образец приказа
трудовой договор
приказ мвд 615

скачать образец




Поиск