Раздел 15. Преступность
Что считать преступлением? Первое кибер-преступление в Ирландии. Преступность среди подростков. Причины, толкающие людей на преступления: генетическая предрасположенность, влияние окружения, сознательный выбор. Громкие преступления. Показания свидетеля.
Практические занятия – 12 ч.
Самостоятельная работа – 10 ч.
выполнение домашней работы – 5 ч.
выполнение заданий по текущему контролю – 5 ч.
Основная литература:
Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 122-131)
Дополнительная литература:
McCarter S. Ready for IELTS: Coursebook. / S. McCarter. - Macmillan Education, 2013. (стр. 30-39)
Hughes J. Language Leader: Intermediate: Workbook with Key and Audio CD / J. Hughes. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2008. (стр. 81-87)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, проведение дискуссий, индивидуальные ответы студентов, работа в группах, выполнение упражнений)
Раздел 16. Повторение разделов 10-12.
Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений на развитие навыков аудирования, диалогической речи, анализа пройденного материала.
Практические занятия – 4 ч.
Самостоятельная работа (выполнение домашней работы) – 5 ч.
Основная литература:
Cotton D. Language Leader: Intermediate: Coursebook and CD-ROM / D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. - 3rd ed. - Edinburgh: Longman: Pearson Education Limited, 2010. (стр. 132-133)
Форма проведения занятий – практические занятия (решение кейсов, выполнение упражнений)
7.2 2 курс
Раздел 1. Здоровье, здравоохранение
Увлечения и привычки, занятия спортом, здоровый образ жизни, польза хождения пешком, лишний вес как угроза здоровью нации, пищевые привычки в прошлом и сейчас. Описание графика.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-17
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-19.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 2. Пища для размышлений
Правильное питание, пищевые привычки, диета, описание изменений в привычках, история пиццы.
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 18-27.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 8-19.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 3. Местоположение
Описание городов, мегаполис и его проблемы, возможные решения проблемы местоположение города и его влияние на развитие. Описание своего родного города.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 28-37.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 20-33.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 4. Богатые и бедные
Продолжительность жизни, уровень жизни, уровень бедности и прочие показатели благосостояния страны, развитые и развивающиеся страны. Трата энергии, проблема мусора, миграция, урбанизация на примере Сан Пауло. Сравнение и противопоставление.
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 38-47.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.20-33.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 5. Вечная спешка
Увеличение темпа жизни, стереотипы, стресс от постоянной спешки как проблема современных людей, расстановка приоритетов.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 48-57
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 34-45.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 6. Свободное время
Способы провождения свободного времени, описание людей, качества личности, преимущества и недостатки различных хобби, занятия для снятия стресса, способы замедлить темп своей жизни и успокоиться, как использовать свободное время с пользой
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 58-67.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 34-45.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 7. Шопинг-терапия
Предпочтения и привычки покупателей, тенденции современного шопинга, зависимость от шопинга как современная болезнь, шопинг как способ снятия стресса, бизнес и экономика, вещи, которые нам дороги.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.68-77.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 46-59.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 8. Что в программе?
Культурные достопримечательности, музыкальные фестивали, музей антропологии, события в мире искусства, описание культурного события в своей стране.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.78-87.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 46-59.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 9. Вода повсюду
Мировые водные ресурсы, использование воды для потребностей населения, ситуация с наличием чистой воды в разных странах, водка как самый ценный ресурс в мире, экология Голливуда.
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 88-97.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 60-71.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 10. Природные катастрофы
Личный риск, необходимость рисковать в жизни, природные угрозы, их причины и последствия, прогнозирование извержения вулкана, цунами, круговорот воды в природе, описание технического / производственного процесса, прогнозирование риска в опасной ситуации.
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 98-107.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 60-71.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 11. Память
Интеллект, тест на проверку памяти, ценность сна, причины и последствия студенческого недосыпания, как сохранить и поддерживать активность мозга, воспоминания о приятных и значимых событиях
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 108-117.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 72-85.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 12. Образование
Воспоминания о школьных днях, учитель, который оказал наибольшее влияние на личность, полезный полученный навык, золотые правила умения внимательно слушать, максимально полное использование памяти, преподаватели и студенты, работа преподавателя как приносящая моральное удовлетворение.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 118-127.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 72-85.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 13. Коммуникация
Системы и средства коммуникации, устаревшие и исчезнувшие средства коммуникации, сравнение и противопоставление современных средств коммуникации
Предусмотрена ролевая игра ( см. раздел 8 программы)
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 128-137.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 86-98.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 14. Правильный канал
Язык смс, проблемы коммуникации, обзор средств массовой информации, люди-домоседы и лежебоки, сравнение и сопоставление средств массовой информации, описание любимого\часто посещаемого вебсайта, место бумажных писем в современном мире
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 138-147.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 86-98.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 15. Движение вперед
Предсказания будущего, сделанные в прошлом, реальность и научная фантастика, умный дом, объяснение принципа работы чего-либо, личные планы на будущее
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 158-167.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp.98-109.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 16. Транспорт. Уличное движение
Проблемы уличного движения, пробки, загрязнение воздуха транспортом, как избегать пробок, нужен ли личный транспорт, нужно ли ограничение по возрасту для водителей, разрушение стереотипов, связанных с вождением.
Практические занятия – 8 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 168-176.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 112- 123.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
Раздел 17. Мир тесен
Туризм, мировые студенческие проекты, свободное время, описание достопримечательности, которую посещал \ хотел бы посетить.
Практические занятия – 9 ч.
Основная литература:
Sue O’Connell, 2013. Focus on IELTS, course book. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 178-187.
Sue O’Connell, 2013. Focus on Academic skills for IELTS. – Longman: Pearson Education Limited. Pp. 112-123.
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
McCarter, Sam. Direct to IELTS Student's Book with Key + Webcode Pack - MacMillan, 2013
Black M. Cambridge objective IELTS [Электронный ресурс] 2012
Brook-Hart, G. Complete IELTS (bands 6.5-7.5) [Электронный ресурс] : audio CDs / G. Brook-Hart. - Cambridge University Press, 2013. - Cambridge English)
7.3 3 курс
Раздел 1. Проекты
Определение бизнес-проекта, этапы проекта, цели и задачи проектного менеджера, примеры успешных проектов в области IT, строительства, робототехники; проблемы, возникающие при реализации проектов, трудности проекта Т5 Лондонского аэропорта и способы их преодоления
Практические занятия - 4 часа
Основная литература:
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligent Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited. (стр.15-22)
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
Раздел 2. Информация
Роль информационных ресурсов в деятельности компании, функции и организация интранета, работа информационной панели компании GE, преимущества и потенциальные риски предприятия реального времени, способы защиты коммерческой тайны
Практические занятия - 3 часа
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligent Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited. (стр.33-40)
Дополнительная литература:
Hewings, Martin. Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. 2009.
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
Раздел 3. Технологии
Соременный рынок электроники и бытовой техники, проблемы телекоммуникационных компаний, стратегии повышения продаж в IT секторе, перспективы рынка высоких технологий, в том числе нанотехнологий.
Предусмотрена групповая работа — круглый стол (см. раздел 8)
Практические занятия - 3 часа
Основная литература:
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligent Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited. (стр. 41-48)
Дополнительная литература:
Hewings, Martin. Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. 2009.
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
Раздел 4. Инвестиции
Фондовый рынок, разновидности ценных бумаг, психологические качества успешного брокера\инвестора, примеры выдающихся инвесторов, поведенческая экономика как особая наука, ее принципы и открытия, перспективы инвестирования в сегодняшних условиях, риски и возможности инвестирования в предметы искусства и антиквариат.
Практические занятия - 3 часа
Основная литература:
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligent Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited. (стр. 75-82)
Дополнительная литература:
Murphy R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English; with answers / R. Murphy. - 3rd ed. - Cambridge: CAMBRIDGE University Press, 2012.
Раздел 5. Энергетика
Виды энергетических компаний, разновидности углеводородного топлива, проблемы использования традиционных видов топлива, Киотский протокол, альтернативные виды энергии их плюсы и минусы.
Практические занятия - 3 часа
Основная литература:
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligent Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited. (стр 85-92)
7.4 4 курс
Раздел 1. Написание академических работ, типы работ, с чего начать, как развить мысль, лексика для научного текста.
Перевод с русского на английский клише из научной сферы
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009 (стр.5-17)
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 2. Основной текст работы проекта ВКР. Обработка собранного материала. Обобщение взглядов ученых. Заголовки. Организация параграфов. Написание первого драфта. Использование трансмиттеров между частями текста. Критическое чтение. Правка.
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009 (стр.5-17)
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 3. Методология анализ написанного проекта ВКР, формулирование методов исследования по-английски, работа с лексикой
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009 (стр.18-29)
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 4. Ожидаемый результат. (Гипотеза) Формулирование гипотезы. Описание задач исследования. Формы и методы достижения цели. Описания ожидаемого результата.
Практические занятия – 2часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 5. Введение и заключение. Завершение исследование. Структурирование текста.. Объем и язык заключения. Отличия заключения от введения. Последовательность работы над проектом, написание введения и заключения, анализ демоверсии защиты ВКР на английском языке.
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 6. Аннотация типы аннотаций (информативная и описательная), чтение и анализ аннотаций, написание аннотации к чужой статье, написание аннотации к своему эссе
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 7. Терминология и ключевые понятия практика в употреблении научной лексики, формулирование ключевых слов, написание эссе по теме ВКР
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
Раздел 8. Презентация Стадии презентации. Составление текста презентации. Полезные советы докладчику. Поведение. Жесты. Голос. Интонация. Работа со слайдами во время выступления. Защита эссе, дебаты.
Практические занятия – 2 часа
Основная литература: Кузьменкова Ю.Б “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009
Меркулова Э.Н., Ненашева Т.А. Writing a Research Proposal in English / Пишем проект дипломной работы на английском языке. – Н.Новгород, 2014.
8 Образовательные технологии
В процессе обучения используются разнообразные интерактивные формы проведения занятий: индивидуальная, парная, групповая работа. Программой предусмотрен просмотр видеофильмов на английском языке по изучаемой тематике, прослушивание аудиотекстов с записями речи как носителей языка, так и представителей бизнеса из различных стран, владеющих английским языком. Компьютерные презентации, интерактивные формы самостоятельной работы с использованием CD. Изучение каждой темы завершается аудиторным разбором кейса и деловой или ролевой игрой. Они являются неотъемлемой частью учебного процесса, поскольку предусмотрены в базовом учебнике в виде раздела «Dilemma and Decision». По окончании деловой или ролевой игры обучающиеся имеют возможность сравнить собственное решение проблемы с вариантом решения, предложенным специалистом (в виде аудио- или печатного текста ). Широко используется домашнее аудирование, предусмотренное Skills Book CD ROM или Work Book audio CD.
Примеры интерактивных форм
Проектная работа по теме «Реклама» ( см 7.1 1 курс)
ADVERTISING
|
